题目内容

3．下列对应关系不正确的是（　　）
A．玻璃钢--玻璃B．棉花--天然纤维
C．火车轮胎--橡胶D．不锈钢餐具--铁合金

分析 根据已有的材料的成分和类别进行分析解答即可．

解答 解：A、玻璃钢属于复合材料，错误；
B、棉花属于天然纤维，正确；
C、火车轮胎是金属材料制成的，错误；
D、不锈钢属于铁的合金，正确；
故选AC．

点评 本题考查的是常见的材料的成分，完成此题，可以依据已有的知识进行．

练习册系列答案
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18．化学与我们的生活密不可分，用下列物质的序号填空．
①氮气    ②氢气     ③干冰    ④氯化钠    ⑤明矾    ⑥熟石灰
（1）可作高能燃料的是②；  
（2）可作融雪剂的是④；
（3）可作保护气的是①；    
（4）可用于净化水的是⑤；
（5）可作制冷剂的是③；    
（6）可用作建筑材料的是⑥．
19．今年6月5日是新环保法实施后的首个“环境日”，主题是“践行绿色生活”．旨在增强公民环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务．请写出生活中符合低碳、节俭的生活方式的两种具体做法：（1）少用或不用一次性餐具；（2）节省使用物品，废品回收利用．
11．归纳是学习的重要方法，小红复习硫酸的性质时，归纳硫酸的五条化学性质．（如图所示，连线表示相互反应），用化学用语填空．
（1）举出一种金属Fe．
（2）硫酸中硫元素的化合价+6价．
（3）图中A所代表的物质中阴离子是OH-．
（4）硫酸的性质③决定了硫酸可以用于消除铁锈（主要成分是Fe2O3），该反应的化学方程式是3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O．
18．下列两组装置图都与我们学过的气体的制取和性质有关．

（1）根据如图（A～E）所给的装置，回答问题：实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可选用的制取装置为BC（或BE）（填写序号），反应原理为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（化学方程式）．
（2）在实验室中，集气瓶被称作“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察下列（F～K）各个装置的特点，回答问题：
①实验室若用F装置收集氧气，则氧气应从b（填导管口符号）口进入．
②K装置可以用于排水法收集气体，它在收集某些能溶于水的气体时，相对于装满水的G装置，具备的优点是植物油隔开了水和气体，可以减少因为气体溶解于水的损失．
③若要收集常温下大约80mL的二氧化碳气体，应选用装置K（填写序号）．
8．从生活走进化学，从化学走向社会．请你用所学化学知识回答下列问题：
（1）化石燃料属于不可再生（选填“可再生”或“不可再生”） 能源．
（2）饭后洗碗盘时，妈妈滴了几滴洗涤剂以除去油渍，这是利用了洗涤剂的乳化功能．
（3）如图是某化肥包装袋上的部分说明：
①碳酸氢铵保存时的注意事项是密封保存，防潮防晒；
②将碳酸氢铵和氢氧化钙混合研磨就会发生反应，并可闻到刺激性气味．
请写出该反应的化学方程式：NH4HCO3+Ca（OH）2═CaCO3+2H2O+NH3↑；
闻到的有刺激性气味的气体是氨气，它能使润湿的红色石蕊试纸变蓝色．
15．如图所示的四个图象，不能正确反映对应变化关系的是（　　）

①把足量的锌、铁分别加入到等质量的同种稀盐酸中；②用等质量的高锰酸钾分别制取氧气；③木炭在密闭的容器内燃烧；④20℃时，向一定质量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体．
A．①②B．③④C．①②③D．①③④
12．下列物品所使用的主要材料为金属材料的是（　　）
A．
  塑料杯		B．
   陶瓷碗		C．
   不锈钢锅		D．
   玻璃茶壶
13．每年的4月22日是世界地球日，今年的主题是“珍惜地球资源转变发展方式-促进生态文明共建美丽中国”．下列说法正确的是（　　）
A．空气质量级别越大质量越好
B．“水华”与“赤潮”诱发的根源不同
C．垃圾是放错位置的资源
D．PM2.5是可吸入颗粒物，其直径比分子小

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