通过一个月的化学学习.应该知道有多种途径可以制取氧气．如:A．电解水 B．分离空气 C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢 E．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物(1)请在E处写出另一种制取氧气的文字反应式氯酸钾$→ {加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,(2)若用如图1装置加热高锰酸钾制取氧气.实验结束.停止加热时要先把导管移出水面.其理由是防止水槽� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

20．通过一个月的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：

A．电解水 B．分离空气 C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢 E．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
（1）请在E处写出另一种制取氧气的文字反应式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；
（2）若用如图1装置加热高锰酸钾制取氧气，实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是防止水槽中水倒流，炸裂试管
不用填，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是试管口没有放一团棉花；
（3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2所示．
要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是甲（选填“甲”或“乙”）；
若用丙装置收集生成的氧气，气体应从a（选填“a”或“b”）端导入．
（4）同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响．在其他条件相同的情况下进
行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间．

实验	30%双氧水的质量（g）	加入的水的体积（mL）	二氧化锰质量（g）	收集时间（s）
1	10	40	5	200
2	20	30	5	100
3	30	20	5	67

①如图3所示，取用二氧化锰的仪器是B（选填编号）．
②请写出过氧化氢分解的文字反应式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
③实验3中，加入的二氧化锰质量为5g．
④相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明在相同的条件下，双氧水的溶质质量分数越大，反应速率越快．

分析（1）根据制取氧气的方法还有加热氯酸钾和二氧化锰混合物进行分析；
（2）根据为防止水倒流入试管，引起试管的炸裂，实验结束，停止加热时要先把导管移出水面；试管口没有放一团棉花，加热过程中高锰酸钾颗粒进入水中，使水槽中的水变成了浅紫色进行分析；
（3）根据注射器可控制注入双氧水的速度，即可控制反应速率使气流产生的平稳，用排水法收集氧气，气体应该从b端进入进行分析；
（4）①根据二氧化锰是固体粉末选择取用装置进行分析；
②根据双氧水在二氧化锰催化作用下生成水和氧气写出反应的表达式；根据反应物的特点及反应条件选择发生装置；根据氧气的密度大于空气的密度和不易溶于水选择合适收集装置；
③根据题目中提供的数字进行计算即可；
④实验是探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响．在其他条件相同的情况下进行了三次实验，据此得出结论．

解答解：（1）另一种制取氧气的方法为加热氯酸钾和二氧化锰混合物，反应的文字表达式为：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；
（2）为防止水倒流入试管，引起试管的炸裂，实验结束，停止加热时要先把导管移出水面；试管口没有放一团棉花，加热过程中高锰酸钾颗粒进入水中，使水槽中的水变成了浅紫色；
（3）若分解过氧化氢制取氧气，则选用装置甲可得到平稳的氧气流，因为注射器可控制注入双氧水的速度，即可控制反应速率，若用丙装置收集生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是水，气体应从b端导入，水从a端排出，成为排水法收集氧气；
（4）①二氧化锰是固体粉末，取用时要用药匙，故选：B；
②过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，该反应选择的发生装置是常温下的B装置；收集一瓶相同体积氧气所需要的时间，排水法较为简单，现象明显，文字表达式为：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
③实验探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响．所以在其他条件相同的情况下进行了三次实验，所以实验3中，加入的二氧化锰质量为5g；
④通过实验中的数据可知，在相同的条件下，双氧水的溶质质量分数越大，反应速率越快．
故答案为：（1）氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；
（2）防止水槽中水倒流，炸裂试管；
试管口没有放一团棉花；
（3）甲，a；
（4）①B；
②过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
③5；
④在相同的条件下，双氧水的溶质质量分数越大，反应速率越快．

点评本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．

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11．1993年1月18日，第四十七届联合国大会作出决议，确定每年的3月22日为“世界水日（World Water Day）”．这个节日的确定是为了“向全世界发出严正警告：水不久将成为一个深刻的社会危机”，如果人类继续破坏和浪费水资源，那么人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪．下列有关水的知识，其中不正确的是（　　）

	A．	水是一种最常见的溶剂，自然界中的水都不是纯净物
	B．	酸雨的形成与大气中SO₂等酸性污染物增多有关
	C．	水中N、P元素的增多会引起水体的富营养化污染，引起赤潮和水华
	D．	pH=0的水溶液，是中性的溶液

8．小朱和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①试管②酒精灯．
（2）他想用氯酸钾制取氧气，他应选择上述装置中的A作为发生装置C或D作为收集装置，加药品前应先检查装置的气密性，写出该反应符号表达式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑
（3）通过查阅资料得知：氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水．小李同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取并收集一瓶氨气，他应选择的一套制取气体的装置是AE．（填字母）
（4）若用高锰酸钾制氧气，下列操作①点燃酒精灯加热②检查装置气密性③装药品，固定装置④排水法收集气体⑤从水槽中取出导管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器，正确顺序是A．
A、⑦②③①④⑤⑥B、⑦②③①④⑥⑤C、⑤⑦③②①④⑥
（5）如果用双氧水制取氧气，他应选择上述装置中的B作为发生装置，C或D作为收集装置，请写出双氧水制取氧气的符号表达式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（6）请你分析一下，用双氧水制取氧气比氯酸钾制取氧气的优点不需加热，操作简便、安全．

15．下列为实验室常用的实验装置，回答问题：

（1）写出带有标号仪器的名称：①试管；②酒精灯．
（2）实验室制取气体，在加入药品以前，需要进行的操作是检查装置的气密性．
（3）实验室常用加热高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填序号，下
同），该装置中还缺少一团棉花；该反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
若要收集比较纯净的氧气，应选用的收集装置是D．
（4）实验室也常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起催化作
用，该反应可选用上图中的发生装置是B；反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
若要收集比较干燥的氧气，应选用的收集装置是C；用这种方法收集氧气时，
验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已满．
（5）用D装置收集氧气时，如果收集到的氧气不纯，可能的原因是装置漏气、导管口刚出现气泡就开始收集．

5．

A、B、C、D、E是初中化学常见的五种无色、无味的气体，其中A和D是单质，B、C、E属于化合物，F是自然界存在的生命不可缺少的常见液体，G是大理石、石灰石的主要成分．各物质间的转化关系如图所示：
试推断：
F的化学式H₂O，气体B 的化学式CO₂．
写出反应①的化学方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．

12．下列化学方程式符合题意且书写正确的是（　　）

	A．	铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体：4Fe+3O₂ $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2Fe₂O₃
	B．	医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸：Mg（OH）₂+H₂SO₄═MgSO₄+2H₂O
	C．	正常雨水的pH约为5.6的原因：CO₂+H₂O═H₂CO₃
	D．	证明铁是金属活动顺序表中氢之前的金属：2Fe+6HCl═2FeCl₃+3H₂↑

9．

已知氯化钠、碳酸钠在不同温度时的溶解度如下：

温度/℃ 溶解度/g	0	10	20	30	40
氯化钠	35	35.5	36	36.5	37
碳酸钠	6	10	18	36.5	50

（1）依据上表数据，绘制出了氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线（如图，图中能表示碳酸钠溶解度曲线的是A（填“A”或“B”）．
（2）图中两溶解度曲线相交于M点，此点表示的意义是30℃时，A和B的溶解度相等．
（3）40℃时，把50gA物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液是饱和溶液（填“饱和”或“不饱和”）．
（4）生活在盐湖（主要成分是NaCl和Na₂CO₃）附近的人们习惯“夏天晒盐（NaCl），冬天捞碱（Na₂CO₃）”．请你答出“冬天捞碱”的道理碳酸钠的溶解度受温度变化影响较大，温度低时，溶解度较小，温度高时，溶解度较大，冬天温度降低，碳酸钠溶解度较小，会结晶析出．
（5）20℃时，用8%的氯化钠溶液配置100g5%的氯化钠溶液，需要加水质量为37.5g．
配置步骤为①计算②量取③溶解④装瓶贴标签．

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