题目内容
下列实验操作正确的是（ ）
A. 
加热液体 B. 
滴加液体
C. 
读液体体积 D. 
称量固体氢氧化钠
BD
【解析】
加热试管内的液体时，手不能按在短柄处，而应顶在短柄处，A选项错误；胶头滴管不能伸入试管内，应遵循“竖直悬空”，B选项正确；在用量筒量取液体的体积时，视线要与量筒内液面的最低处保持水平，C选项错误；称量固体遵循“左物右码”，潮湿的或具有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿里称量，D选项正确。故选择BD项。
练习册系列答案
英才计划期末调研系列答案
相关题目
由于空气中气体分子之间的间隔较大，会导致进入的水偏少，测定结果会偏低．固态碘和碘蒸气中均是由碘分子构成的，两者都能使淀粉溶液变蓝，说明相同的分子具有相同的化学性质，而与分子的质量、体积、运动速度无关．答：固态碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝．
【解析】
（1）温度升高，分子之间的间隔增大。若实验结束没有完全冷却就打开止水夹，这时由于空气中气体分子之间的间隔较大，导致进入的水的体积偏少，测定... 下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是 （ ）
A. 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
B. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C. 木炭燃烧后生成黑色固体
D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热
D
【解析】
A、蜡烛在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳产生是实验结论，不是实验现象，故错误；
B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生一种具有刺激性气味的气体，故错误；
C、木炭燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故错误；
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，正确。故选D。 下列实验现象的描述中，正确的是 （ ）
A. 木炭在氧气中燃烧,发白光,放热,生成了无色无味的二氧化碳气体
B. 硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,产成一种无色有刺激性气味的气体
C. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾,放热
D. 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
B
【解析】
木炭在氧气中燃烧的现象是发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑的气体，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，A选项错误；硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出热量，产生一种具有刺激性气味的气体，B选项正确；红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，放出大量的热，C选项错误；铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体，而不是空气，空气中氧气含量低，D选项错误。故选B。
... 用什么方法可以进一步证明二氧化锰在制取氧气中起到催化剂作用？（从两不变的角度考虑）
反应前称取一定量的二氧化锰，反应后将装置内固体过滤干燥，再称固体质量，质量不变
将反应后固体过滤干燥，加入双氧水仍有气体产生，说明固体性质没变．
【解析】
由催化剂定义，反应前后质量不变，性质不变。（1）反应前称取一定量的二氧化锰，反应后将装置内固体过滤干燥，再称固体质量，质量不变；（2）将反应后固体过滤干燥，加入双氧水仍有气体产生，说明固体性质没变。 为纪念化学对社会进步和人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”。今年的活动主题是“化学—人类的生活，人类的未来”，鼓励青年人热爱化学。下列各项活动中，不属于化学研究范畴的是
A.化学纤维的合成与加工 B.金属的冶炼与加工
C.软件的开发与应用 D.橡胶的合成与加工
C
【解析】化学研究物质的组成、结构性质和用途的基础自然科学，性质决定用途，用途反映性质，知道了物质的性质和用途，就要研究物质的制法，才能使化学更好的服务于社会．其中的A、B、D都是研究物质的，属于化学研究的范畴．软件的开发和利用属于计算机技术，不属于化学研究的内容．
故选C． 下列变化一定属于化学变化的是
A. 燃烧 B. 爆炸 C. 发光 D. 沉淀
A
【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。燃烧一定有新的物质生成，一定是化学变化。灯泡通电发光，但没有生成新的物质，是物理变化；饱和石灰水在温度升高时有固体析出，是物理变化；选A 用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是（ ）
A. 氮气 B. 五氧化磷 C. 稀有气体 D. 二氧化碳
A
【解析】
空气中各成分的含量按体积分数计算，氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%。用红磷测定空气中氧气含量的原理：磷和氧气反应生成五氧化二磷，实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是氮气。故选A。 下列实验基本操作错误的是( )
A. 
检查装置气密性 B. 
点燃酒精灯
C. 
滴加液体 D. 
过滤
B
【解析】
试题不能用燃着的酒精灯引燃另一只，以防灯内酒精着火，引起酒精灯爆炸