题目内容

6．下列设计的实验方案中不能达到目的是（　　）
A．除去粗盐中的泥沙，采用溶解、过滤、蒸发的步骤
B．用MnO2来区分水和过氧化氢溶液
C．用稀盐酸除去铁粉中混有的少量铜粉
D．用Ba（OH）2溶液检验露置在空气中的NaOH溶液是否变质

分析 A、根据粗盐中氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，进行分析判断．
B、根据过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下能生成氧气，进行分析判断．
C、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
D、露置在空气中的NaOH溶液中含有与空气中的二氧化碳反应生成的碳酸钠，据此进行分析判断．

解答 解：A、粗盐中氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，可采用溶解、过滤、蒸发的步骤进行分离，故选项实验方案中能达到目的．
B、过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下能生成氧气，水则不能，可以鉴别，实验方案中能达到目的．
C、铁粉能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铜不与稀盐酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案中不能达到目的．
D、露置在空气中的NaOH溶液中含有与空气中的二氧化碳反应生成的碳酸钠，Ba（OH）2溶液能与碳酸钠溶液反应生成碳酸钡白色沉淀，可根据是否有白色沉淀生成判断NaOH溶液是否变质，故选项实验方案中能达到目的．
故选：C．

点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

练习册系列答案
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16．向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌粉．充分反应后过滤，往滤液中滴加盐酸，有白色沉淀生成．下列说法中正确的是（　　）
A．所得溶液中可能含有Cu2+
B．所得滤渣中可能含有铜和锌
C．所得滤液中一定含有Ag+、Zn2+、Cu2+
D．所得滤渣中一定含有银和铜
17．根据下列装置回答问题．

（1）甲图中集气瓶底部放少量水的目的防止溅落的熔化物炸裂瓶底．
（2）乙图中观察到蜡烛由下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有不能燃烧、不支持燃烧，密度比空气大的性质．
14．正确理解化学基本概念和原理对学习化学知识非常重要，下列对化学概念和原理的理解正确的是（　　）
A．中和反应就是生成盐和水的化学反应
B．同种元素组成的物质一定是单质
C．复分解反应要发生必须生成水、气体或沉淀
D．质量守恒定律就是化学反应前各物质的质量和反应后物质的质量相等
1．科学探究是学习化学的一个重要途径，实验是科学探究的重要手段．下列化学实验操作错误的是（　　）
A．B．C．D．
11．生产、生活、科技、环保等都离不开化学
Ⅰ．（1）食醋是生活中的必需食品．
①食醋中含有乙酸（CH3COOH），乙酸由三种元素组成，它属于有机化合物（填“无机化合物”或“有机化合物”）．
②乙酸中碳元素和氧元素的质量比是3：4（填最简整数比）．
③乙酸中，所含元素质量分数最小的元素是氢（填元素名称）．
④某调味剂厂采用发酵技术生产的“原醋”中，乙酸的质量分数为10.5%，将100kg上述“原醋”稀释成质量分数为3.5%的食醋，需水的质量为200kg．该实验过程中不需要用到的仪器是C
A．璃棒        B．烧杯          C．漏斗        D．量筒
（2）糖类、油脂、蛋白质都是人体必需的营养物质，合理膳食是健康的基本保证．
①馒头中富含蛋白质、淀粉等物质，其中的淀粉属于六大营养素中的糖类．
②临近中考，小明为自己制定了如下食谱．主食：米饭；副食：红烧牛肉、花生米；饮料：牛奶．从均衡营养的角度我们建议在小明的食谱中，应该增加下列哪项食物D
A．炒鸡蛋        B．煎豆腐       C．清蒸鱼       D．炒青菜
③大米中的淀粉分解成葡萄糖吸收后参与人体细胞的呼吸作用，产生二氧化碳，释放能量，维持生命活动．请写出葡萄糖这一变化的化学方程式C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O．
Ⅱ．扬州部分地区水资源不足且河水污染情况较为严重，我国规定水质必须达到一定指标才能成为生活饮用水．
（1）将澄清后的水煮沸，若水中出现较多水垢，该水为硬水（填“硬水”或“软水”），硬水和软水的主要区别是可溶性钙镁化合物不同．
（2）请从微观的角度分析：电解水时，水分解过程中发生改变的是水分子，写出该反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．属于分解反应（填基本反应类型）．
Ⅲ．化学可以变废为宝好处多．
（1）废旧电路板（PCB）回收利用
①PCB中含a、Cu、Ag、Pb（铅）、Fe等；b、塑料聚合物；c、陶瓷和玻璃纤维．
其中属于无机材料的是ac，（填字母序号，下同）属于合成材料的是b；
②用溶蚀法回收PCB中的Cu，原理如下：
a．溶蚀：将Cu溶解在CuCl2溶液中，生成CuCl，反应的化学方程式为Cu+CuCl2=2CuCl；
b．再生：将O2鼓入CuCl溶液，加入稀HCl，生成CuCl2和H2O；
c．置换：在再生液中加入铁粉，得到Cu，反应的化学方程式为Fe+CuCl2=FeCl2+Cu．
（2）下列垃圾不属于可回收再利用垃圾的是b （填序号）
a．废纸        b．果皮         c．易拉罐．
18．尚市桃花节时，肖红同学和家人在野炊的过程中遇到下面一些问题，请你帮忙处理．
（1）野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是由导热性好、不易破碎的材料制成．如果你准备去野炊，你选择A材料制成的餐具呢？（填字母序号）
A．金属       B．陶瓷     C．无所谓
（2）野炊食谱如下：主食：馒头   配菜：红烧肉、豆腐汤、牛肉干．主食和配菜中主要含蛋白质、糖类、油脂、无机盐和水等营养素．从营养角度来看，你认为食谱还应添加C；（填字母序号）
A．炒鸡蛋     B．牛奶      C．黄瓜      D．烤野兔肉
（3）在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是要有充足的氧气或与氧气充分接触．
15．依据所学的化学知识完成下列问题：
（1）将红墨水滴入一杯清水中，清水很快变红，说明分子在不断运动；
（2）铁在空气中容易生锈，这是因为4Fe+3O2═2Fe2O3（用化学方程式表示），防止铁制品锈蚀的方法有涂油（写一种即可）．
16．区分下列各组日常生活中的物质两种方法都可行的是（　　）
选项需区分物质方法一方法二
A铝和银观察颜色加入硫酸铜溶液
B硝酸铵和氯化钠溶于水观察与消石灰研磨闻气味
C二氧化碳和一氧化碳点燃气体通入水中
D生石灰和熟石灰加入稀盐酸中加入碳酸钠溶液中
A．AB．BC．CD．D

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