题目内容
3．
已知浓盐酸易挥发，挥发处的物质能使紫色石蕊试液变红色．进行如图所示实验，一段时间后观察到B中有何现象？B烧杯中的石蕊溶液变红．该实验表明分子在不断运动，A烧杯中的氯化氢分子运动到了B烧杯中形成盐酸，使石蕊溶液变红．
分析 根据分子不断运动和食醋的挥发性以及酸能使石蕊试液变红进性分析．
解答 解：因为浓盐酸具有挥发性和构成氯化氢的分子在不断的运动，运动到B烧杯内形成盐酸，由于B烧杯内含有石蕊试液，酸能使石蕊试液变红，所以B烧杯中的石蕊溶液变红．
故答案为：B烧杯中的石蕊溶液变红；分子在不断运动，A烧杯中的氯化氢分子运动到了B烧杯中形成盐酸，使石蕊溶液变红．
点评 解答本题的关键是要知道食醋具有挥发性，酸能使石蕊试液变红，通过这两点进行分析．
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相关题目
11．
化学反应有多种分类．化合反应、分解反应、氧化反应的关系可用下图表示，其中b处表示既属于化合反应，又属于氧化反应．
现有反应：酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳．
则此反应应该填充到（ ）
化学反应有多种分类．化合反应、分解反应、氧化反应的关系可用下图表示，其中b处表示既属于化合反应，又属于氧化反应．现有反应：酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳．
则此反应应该填充到（ ）
| A． | a处 | B． | b处 | C． | c处 | D． | d处 |
8．
根据初中化学知识，探究空气中氧气含量实验．小明根据所学内容，红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应，但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量，小明进行如下探究．
【探究问题】红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？
【查阅资料】①红磷、白磷对比情况
②镁条可以与空气中多种物质反应，如N2、CO2等
【探究过程】如图所示，按照实验装置进行实验，探究几种物质测定空气中O2含量的可行性．
（1）红磷、白磷探究实验
小明认为选用红磷进行实验，其原因是磷无毒，白磷有毒．
（2）若将实验药品改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，水不倒吸入集气瓶的原因是C和O2反应生成CO2，反应前后集气瓶内气体体积不．
（3）若将实验药品改为镁条，反应结束后降至室温，观察到水倒吸入集气瓶大于$\frac{1}{5}$．根据资料信息，小明知道镁条可以与空气中的氮气、二氧化碳发生反应，进而影响反应结果．镁条与氮气反应可以生成氮化镁（Mg3N2）和碳，请写出相应的化学方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2．
【探究结论】几种物质中，红磷是最适用于测定空气中氧气含量．
根据初中化学知识，探究空气中氧气含量实验．小明根据所学内容，红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应，但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量，小明进行如下探究．【探究问题】红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？
【查阅资料】①红磷、白磷对比情况
| 红磷 | 白磷 | |
| 状态 | 暗红色固体 | 蜡状固体 有毒 |
| 燃烧温度 | 240°C | 40°C |
【探究过程】如图所示，按照实验装置进行实验，探究几种物质测定空气中O2含量的可行性．
（1）红磷、白磷探究实验
小明认为选用红磷进行实验，其原因是磷无毒，白磷有毒．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 如图所示，将足量红磷放到燃烧匙中，点燃红磷，进行实验 | 1．产生黄色火焰，冒出大量白烟，瓶壁有热感 2．待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占$\frac{1}{5}$． | 空气中氧气约占 $\frac{1}{5}$ |
（3）若将实验药品改为镁条，反应结束后降至室温，观察到水倒吸入集气瓶大于$\frac{1}{5}$．根据资料信息，小明知道镁条可以与空气中的氮气、二氧化碳发生反应，进而影响反应结果．镁条与氮气反应可以生成氮化镁（Mg3N2）和碳，请写出相应的化学方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2．
【探究结论】几种物质中，红磷是最适用于测定空气中氧气含量．
15．“践行绿色生活”是2015年世界环境日的中国主题．下列措施中不利于绿色生活的是（ ）
| A． | 加强建筑工地扬尘控制 | B． | 发展燃煤发电 | ||
| C． | 研究发展新能源汽车 | D． | 禁止焚烧桔杆 |
13．下列有关实验现象的描述不正确的是（ ）
| A． | 水在通电的条件下分解为氢气和氧气 | |
| B． | 镁条在空气中燃烧时，发出耀眼白光 | |
| C． | 纯净的氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰 | |
| D． | 水通电一段时间后，正极与负极产生的气体体积比约为1：2 |