题目内容
3．我区某校九年级（1）班的同学们学习“中和反应”后，在实验室里他们将一定量的稀硫酸滴到氢氧化钠溶液中，如图1所示，其反应的化学方程式为H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O．同学们发现该实验观察不到明显的现象，于是进行了一系列探究活动：
【提出问题】如何验证该反应已经发生？
【实验探究】甲组同学分别取图1所示A烧杯中的溶液进行了两个探究活动（实验1和实验2），现象如图2所示．
【反思评价】甲组同学认为图2中“实验1”能验证反应已经发生了，他们的理由是加入酚酞试液不变色．
【再次提问】图1所示A烧杯中溶液的溶质成分有哪些？
【再次探究】乙组同学进行如下实验，已知他们所加入试剂的类别不同于“实验1”和“实验2”所加试剂的类别．请填空：
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 取A烧杯中的少量溶液于试管中，加入铁粉． | 观察到有气泡产生 | A烧杯中溶液的溶质是Na2SO4和H2SO4． |
将“实验2”中烧杯静置一段时间后，上层清液中一定有的溶质是NaCl．（填化学式）
分析 根据已有的知识进行分析解答，硫酸能与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水；酚酞试液在酸性和中性溶液中为无色，在碱性溶液中为红色；要探究物质的成分，可以依据物质的性质以及物质间反应的实验现象进行．
解答 解：氢氧化钠能与硫酸反应生成硫酸钠和水，故填；H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O；
氢氧化钠溶液显碱性，能使无色的酚酞试液变红色，但是加入稀硫酸后，不变色，说明其中的氢氧化钠参与了反应；故填：加入酚酞试液不变色；
实验一无法证明二者发生了反应，因为其中的硫酸根离子没有参与反应，滴加氯化钡溶液一定会产生白色沉淀或实验二可证明；故填：二；
根据结论可以看出，含有的是硫酸钠和硫酸，关键是检验硫酸的存在，要检验是否有硫酸的存在，可加入紫色的石蕊试液来检验，若溶液中滴加紫色的石蕊试液，变成了红色，则证明存在硫酸，也可加入铁粉或碳酸钠粉末，若有气泡产生，则证明有硫酸的存在，由于使用的试剂不同于实验1和实验2，故可以加入铁粉；故填：铁粉，有气泡产生；
硫酸与氢氧化钠反应生成了硫酸钠和水，向其中滴加氯化钡溶液，生成了硫酸钡白色沉淀和氯化钠；所以溶液中一定存在氯化钠和；故填：NaCl；
点评 本题为典型的实验探究中的实验分析题，只有熟练掌握所学知识才能明白实验的设计，才能顺利得出正确答案．
练习册系列答案
相关题目
14．
金属用途广泛，其结构和性质等是化学的重要研究内容．
（1）如图
是铝的原子结构示意图．下列说法不正确的是C．
A．铝原子的质子数为13B．在化合物中铝通常显+3价
C．铝是地壳中含量最多的元素D．铝可作导线是由于它具有良好的导电性
（2）某化学小组用一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液进行了如图实验，并对溶液A和固体B的成分进行
了分析和实验探究．
【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些？
【作出猜想】①只有Zn（NO3）2 ②有Zn （NO3）2、AgNO3
③有Zn （NO3）2、Cu（NO3）2 ④有Zn （NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2
【交流讨论】不合理的猜想是②（填标号）．
【实验探究】若猜想①成立，通过以下实验可确定固体B的成分，请将下表填写完整．
金属用途广泛，其结构和性质等是化学的重要研究内容．（1）如图
是铝的原子结构示意图．下列说法不正确的是C．A．铝原子的质子数为13B．在化合物中铝通常显+3价
C．铝是地壳中含量最多的元素D．铝可作导线是由于它具有良好的导电性
（2）某化学小组用一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液进行了如图实验，并对溶液A和固体B的成分进行
了分析和实验探究．
【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些？
【作出猜想】①只有Zn（NO3）2 ②有Zn （NO3）2、AgNO3
③有Zn （NO3）2、Cu（NO3）2 ④有Zn （NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2
【交流讨论】不合理的猜想是②（填标号）．
【实验探究】若猜想①成立，通过以下实验可确定固体B的成分，请将下表填写完整．
| 实验步骤 | 现 象 | 有关反应的化学方程式 |
| 取少量固体B，滴加稀盐酸． | 有气泡产生 | Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑． |
8．下列属于是复合肥料的是（ ）
| A． | KNO3 | B． | NH4HCO3 | C． | K2SO4 | D． | Ca3（PO4）2 |
12．我国首部《食品安全法》于2009年6月1日起颁布．下列能保证食品安全的是（ ）
| A． | 用亚硝酸钠来保鲜豆芽 | B． | 用甲醛溶液浸泡海产品 | ||
| C． | 用小苏打作发酵粉焙制糕点 | D． | 用工业石蜡给水果上蜡“美容” |