题目内容

12．某化学兴趣小组的同学对能制氧气的呼吸面具进行研究．
【查阅资料】
（1）呼吸面具中制取氧气的主要原料是固体过氧化钠（Na2O2）．
过氧化钠分别能和二氧化碳、水反应，都生成氧气，反应的化学方程式为：
①2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑ 　　 ②2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
（2）氯化钙溶液呈中性；
同学们对用过一段时间后的面具中的固体成分产生兴趣．
【猜想与假设】
固体可能为：①Na2CO3；②NaOH和Na2CO3；③Na2O2和Na2CO3；④Na2O2、NaOH和Na2CO3．
为了确定用过一段时间后呼吸面具中的成分，该小组的同学在老师的指导下进行了以下的探究．
【进行实验】
实验Ⅰ：取少量固体放入试管中，加足量水，看到固体溶解，有气泡，证明固体中有Na2O2．
实验Ⅱ：取少量固体放入试管中，滴加足量的稀盐酸，产生大量气泡，则证明固体中含有Na2CO3．
实验Ⅲ：取少量固体放入试管中，加足量水，再滴加足量的氯化钙溶液后，过滤．向滤液中加入酚酞试液，若溶液变成红色，则证明固体中含有NaOH．
【反思与评价】
通过上述实验，有些同学认为其中有些不妥的结论．
（1）有些同学认为通过实验Ⅱ并不能确定固体中含有Na2CO3．如何改进此实验？取少量固体放入试管中，滴加足量的稀盐酸，产生大量气泡，再通入澄清的石灰水，若变浑浊．则证明固体中含有Na2CO3[或取少量放入试管中，再滴加足量的氯化钙溶液（或石灰水），若变浑浊，则证明固体中含有Na2CO3；或取少量固体，加入足量水充分溶解至不再产生气泡，再加入稀盐酸，产生气泡，则有Na2CO3]．
（2）还有些同学认为通过实验Ⅲ也不能证明固体中一定含有NaOH．其原因是：固体中若含有Na2O2加水时会产生NaOH，所以，不能证明固体中一定含有NaOH．

分析 【猜想与假设】根据“①2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑，②2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2”，则推测猜想与假设④为Na2O2、NaOH和Na2CO3；
【进行实验】考虑2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑，推测是否固体中有Na2O2．
考虑酚酞试液的变色规律，进行证明固体中是否含有NaOH．
【反思与评价】
（1）考虑碳酸钠与足量的稀盐酸，产生大量气泡，再通入澄清的石灰水，若变浑浊；
（2）考虑2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑，影响氢氧化钠的判定．

解答 解：【猜想与假设】根据“①2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑，②2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2”，则推测猜想与假设④为 Na2O2、NaOH和Na2CO3；
【进行实验】
实验Ⅰ：因为2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑，取少量固体放入试管中，加足量水，看到固体溶解，有气泡，证明固体中有Na2O2．
实验Ⅱ：取少量固体放入试管中，滴加足量的稀盐酸，产生大量气泡，则证明固体中含有Na2CO3．
实验Ⅲ：因为碳酸钠与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠；取少量固体放入试管中，加足量水，再滴加足量的氯化钙溶液后，过滤出碳酸钙，再向滤液中加入酚酞试液，若溶液变成红色，则证明原固体中含有NaOH．
【反思与评价】
（1）有些同学认为通过实验Ⅱ并不能确定固体中含有Na2CO3．应该改进：取少量固体放入试管中，滴加足量的稀盐酸，产生大量气泡，再通入澄清的石灰水，若变浑浊．则证明固体中含有Na2CO3[或取少量放入试管中，再滴加足量的氯化钙溶液（或石灰水），若变浑浊，则证明固体中含有Na2CO3；或取少量固体，加入足量水充分溶解至不再产生气泡，再加入稀盐酸，产生气泡，则有Na2CO3]．
（2）还有些同学认为通过实验Ⅲ也不能证明固体中一定含有NaOH．其原因是：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑，影响氢氧化钠的判定．
故答案为：
【猜想与假设】④Na2O2、NaOH和Na2CO3
【进行实验】实验Ⅰ：固体溶解，有气泡； 实验Ⅲ：红色
【反思与评价】
（1）取少量固体放入试管中，滴加足量的稀盐酸，产生大量气泡，再通入澄清的石灰水，若变浑浊．则证明固体中含有Na2CO3[或取少量放入试管中，再滴加足量的氯化钙溶液（或石灰水），若变浑浊，则证明固体中含有Na2CO3；或取少量固体，加入足量水充分溶解至不再产生气泡，再加入稀盐酸，产生气泡，则有Na2CO3]．
（2）固体中若含有Na2O2加水时会产生NaOH，所以，不能证明固体中一定含有NaOH．

点评 该考点的命题方向主要是以实验探究题的形式，给出有关的信息提示，让学生通过实验探究，分析推断出该物质的组成成分；中考的重点是考查学生通过实验的方法来研究物质的组成成分以及含量能力．

练习册系列答案
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2．下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（　　）
A．铜丝做导线B．干冰用作制冷剂
C．活性炭用于除异味D．焦炭用于炼铁
3．某牌子月饼盒内有一个小纸袋，上面写着“脱氧剂”，它的作用是除去袋内氧气，达到食品保鲜的目的．有三位同学打开小纸袋，看到“脱氧剂”大部分是灰黑色粉末，其中混有少量的红色粉末．
【提出问题】该“脱氧剂”中的灰黑色、红色粉末各是什么？
【猜想】甲同学认为灰黑色粉末为CuO、红色粉末为Cu
乙同学认为灰黑色粉末为Fe粉、红色粉末为Fe2O3
丙同学认为灰黑色粉末为C粉、红色粉末为Fe2O3
【设计方案】验证乙同学猜想的实验方案如图1：

（1）请你参照图1的形式，将验证甲同学猜想的实验过程表示在图2图框中．
（2）你认为乙同学的猜想较合理，理由是铁较易与氧气和水反应而能达到保鲜的目的．
（3）请推测此“脱氧剂”除去氧气的反应原理，用化学方程式表示为4Fe+3O2═2Fe2O3．
20．以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法．下列推理得出的相关结论合理的是
（　　）
A．原子在化学变化中不能再分，所以分子在化学变化中也不能再分
B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物
C．溶液是均一、稳定的物质，所以均一、稳定的物质一定是溶液
D．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
7．学好化学可以帮助我们分析和解决生产、生活中的问题．以铁为代表的金属与人类活动息息相关．
（1）铁锅作炊具主要利用铁的导热性；铁锅手柄上使用的塑料应具有热固性（填“热塑”或“热固”）．
（2）为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是元素（填“单质”、“元素”或“原子”）．
（3）校园内铁制车棚易生锈，写出一种防止其生锈的方法：刷漆；若铁锈的主要成分为Fe2O3，请写出用稀盐酸除铁锈的化学方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
（4）已知镉（Cd）的金属活动性与铁、锌相近，镉元素在化合物中常显+2价．
①将镉丝插入下列溶液有明显现象的是BC（填序号）．
A．NaCl溶液       B．HCl溶液       C．AgNO3溶液        D．NaOH溶液
写出其中发生的任意一个化学方程式Cd+2HCl=CdCl2+H2↑或Cd+2AgNO3=Cd（NO3）2+2Ag
②镍镉电池应用广泛，为了防止污染环境，将废旧镍镉电池中回收镉的一种方法如下：
步骤1：将废旧电池破碎成细颗粒后培烧，将镉转化为氧化镉（CdO）；
步骤2：将含氧化镉的细颗粒和炭粉混合后，隔绝空气加热至1200℃，可得镉蒸气和一氧化碳．
步骤2中氧化镉变成镉的化学方程式是CdO+C$\frac{\underline{\;1200℃\;}}{\;}$Cd+CO↑．
（5）将铁粉投入含有Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反应后过滤，若滤液中只含一种溶质，则滤渣中一定含有Cu、Ag．
17．除去下列物质中的少量杂质，所选用试剂及操作方法均正确的是（　　）
选项物质（括号内为杂质）选用试剂操作方法
ACO2（CO）过量O2点燃
BCaO（CaCO3）足量蒸馏水过滤、蒸发
CNaCl溶液（MgSO4溶液）适量BaCl2溶液过滤
DFeCl2溶液（CuCl2溶液）足量铁粉过滤
A．AB．BC．CD．D
4．在厨房里蕴藏着许多化学知识．
①下列食物中，能提供大量维生素的是A（填字母序号）；

②加铁酱油中的“铁”是指元素（填“元素”或“分子”），身体中一旦缺铁，可能患有贫血．
③我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化的功能；
④厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是食醋（填“食醋”或“食盐水”）
1．如图是初中化学中某些常见化合物的转化关系图，其中X是一种重要的建筑材料，A不支持燃烧可用于灭火，B与水反应放出大量热请根据所学化学知识回答：
（1）A、X的化学式：ACO2；XCaCO3．
（2）反应①的化学方程式为CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（3）反应③的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
9．小明发现家中施肥用的碳酸氢铵（NH4HCO3）减少了，并闻到一股刺激性气味．他很好奇，于是和同学们进行探究，请你一同参与：
（提出问题）碳酸氢铵减少的原因是什么？
（猜想假设）碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气．
（实验设计）小明设计了如图所示的装置进行实验（实验装置中的铁架台省略）．
（1）装置A烧杯中加入生石灰和水的作用是生石灰和水反应放出热量，使碳酸氢铵分解．
（2）根据现象干燥的红色石蕊试纸变蓝，证明实验后生成的水和氨气．
（3）装置B中澄清石灰水变浑浊，证明产生中有二氧化碳生成．
（4）小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液，再经过某实验操作，也可证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成，请你帮她设计并完成实验：
实验步骤实验现象反的化学方程式
取装置B中溶液少许，滴加稀盐酸
（或氯化钙或氢氧化钡溶液）		产生气泡Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
（或Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl）
（实验结论）碳酸氢铵受热易分解，其反应的化学方程式为NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑．
（实验反思）根据以上实验，你认为化肥碳酸氢铵在保存时应注意的问题是密封，阴凉处．

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