题目内容
16.区分下列各组日常生活中的物质两种方法都可行的是( )| 选项 | 需区分物质 | 方法一 | 方法二 |
| A | 铝和银 | 观察颜色 | 加入硫酸铜溶液 |
| B | 硝酸铵和氯化钠 | 溶于水观察 | 与消石灰研磨闻气味 |
| C | 二氧化碳和一氧化碳 | 点燃 | 气体通入水中 |
| D | 生石灰和熟石灰 | 加入稀盐酸中 | 加入碳酸钠溶液中 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据铝和银的颜色都是银白色的金属,铝能够和硫酸铜溶液发生置换反应分析;
B、根据硝酸铵溶于水会吸热,与消石灰反应会产生刺激性气味的氨气分析;
C、根据一氧化碳具有可燃性,二氧化碳能够溶于水,但现象不明显分析;
D、根据生石灰和熟石灰都能够和稀盐酸、碳酸钠反应分析.
解答 解:A、铝和银的颜色都是银白色的金属,不能区分开来;铝能够和硫酸铜溶液发生置换反应有红色固体析出,而银无现象,可以区分;不符合题意;
B、硝酸铵溶于水会吸热,氯化钠溶于水无明显变化,可以区分;硝酸铵与消石灰反应会产生刺激性气味的氨气,而氯化钠不反应,可以区分;符合题意;
C、一氧化碳具有可燃性,二氧化碳不能燃烧,可以通过点燃进行区分;二氧化碳能够溶于水,但现象不明显,不能区分;不符合题意;
D、生石灰和熟石灰都能够和稀盐酸、碳酸钠反应,现象相同,可以区分;不符合题意;
故选项为:B.
点评 本题是物质的鉴别题,在解答这类题时要注意利用物质化学特性来选择合适的物质进行区分,我们所选择的物质必须与所要鉴别的物质反应,产生不同的现象,只有这样才能够一次性区分开.
练习册系列答案
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6.下列设计的实验方案中不能达到目的是( )
| A. | 除去粗盐中的泥沙,采用溶解、过滤、蒸发的步骤 | |
| B. | 用MnO2来区分水和过氧化氢溶液 | |
| C. | 用稀盐酸除去铁粉中混有的少量铜粉 | |
| D. | 用Ba(OH)2溶液检验露置在空气中的NaOH溶液是否变质 |
4.如图是模拟海水制盐的流程:(已知:氢氧化镁不溶于水)

(1)实验①加入过量Ca(OH)2溶液的目的是完全除去粗盐水中的氯化镁.
(2)实验结束后,兴趣小组对滤液进行探究:
【提出问题】滤液中除了氯化钠外,还含有哪些溶质?
【提出猜想】根据实验①②③的操作后,作出如下猜想:
所以滤液中溶质除了氯化钠外,还含有碳酸钠和氢氧化钠.
【验证猜想】
【实验结论】经过兴趣小组的实验验证,该猜想是正确的.
【反思与拓展】为了使制得的精盐水只含有水和氯化钠,步骤④的作用是除去杂质,请写出相关的化学反应方程式:NaOH+HCl═NaCl+H2O,Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.如果要将精盐水继续提纯出NaCl晶体,应进行的操作是蒸发.
(1)实验①加入过量Ca(OH)2溶液的目的是完全除去粗盐水中的氯化镁.
(2)实验结束后,兴趣小组对滤液进行探究:
【提出问题】滤液中除了氯化钠外,还含有哪些溶质?
【提出猜想】根据实验①②③的操作后,作出如下猜想:
所以滤液中溶质除了氯化钠外,还含有碳酸钠和氢氧化钠.
【验证猜想】
| 步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
【反思与拓展】为了使制得的精盐水只含有水和氯化钠,步骤④的作用是除去杂质,请写出相关的化学反应方程式:NaOH+HCl═NaCl+H2O,Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.如果要将精盐水继续提纯出NaCl晶体,应进行的操作是蒸发.
1.关于燃烧和灭火的说法不正确的是( )
| A. | 要使物质燃烧,物质必须是可燃物 | |
| B. | 所有物质的燃烧都要有氧气参与 | |
| C. | 消防员用高压水枪灭火是降低可燃物温度至着火点以下 | |
| D. | 物质在纯氧中比空气中燃烧更旺 |
8.除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),所选用的试剂和操作做错误的是( )
| A. | CaCO3(NaCl) 加水,将固体溶解后过滤 | |
| B. | Cu粉(Fe粉) 加过量稀盐酸,充分反应后过滤 | |
| C. | KCI溶液(CuCl2) 加适量KOH溶液过滤 | |
| D. | CO2气体(SO2) 将气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶 |
13.下列各组中,物质的俗名、学名与化学式表示同一物质的是( )
| A. | 酒精、乙醇、C2H5OH | B. | 纯碱、氢氧化钠、NaOH | ||
| C. | 熟石灰、氧化钙、CaO | D. | 干冰、水、H2O |