题目内容
4.化学与生活密切相关,学好化学可以帮助我们分析、解决生产生活中的问题,请按要求回答下列问题:(1)为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”指的是元素(填“单质”、“元素”或“原子”).
(2)鉴别常用铵态氮肥、磷肥、钾肥三种化肥,首先看外观,灰白色粉末状的是磷肥,然后将另两种化肥各取少许,分别和少量的熟石灰粉末混合、研磨,能嗅到气味的是铵态氮肥.
(3)某小型木材加工车间内,不慎着火,工人立即取下挂在墙上的泡沫灭火器灭火,用化学方程式表示泡沫灭火器的反应原理6NaHCO3+Al2(SO4)3=6CO2↑+2Al(OH)3↓+3Na2SO4.
分析 (1)根据食物中含有的铁、碘、锌等通常是指元素进行分析;
(2)根据三类化肥的性质,利用实验鉴别三类化肥;
(3)根据碳酸氢钠和硫酸铝反应生成二氧化碳、氢氧化铝和硫酸钠进行分析.
解答 解:(1)我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”指的是元素;
(2)磷肥通常为灰白色,不同于氮肥、钾肥,可观察颜色鉴别出磷肥;而铵态氮肥中含有铵根,遇碱释放出能使红色石蕊试纸变蓝的氨臭味的氨气;
(3)碳酸氢钠和硫酸铝反应生成二氧化碳、氢氧化铝和硫酸钠,化学方程式为:6NaHCO3+Al2(SO4)3=6CO2↑+2Al(OH)3↓+3Na2SO4.
故答案为:(1)元素;
(2)灰白色粉末状,铵态氮肥;
(3)6NaHCO3+Al2(SO4)3=6CO2↑+2Al(OH)3↓+3Na2SO4.
点评 化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,要学好化学知识,为生产、生活服务.
练习册系列答案
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19.纯水清澈透明,不含杂质,而硬水含较多可溶性钙和镁的化合物.某校化学兴趣小组在烧瓶中做硬水加热蒸发的实验,发现硬水在蒸发的过程中产生了少量气体并得到了一种难溶性的固体.
[提出猜想]:产生的气体可能是二氧化碳;难溶性的固体可能是碳酸盐.
[设计实验]:
[反馈与应用]:通过上述实验得到启发,在家里可用食醋除去热水瓶胆内壁的水垢.
[提出猜想]:产生的气体可能是二氧化碳;难溶性的固体可能是碳酸盐.
[设计实验]:
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 将产生的气体通入澄清石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊(或不变浑浊) | 有二氧化碳(或没有二氧化碳) |
| 取该难溶性固体,滴加稀盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水中 | 固体溶解并产生使澄清石灰水变浑浊的气体 | 难溶性固体是碳酸盐 |
9.关于化学反应A+B═C+D,下列说法中正确的是( )
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