题目内容
7.写出下列反应的文字表达式并注明基本反应类型(1)点燃镁条作信号弹:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁、化合反应
(2)碳在氧气中燃烧:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳、化合反应
(3)硫磺在空气中燃烧:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫、化合反应
(4)加热氯酸钾和二氧化锰氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气、分解反应.
分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答 解:(1)镁条燃烧生成氧化镁,反应的文字表达式为镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.故填:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁;化合反应;
(2)碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,符合“多变一”的特征,属于化合反应;故答案为:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;化合反应;
(3)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,符合“多变一”的特征,属于化合反应;故答案为:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;化合反应;
(4)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.故填:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;分解反应.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关题目
14.“二氧化碳的制取、收集和验满”.如图是他的主要实验步骤,其中操作有误的是( )
| A. | B. | 加入稀盐酸 | C. | 收集二氧化碳 | D. | 二氧化碳验满 |
18.钠盐种类较多.在实验室里,钠盐通常都摆放在同一药品柜中.化学兴趣小组在整理药品柜时,发现某试剂瓶外壁两边贴上了新旧两个标签,分别是“Na2SO4溶液”、“Na2CO3溶液”,小组同学认为可能存在没看清试剂标签的情况下,将两瓶试剂混合清理,立即对溶液的成分进行了探究.请你完成以下探究过程,并将①~⑤处的答
案填入答题卡相应位置.
【提出问题】该试剂瓶内溶质的化学成分是什么?
【提出猜想】猜想I:溶质仅为Na2SO4;
猜想II:溶质仅为Na2CO3;
猜想III:溶质为Na2SO4和Na2CO3;.
【实验探究】
【问题讨论】试写出加入过量的BaCl2溶液后,生成不溶于硝酸的白色沉淀的化学方程式BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl.
案填入答题卡相应位置.
【提出问题】该试剂瓶内溶质的化学成分是什么?
【提出猜想】猜想I:溶质仅为Na2SO4;
猜想II:溶质仅为Na2CO3;
猜想III:溶质为Na2SO4和Na2CO3;.
【实验探究】
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 1、取少量样品于一支洁净试管中,加入足量稀硫酸. | 有气泡产生 | 猜想I不成立. |
| 2、取少量样品于另一只洁净试管中,向其中加入过量的BaCl2溶液,过滤,向所得沉淀中加入足量稀硝酸. | 先产生白色沉淀;加入稀硝酸后,有气泡产生,白色沉淀部分溶解. | 猜想Ⅲ成立. |
2.
如图所示的锥形瓶内充满气体X,胶头滴管内盛有液体Y,挤压胶头滴管,使液体Y进入瓶中,振荡,一会儿可见套在玻璃管下端的小气球a鼓起.气体X和液体Y可能是( )
| A. | X是CO2,Y是KOH溶液 | B. | X是O2,Y是稀硫酸 | ||
| C. | X是H2,Y是H2SO4溶液 | D. | X是CO,Y是NaOH溶液 |
19.某密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如表.下列说法正确的是( )
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反应前质量(克) | 4 | 1 | 10 | 2 |
| 反应后质量(克) | m | 5 | 4 | 8 |
| A. | m为1克 | |
| B. | 该反应为化合反应 | |
| C. | 甲与乙的相对分子质量比一定是1:1 | |
| D. | 参加反应的甲与丙的质量比为2:3 |
17.生活中遇到的问题,常常涉及化学知识,下列说法不正确的是( )
| A. | 在金属防护栏表面涂刷油漆目的是隔绝空气防止腐蚀 | |
| B. | 生活污水、农药和难分解的有机物等会造成水体污染 | |
| C. | “洗洁精可以去除餐具上的油污”是发生了化学变化 | |
| D. | “煤炉越扇越旺”是因为扇煤炉能增大空气进入量 |