题目内容
12.A~J是初中化学常见的物质,它们的相互转化关系如下图所示.其中A是发酵粉的主要成分;H和D的组成元素相同;I和J均为黑色.请回答下列问题:
(1)反应①中生成物B的化学式为Na2CO3.
(2)反应②的反应条件为通电.
(3)反应③的化学方程式为:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2.
(4)反应④的化学方程式为4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2.
分析 A是发酵粉的主要成分,因此A是碳酸氢钠,加热分解产生碳酸钠、水和二氧化碳;H和D的组成元素相同,I和J均为黑色,H能够和I反应产生D和J,因此D是二氧化碳,则H为一氧化碳,G和E反应产生二氧化碳,因此E是C分解产生的氧气则C是水,E是氧气,F是氢气,G可以是碳,I为四氧化三铁,J为铁粉;带入验证完成相关的问题.
解答 解:A是发酵粉的主要成分,因此A是碳酸氢钠,加热分解产生碳酸钠、水和二氧化碳;H和D的组成元素相同,I和J均为黑色,H能够和I反应产生D和J,因此D是二氧化碳,则H为一氧化碳,G和E反应产生二氧化碳,因此E是C分解产生的氧气则C是水,E是氧气,F是氢气,G可以是碳,I为四氧化三铁,J为铁粉,带入验证符合转化关系,因此:
(1)碳酸氢钠分解产生C是水,D是二氧化碳,因此B是碳酸钠,故答案为:Na2CO3;
(2)反应②是水分解产生氢气和氧气的过程,反应条件是通电,故填:通电;
(3)反应③是碳和氧气点燃产生二氧化碳,故反应的方程式为:C+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;
(4)反应④是一氧化碳还原四氧化三铁,故反应的方程式为:4CO+Fe3O4 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2.
点评 本题为框图式物质推断题,完成此题,关键是根据题干叙述,找准解题突破口,直接得出有关物质的化学式,然后根据题干叙述结合框图,推断得出其他物质的化学式.
练习册系列答案
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3.据图(A-G)回答下列问题.

(1)写出对应编号的仪器名称:①试管;②长颈漏斗;
(2)利用高锰酸钾(填药品)制取一瓶氧气可选用 AE 装置,若在两装置中间连接一个安全瓶(如图H所示),则可随时移开酒精灯(填仪器名称)停止加热,而装置 E 中的水不会倒吸入装置 A,此时在图示导管口(图H中画圈部分)可观察到的现象是C(填编号).
(3)在课堂上,老师需要即时制取少量氧气通入上述装置G(填字母编号)以证明“接触 氧气”是可燃物燃烧的条件之一.从实验的快捷简便角度考虑,老师应该在课堂上利用反应2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(填化学方程式),选取上述装置C(填字母编号)制取氧气.
(4)实验室内用块状固体碳化钙(CaC2)与水在常温下接触反应制取乙炔气体(C2H2),同时生成熟石灰.该反应的化学方程式是CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2,由于反应非常剧烈,上述发生装置最合适的是D(填字母编号).
(1)写出对应编号的仪器名称:①试管;②长颈漏斗;
(2)利用高锰酸钾(填药品)制取一瓶氧气可选用 AE 装置,若在两装置中间连接一个安全瓶(如图H所示),则可随时移开酒精灯(填仪器名称)停止加热,而装置 E 中的水不会倒吸入装置 A,此时在图示导管口(图H中画圈部分)可观察到的现象是C(填编号).
(3)在课堂上,老师需要即时制取少量氧气通入上述装置G(填字母编号)以证明“接触 氧气”是可燃物燃烧的条件之一.从实验的快捷简便角度考虑,老师应该在课堂上利用反应2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(填化学方程式),选取上述装置C(填字母编号)制取氧气.
| 选项 | a | b | c | d |
| 现象放大图 | | | | |
20.下图化学实验操作中,正确的是( )
| A. | 闻气体气味 | B. | 取用块状固体 | C. | 滴加液体 | D. | 稀释浓硫酸 |
7.下列实验的基本操作正确的是( )
| A. | 浓硫酸的稀释 | B. | 称量一定质量的食盐 | ||
| C. | 过滤 | D. | 检查装置的气密性 |
1.下列实验操作中正确的是( )
| A. | 塞紧橡胶塞 | B. | 过滤 | C. | 测溶液PH | D. | 倾倒液体 |