题目内容
8．
根据初中化学知识，探究空气中氧气含量实验．小明根据所学内容，红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应，但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量，小明进行如下探究．【探究问题】红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？
【查阅资料】①红磷、白磷对比情况
| 红磷 | 白磷 | |
| 状态 | 暗红色固体 | 蜡状固体 有毒 |
| 燃烧温度 | 240°C | 40°C |
【探究过程】如图所示，按照实验装置进行实验，探究几种物质测定空气中O2含量的可行性．
（1）红磷、白磷探究实验
小明认为选用红磷进行实验，其原因是磷无毒，白磷有毒．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 如图所示，将足量红磷放到燃烧匙中，点燃红磷，进行实验 | 1．产生黄色火焰，冒出大量白烟，瓶壁有热感 2．待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占$\frac{1}{5}$． | 空气中氧气约占 $\frac{1}{5}$ |
（3）若将实验药品改为镁条，反应结束后降至室温，观察到水倒吸入集气瓶大于$\frac{1}{5}$．根据资料信息，小明知道镁条可以与空气中的氮气、二氧化碳发生反应，进而影响反应结果．镁条与氮气反应可以生成氮化镁（Mg3N2）和碳，请写出相应的化学方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2．
【探究结论】几种物质中，红磷是最适用于测定空气中氧气含量．
分析 （1）根据红磷和白磷的毒性选择药品；填写实验报告时根据红磷燃烧的现象和瓶内压强的改变分析，书写化学方程式要遵循质量守恒定律，注意反应条件；
（2）根据碳和氧气反应后生成物的状态和瓶内压强的改变分析；
（3）根据反应物和生成物，依据书写化学方程式的步骤完成．
解答 解：（1）选用红磷进行实验的原因是白磷有毒，红磷无毒；红磷燃烧产生黄色火焰，冒白烟，反应停止后冷却，打开止水夹，打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占 $\frac{1}{5}$，由此可得出空气中氧气约占 $\frac{1}{5}$的结论；
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论和化学方程式 |
产生黄色火焰，冒出大量白烟，瓶壁有热感；． 待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占1/5． | 空气中氧气约占 $\frac{1}{5}$ |
故答案为：（3）镁条与氮气反应可以生成氮化镁（Mg3N2）；
故答案为：（1）红磷无毒，白磷有毒；
（2）C和O2反应生成CO2，反应前后集气瓶内气体体积不变；
（3）3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2
点评 解决探究性实验题要过“三关”，即：审题观，要做到看清题中所讲的化学过程、看清题设条件、看清要解决的问题；分析观，想化学过程所涉及的化学概念和所用的化学原理、想所给条件与所求问题的关系、想有无隐含条件及题目考查的内容；解答观，根据题意和条件，选择最佳的答题方法，实验验证所选取的试剂要易得，操作要简单，现象要明显，结论要可靠．
练习册系列答案
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19．下列各选项中正确的是（ ）
| A． | 用10mL的量筒量取8.75mL的液体 | |
| B． | 用托盘天平称取的药品质量为20.1g | |
| C． | 用50mL的量筒量取5mL的液体 | |
| D． | 用常用体温计量体温为20.8摄氏度 |
16．下列物质属于混合物的是（ ）
| A． | 水蒸气 | B． | 二氧化碳气体 | C． | 洁净的空气 | D． | 氯酸钾 |
已知浓盐酸易挥发，挥发处的物质能使紫色石蕊试液变红色．进行如图所示实验，一段时间后观察到B中有何现象？B烧杯中的石蕊溶液变红．该实验表明分子在不断运动，A烧杯中的氯化氢分子运动到了B烧杯中形成盐酸，使石蕊溶液变红．
13．实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（ ）
| A． | 烧杯 玻璃棒 | B． | 导管 单孔塞 | C． | 大试管 集气瓶 | D． | 酒精灯 铁架台 |
17．下列实验现象的描述与相应化学方程式的书写都正确的是（ ）
| A． | 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射生成黑色固体：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4 | |
| B． | 水受热至沸腾，产生水蒸气．2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | |
| C． | 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰．S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$S O2 | |
| D． | 烤羊肉串时，看到木炭发红光，放出大量的热：C+O2═CO2 |