分析推理是化学常用的一种学习方法．下列推理正确的是( )A．原子得到电子变成阴离子.所以一切微粒得到电子都会变成阴离子B．单质是由一种元素组成.所以由一种元素组成的物质是单质C．N2.O2.CO2气体是由分子构成的.所以气体都是由分子构成的D．分子.原子是不带电的粒子.但不带电的粒子不一定是分子.原子题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

2．分析推理是化学常用的一种学习方法．下列推理正确的是（　　）

	A．	原子得到电子变成阴离子，所以一切微粒得到电子都会变成阴离子
	B．	单质是由一种元素组成，所以由一种元素组成的物质是单质
	C．	N₂、O₂、CO₂气体是由分子构成的，所以气体都是由分子构成的
	D．	分子、原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子、原子

分析 A、根据并不是所有的原子都能得到电子进行解答；
B、根据由一种元素组成的物质不一定是单质进行解答；
C、根据物质不一定都是由分子构成的进行解答；
D、根据分子、原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子、原子进行解答．

解答解：A、并不是所有的原子都能得到电子，例如氦原子就不能得到电子，故A错误；
B、由一种元素组成的物质不一定是单质，还有可能是混合物，例如氧气和臭氧组成的物质属于混合物，故B错误；
C、物质不一定都是由分子构成的，例如铁是由铁原子构成的，故C错误；
D、分子、原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子、原子，例如中子也不带电，故D正确．
故选：D．

点评了解微观粒子的特性的相关知识，并能依据选项灵活分析解答问题，要思考全面，考虑周全．

练习册系列答案

19．

如图，加热A处瓶中水使之沸腾，水蒸气通过加热的铜管喷出，把火柴靠近铜管口一段时间后，从水蒸气中移开火柴，火柴被点燃了．下列说法正确的是（　　）

	A．	B处水蒸气对火柴起引燃作用
	B．	火柴移离水蒸气才能燃烧是因为水蒸气具有助燃性
	C．	把螺旋状的铜管拉成直线型，实验效果更显著
	D．	该实验只证明了可燃物的燃烧需要足够的氧气

17．用化学符号填空
（1）5个磷原子5P
（2）两个碳酸根离子2CO₃^2-
（3）保持氧气化学性质的最小微粒O₂
（4）地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素形成的化合物Al₂O₃．

7．根据你已经掌握的化学知识回答下列问题：
（1）区分硬软水常用肥皂水，生活中常用加热煮沸的方法将硬水转化为软水．
（2）分离液态空气制取氧气，利用的是氧气与氮气的沸点不同；氧气、氮气的化学性质不同是因为分子不同；
（3）适当补充微量元素Zn（填元素符号），可以预防智力低下侏儒症；
（4）日常生活中的漏勺等工具是利用过滤操作的原理使固液分离（填操作名称）；利用活性炭的吸附性可以去除水中的异味或有色物质．

14．

小明同学发现他家菜园中的蔬菜生长迟缓发黄，他联系自己学过的生物知识估计到是缺氮肥了，于是就到农资商店去咨询购买，他发现商店里一种化肥的包装袋上的标签如图，请同学们帮计算：
（1）硝酸铵的相对分子质量；
（2）硝酸铵中氮、氢、氧三种元素的质量比为7：1：12；
（3）硝酸铵中氮元素的质量分数．
（4）每袋该化肥中最多含氮元素的质量．（结果取一位小数）

11．熟练掌握化学用语是学好化学的重要工具．
（1）3个镁离子3Mg²⁺；
（2）n个过氧化氢分子nH₂O₂；
（3）氯离子Cl^-；
（4）氯化亚铁中铁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Fe}$Cl₂．
（5）写出下列化学反应的化学式表达式：
①硫磺在氧气中燃烧：S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂； ②利用双氧水制取氧气：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；；
③二氧化碳通入石灰水中：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O； ④氯酸钾与二氧化锰受热分解：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．

12．实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是B（填序号），其中二氧化锰起催化
作用．
（2）用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．用C装置来收集氧气时，O₂收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先把导管移出水面后熄灭酒精灯，目的是防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂．
（3）用E装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气的大，检验氧气是否集满的方法是把带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气集满．

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