题目内容
18．固体药品通常存放在广口瓶里，液体药品通常存放在细口瓶里，用量筒量取液体，读取体积时视线应与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平．分析 根据固体和液体药品的保存所需的仪器、量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平，进行分析解答．
解答 解：固体药品通常存放在广口瓶里，液体药品通常存放在细口瓶中；用量筒量取液体，读取体积时视线应与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平．
故答案为：广口瓶；细口瓶；量筒内液体的凹液面的最低处．
点评 本题难度不大，熟悉固体药品、液体药品、量筒的使用方法等是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
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8．
根据初中化学知识，探究空气中氧气含量实验．小明根据所学内容，红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应，但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量，小明进行如下探究．
【探究问题】红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？
【查阅资料】①红磷、白磷对比情况
②镁条可以与空气中多种物质反应，如N2、CO2等
【探究过程】如图所示，按照实验装置进行实验，探究几种物质测定空气中O2含量的可行性．
（1）红磷、白磷探究实验
小明认为选用红磷进行实验，其原因是磷无毒，白磷有毒．
（2）若将实验药品改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，水不倒吸入集气瓶的原因是C和O2反应生成CO2，反应前后集气瓶内气体体积不．
（3）若将实验药品改为镁条，反应结束后降至室温，观察到水倒吸入集气瓶大于$\frac{1}{5}$．根据资料信息，小明知道镁条可以与空气中的氮气、二氧化碳发生反应，进而影响反应结果．镁条与氮气反应可以生成氮化镁（Mg3N2）和碳，请写出相应的化学方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2．
【探究结论】几种物质中，红磷是最适用于测定空气中氧气含量．
根据初中化学知识，探究空气中氧气含量实验．小明根据所学内容，红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应，但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量，小明进行如下探究．【探究问题】红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？
【查阅资料】①红磷、白磷对比情况
| 红磷 | 白磷 | |
| 状态 | 暗红色固体 | 蜡状固体 有毒 |
| 燃烧温度 | 240°C | 40°C |
【探究过程】如图所示，按照实验装置进行实验，探究几种物质测定空气中O2含量的可行性．
（1）红磷、白磷探究实验
小明认为选用红磷进行实验，其原因是磷无毒，白磷有毒．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 如图所示，将足量红磷放到燃烧匙中，点燃红磷，进行实验 | 1．产生黄色火焰，冒出大量白烟，瓶壁有热感 2．待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占$\frac{1}{5}$． | 空气中氧气约占 $\frac{1}{5}$ |
（3）若将实验药品改为镁条，反应结束后降至室温，观察到水倒吸入集气瓶大于$\frac{1}{5}$．根据资料信息，小明知道镁条可以与空气中的氮气、二氧化碳发生反应，进而影响反应结果．镁条与氮气反应可以生成氮化镁（Mg3N2）和碳，请写出相应的化学方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2．
【探究结论】几种物质中，红磷是最适用于测定空气中氧气含量．
13．下列有关实验现象的描述不正确的是（ ）
| A． | 水在通电的条件下分解为氢气和氧气 | |
| B． | 镁条在空气中燃烧时，发出耀眼白光 | |
| C． | 纯净的氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰 | |
| D． | 水通电一段时间后，正极与负极产生的气体体积比约为1：2 |
5．能对空气造成污染的一组气体是（ ）
| A． | 氮气、二氧化碳 | B． | 稀有气体、二氧化碳 | ||
| C． | 水蒸气、二氧化碳 | D． | 二氧化硫、二氧化氮 |
3．过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离的一种方法，下列可按溶解、过滤、蒸发的顺序分离的一组物质（ ）
| A． | 食盐和白糖 | B． | 食盐和泥土 | C． | 大米和细沙 | D． | 水和酒精 |