题目内容

6.甲、乙、丙、丁为初中化学常见物质,他们之间有如图所示的反应关系(“→”表示一种物质能转化成另一种物质,部分反应物和生成物及反应条件已略去).回答下列问题:
(1)若甲、乙、丙、丁分别是铝、铁、铜、银中的某一种金属. 试推断乙是铁;写出丁→丙反应的化学方程式Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.
(2)若甲是单质,乙、丙、丁属于氧化物,且乙、丙、丁常温下状态各不相同.则丁的一种用途是灭火.
(3)若甲、乙、丙、丁都是由三种元素组成的碱或盐,其中甲和乙的水溶液都能使酚酞试液变红,
甲广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产.写出乙→丙反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.

分析 根据甲、乙、丙、丁为初中化学常见物质,甲、乙、丙、丁分别是铝、铁、铜、银中的某一种金属,若甲会转化成乙和丙,乙会转化成丙和丁,丁会转化成丙,所以丙是银,丁是铜,乙是铁,甲是铝;若甲是单质,乙、丙、丁属于氧化物,且乙、丙、丁常温下状态各不相同,所以甲是氧气,丙是水,乙是氧化铜,丁是二氧化碳;若甲、乙、丙、丁都是由三种元素组成的碱或盐,其中甲和乙的水溶液都能使酚酞溶液变红,甲广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产,所以甲是碳酸钠,所以乙是氢氧化钠,丙是氯化钠,丁碳酸氢钠,然后进行验证即可.

解答 解:甲、乙、丙、丁为初中化学常见物质,
(1)甲、乙、丙、丁分别是铝、铁、铜、银中的某一种金属,若甲会转化成乙和丙,乙会转化成丙和丁,丁会转化成丙,所以丙是银,丁是铜,乙是铁,甲是铝,经过验证,推导正确,所以乙是铁,丁→丙的反应是铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银,化学方程式为:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;
(2)若甲是单质,乙、丙、丁属于氧化物,且乙、丙、丁常温下状态各不相同,所以甲是氧气,丙是水,乙是氧化铜,丁是二氧化碳,二氧化锰不具有助燃性,可以用来灭火;
(3)若甲、乙、丙、丁都是由三种元素组成的碱或盐,其中甲和乙的水溶液都能使酚酞溶液变红,甲广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产,所以甲是碳酸钠,所以乙是氢氧化钠,丙是氯化钠,丁碳酸氢钠,经过验证,推导正确,所以乙→丙的反应是氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,化学方程式为:NaOH+HCl=NaCl+H2O.
故答案为:(1)铁,Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;
(2)灭火;
(3)NaOH+HCl=NaCl+H2O.

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

练习册系列答案
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17.某组同学在学习盐的性质时,将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M(如图)进行反应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液.同学们对该实验进行了一系列的探究.
探究一:M溶液中的溶质是什么?
(1)【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能:①是Ca(OH)2,②是CaCl2
【收集资料】CaCl2水溶液呈中性.
(2)【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验:
实验操作实验现象实验结论
取少量M溶液于试管中,向其中滴加无色酚酞试液
溶液变红色

猜想①正确.
请写出碳酸钠与溶液M反应的化学方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
探究二 过滤后澄清滤液中会有哪些溶质?
【提出猜想】猜想一:NaOH和Na2CO3;猜想二:NaOH和Ca(OH)2;猜想三:NaOH
(3)【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验:
实验操作实验现象实验结论
取样于试管中,滴入几滴稀盐酸没有气体产生“猜想一”不成立
他们的实验结论是否正确?否,理由是加入的(少量)盐酸先与溶液中的氢氧化钠反应,即使溶液中有碳酸钠,也可能不产生气体.
(4)【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成.
实验操作实验现象实验结论

分别取少量滤液于A、B两支试管中,A中加入CaCl2溶液,
B中加入Na2CO3溶液
若A中产生白色沉淀,B中没有沉淀“猜想一”成立

若A中没有沉淀,B中产生白色沉淀
“猜想二”成立

若A、B两支试管中都没有沉淀产生
“猜想三”成立
(5)【反思与拓展】
在分析反应后所得溶液中溶质时,除考虑可溶性的生成物,还应考虑反应物是否有剩余.

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