题目内容

14．小明同学发现他家菜园中的蔬菜生长迟缓发黄，他联系自己学过的生物知识估计到是缺氮肥了，于是就到农资商店去咨询购买，他发现商店里一种化肥的包装袋上的标签如图，请同学们帮计算：
（1）硝酸铵的相对分子质量；
（2）硝酸铵中氮、氢、氧三种元素的质量比为7：1：12；
（3）硝酸铵中氮元素的质量分数．
（4）每袋该化肥中最多含氮元素的质量．（结果取一位小数）

分析 （1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．
（2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．
（3）根据化合物中元素的质量分数来分析；
（4）根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答．

解答 解：（1）硝酸铵的相对分子质量为14×2+4+16×3=80．故填：80；
（2）硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量之比是（14×2）：（1×4）：（16×3）=7：1：12；故填：7：1：12；
（3）硝酸铵氮元素的质量分数为$\frac{14×2}{80}×100%$=35%；故填：35%；
（4）50kg此化肥中含氮元素的质量为50kg×35%=17.5kg；故填：17.5kg．

点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

练习册系列答案
相关题目
10．用化学符号填空：
（1）五个水分子5H2O；
（2）保持过氧化氢化学性质的最小粒子H2O2；
（3）水分解过程中的最小粒子是H和O；
（4）地壳中含量最多的元素是O，它与地壳中含量最多的金属元素Al可以形成化合物．
（5）表示的微粒是Al3+．
5．有A、B、C三种元素，A原子为质量最小的原子，B元素为地壳中含量最多的金属元素，C原于得到2个电子后与氖原子的电子层结构相同，由A、B、C元素中的一种、两种或三种元素组成的物质中，写出两种气态单质的化学式：H2、O2；写出两种化合物的化学式（是氧化物的在化学式后面标出）H2O氧化物、H2O2氧化物．
2．分析推理是化学常用的一种学习方法．下列推理正确的是（　　）
A．原子得到电子变成阴离子，所以一切微粒得到电子都会变成阴离子
B．单质是由一种元素组成，所以由一种元素组成的物质是单质
C．N2、O2、CO2气体是由分子构成的，所以气体都是由分子构成的
D．分子、原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子、原子
9．同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验（A～F为装置编号）．

（1）写出仪器的名称：甲铁架台，乙分液漏斗．
（2）用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，符号表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，属于分解反应（填“化合”或“分解”）；若这一套装置改用高锰酸钾制取氧气，发生装置有一处需要改进，你的改进是：在试管口放一团棉花，该反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；收集较纯净的氧气应选择E．
（3）注射器可用于检查装置B的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端；
②将注射器C连接到装置B的导管口处；
③缓慢向右拉动注射器的活塞，观察到长颈漏斗下端有气泡逸出，表示装置B的气密性良好．
（4）实验室制取二氧化碳反应的符号表达式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
某同学提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，但反应的速度较快，为了完成该实验，你认为最合适的发生装置是C（填装置编号）．用F装置收集二氧化碳并验满，请帮他设计验满的方法将燃着的木条放在b导管口，木条熄灭，证明满了．
19．小明同学利用下列五种装置探究气体制取，请你参与小明同学研究，并回答下列问题：

（1）指出上述有编号的仪器名称：①试管，②酒精灯．
（2）小明用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，气体检验时，发现“用带火星的木条伸入集气瓶内，木条不会复燃”请你帮小明找出导致这种现象的原因装置漏气，收集不到氧气或收集的氧气不纯（写一个）．
写出加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）用加热高锰酸钾制取氧气，可选用A装置（填编号，下同），该装置不足的地方是试管口处没有放一团棉花，收集O2可选用D或E装置，写出用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①点燃酒精灯，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤把导气管撤离水面，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器，⑧把试管固定在铁架台上．请你帮小明排出正确的操作顺序B．（将正确的答案填在横线上）
A．②⑦③⑧①④⑥⑤B．⑦②③⑧①④⑤⑥
C．⑤⑦⑧③②①④⑥D．⑦③①⑧②④⑥⑤
（4）小明若用金属锌和稀硫酸制取氢气，他选用B作反应装置（填A或B），该装置的气密性检查方法是用弹簧夹夹紧导气管，往长颈漏斗注入一定量的水，如果长颈漏斗形成一段稳定的水柱，说明装置气密性良好．
（5）小明同学选用图2的装置制取氧气，你知道小明加入的药品中：
①X是H2O2，Y是MnO2；
②刚产生的气体不宜马上收集的原因：刚产生的气体中含有空气．
（6）小明同学利用此方法制出的氧气进行了如图3的氧气性质探究活动．现请你根据右下图所发生的化学反应现象及化学反应原理，帮助小杰同学总结归纳出三个共同点，分别是：
①都是氧化反应或都是化合反应；
②反应条件都是点燃；
③都有氧气参加反应．
6．如图1是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：

（1）实验室用高锰酸钾制氧气的符号表达式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，应选择的收集装置是D或F（填字母代号）．如果选用图2装置收集氧气，气体应从a（填“a”或“b”）端导入．
（2）某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气．实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流．大家提出把发生装置由B改为C，其理由是可以控制液体的滴加速度；
（3）实验室常用加热固体甲和固体乙的混合物来制取气体丙，则制取丙选用的发生装置是A；若收集气体丙时只能用E装置，则可推知丙的性质可能有密度比空气小；能溶于水．
（4）实验室常用锌粒与稀硫酸溶液反应制取氢气，发生装置选择C收集装置选择E或F．
3．某学生用量筒量取液体时，将量筒放平，倒入液体，面对刻度线，第一次俯视凹液面最低处，读数为19mL；倒出部分液体后，又平视凹液面最低处，读数为11mL．则该学生倒出的液体实际体积是（　　）
A．8mLB．大于8mLC．小于8mLD．无法判断
4．甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，其相互转化关系如图（部分生成物已略去），甲、乙是组成元素相同的化合物，且乙是最常见的一种液体，丙为单质．回答下列问题：
（1）写出甲→丙反应的化学反应式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（符号表达式，下同），反应类型是分解反应；
（2）写出丙→乙反应的化学反应式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O，反应类型是化合反应．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网