题目内容
通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，回答问题：
（1）请写出上图中标号仪器的名称：① ；② 。
（2）实验室用过氧化氢来制取2瓶纯净的氧气时，要求能随时控制生成气体的速率并节约药品，应选用发生装置 收集装置 进行组合。该反应的化学方程式为： 。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用 （填编号）；该反应的化学方程式为： 。如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是 。
（4）注射器G可用于检查装置A的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加入少量水至 处。②将注射器C连接到装置A的导管口处。
③缓慢拉动注射器G的活塞，观察到 ，表示装置A的气密性良好。
（5）某同学设计的除去C0中
的少量的C02并收集一瓶C0的装置如下图（瓶内为澄清石灰水）， 其中最合理的装置是_ 。
答案 1）①长颈漏斗 ; ②试管 MnO2
（2）B ; F ;2H2O2 = 2H2O+
O2↑
（3）D ; 2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ ; 将带火星的木条放在瓶口，如复燃，则满
（4）①浸没长颈漏斗下端 ; ③长颈漏斗下端有气泡逸出
（5）③
智趣暑假温故知新系列答案
用的几种化学仪器．
．位进一步认识氧气，老师邀请你一起参加实验室制取氧气的实践和研究．
（1）写出图中标示仪器的名称是① ② ．
（2）写出一个实验室用装置A制取氧气的化学反应文字表达式是 ．该反应属于 反应（填化学反应基本类型）
（3）在加热氯酸钾制O2的过程中，发现产生O2的速率很慢，经检查氯酸钾未变质，装置气密性良好，你认为最可能的原因是 ．
（4）用装置B制取氧气时，必须将长颈漏斗下端伸到液面以下，其目的是 ．其A相比，用B装置制取氧气的优点有 ．
A．安全 B．节约能源 C．不用检查气密性 D．环保，污染少
（5）
| 资料卡片 身边的二氧化碳 人和动物的呼吸，化石燃料的燃烧都会产生二氧化碳，在通常情况下，二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，…，实验室常用大理石和稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳…． |
根据以上卡片信息，制取二氧化碳气体四，发生装置可选择图中的 ．用D装置收集二氧化碳，二氧化碳应该从 端通入（填“a”或“b”）．
为了防止病虫害，农民常会对生长过程中的蔬菜喷洒农药．据有关专家介绍，用清水，特别是碱性溶液浸泡冲洗蔬菜，可使残留在蔬菜上的农药毒性降低．因此买来的蔬菜在食用前可用清水浸泡一段时间，浸泡蔬菜时最好加入适量下列物质中的（ ）
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| A． | 食醋 | B． | 纯碱 | C． | 白酒 | D． | 白糖 |
下列叙述中，正确的是（ ）
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| A． | 酸和碱中都一定含有氢、氧两种元素 |
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| B． | 能跟碱反应生成盐和水的化合物不一定是酸 |
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| C． | 有盐参加的反应都是复分解反应 |
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| D． | 生成盐和水的反应都是中和反应 |
我国大部分地区深受酸雨的危害，煤燃烧产生的SO2是形成酸雨的主要污染物，SO2与水结合生成弱酸性亚硫酸(H2SO3)。
已知：H2SO3易分解生成水和SO2，也易与空气中的氧气或稀硝酸反应生成H2SO4；H2SO3和SO2都能使红色的品红溶液褪色。
(1)酸雨是pH小于________的降雨。
(2)常用脱硫方法减少废气中的SO2，以生石灰(CaO)为脱硫剂，高温下与废气中的SO2与O2化合生成CaSO4，化学方程式为：__________________________________。
(3)实验室常用亚硫酸盐与HCl(或H2SO4)反应制备SO2，Na2SO3与盐酸反应的化学方程式：____________________________。
(4)小鸿同学利用中和反应的原理，在空气中放置一段时间的酸雨(pH约为3)中加入足量的KOH，并就反应后混合溶液中的盐成分进行探究：
【提出猜想】反应后的混合溶液中盐的成分是什么？
【进行猜想】猜想1：只有K2SO3；猜想2：____________；猜想3：既有K2SO4，也有K2SO3。
【实验探究】限选试剂：稀硫酸、稀盐酸、稀硝酸、氯化钡溶液、澄清石灰水、品红溶液、紫色石蕊溶液。
| 步骤 | 实验操作 | 预期现象与结论 |
| 1 | 各取2 mL反应后的混合溶液分别加入A、B两支试管 | — |
| 2 | 向A试管中滴加足量的稀硫酸，随即滴入几滴红色品红溶液 | __________________________________________，证明含有K2SO3 |
| 3 | 向B试管中加入__________，再加入足量的__________ | 先有白色沉淀，后有气体产生，沉淀部分溶解，证明含有K2SO4，即猜想3成立 |
它气体，吸湿速度极快。分子筛干燥剂吸水前后的变化属于______变化（填“物理”或“化学”）。