题目内容
16．为提高某家庭农场大豆的产量，农技师建议适当增施磷肥，下列属于磷肥的是（ ）| A． | KNO3 | B． | CO（NH2）2 | C． | K2CO3 | D． | Ca3（PO4）2 |
分析 含有氮元素的肥料称为氮肥．含有磷元素的肥料称为磷肥．含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥
解答 解：A、KNO3中含有氮元素和钾元素，属于复合肥，故A错；
B、NH4Cl中含有氮元素，属于氮肥，故B错；
C、KCl中含有钾元素，属于钾肥，故C错；
D、Ca3（PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，故D正确．
故选：D．
点评 解答本题关键是要知道化学肥料的分类，并能灵活进行判断．
练习册系列答案
相关题目
6．
〖科学探究〗
在元旦联欢晚会上，化学老师表演了“滴水生火”的魔术．先用棉花将淡黄色的过氧化钠（Na2O2）固体包在其中，然后将少量水滴到棉花上，棉花团剧烈燃烧起来．
同学们感到很惊讶，于是展开探究．
【提出问题】棉花为什么会发生燃烧？
【猜想与假设】
①过氧化钠与水反应生成氢氧化钠、氧气．
②过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氢气．
③过氧化钠与水反应放出大量热．
【设计并实验】同学们利用右图所示装置进行了如下探究．
【解释与结论】
（1）同学们设计实验时，增加了防止发生爆炸的装置B，其原因是若有氢气产生，应考虑氢气的可燃性，因为当氢气和空气混合遇到明火可能发生爆炸．
（2）经测定，过氧化钠与水反应还有氢氧化钠生成，该反应的化学方程式为2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．
（3）将少量水滴到包有Na2O2固体的棉花上，棉花团剧烈燃烧起来的原因是过氧化钠与水反应生成氧气，同时放出热量达到棉花的着火点，引起棉花燃烧．
〖科学探究〗在元旦联欢晚会上，化学老师表演了“滴水生火”的魔术．先用棉花将淡黄色的过氧化钠（Na2O2）固体包在其中，然后将少量水滴到棉花上，棉花团剧烈燃烧起来．
同学们感到很惊讶，于是展开探究．
【提出问题】棉花为什么会发生燃烧？
【猜想与假设】
①过氧化钠与水反应生成氢氧化钠、氧气．
②过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氢气．
③过氧化钠与水反应放出大量热．
【设计并实验】同学们利用右图所示装置进行了如下探究．
| 编 号 | 主要实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ? | 打开装置中分液漏斗的活塞，滴加适量水后，关闭活塞． | ||
| ? | 将带火星的木条接近P处 | B瓶中有气泡产生；带 火星的木条复燃 | 过氧化钠与水反应生成氧气 |
| ③ | 将导管M端插入盛有水的烧杯中 | 导管口出现气泡 | 过氧化钠与水反应放 出大量热 |
（1）同学们设计实验时，增加了防止发生爆炸的装置B，其原因是若有氢气产生，应考虑氢气的可燃性，因为当氢气和空气混合遇到明火可能发生爆炸．
（2）经测定，过氧化钠与水反应还有氢氧化钠生成，该反应的化学方程式为2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．
（3）将少量水滴到包有Na2O2固体的棉花上，棉花团剧烈燃烧起来的原因是过氧化钠与水反应生成氧气，同时放出热量达到棉花的着火点，引起棉花燃烧．
7．分别将下列物质同时加入水中，能共存且形成无色透明溶液的是（ ）
| A． | 碳酸钠、氯化钾、硫酸钠 | B． | 硫酸铜、盐酸、氯化钾 | ||
| C． | 盐酸、氢氧化钾、碳酸钠 | D． | 硝酸银、氯化钡、硝酸 |
4．
如图是用木炭炼铜的微型实验装置，某校科学兴趣小组采用该装置开展以下探究活动．
【提出问题】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质？
【查阅资料】
（1）木炭与CuO的反应是：2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，若该反应进行的不彻底，产物中还有氧化亚铜（Cu2O）．
（2）Cu2O是红色固体，能与稀硫酸反应得到铜和硫酸铜溶液：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O．
【作出猜想】红色固体的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③Cu和Cu2O．
【实验探究】
（1）取木炭、CuO两种黑色粉末适量，再与少许CaCl2（能降低反应温度，加快反应速率）均匀混合，然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内．
（2）按图连好实验装置，然后加热反应物；2分钟后，黑色粉末出现红热现象，同时澄清的石灰水变浑浊．（3）待玻璃管冷却后，提取里面的红色固体，进行如下的验证：（试将空格填写完整）
【评价反思】若要证明CaCl2是该反应的催化剂，还需要验证CaCl2的质量和化学性质在反应前后不变．
如图是用木炭炼铜的微型实验装置，某校科学兴趣小组采用该装置开展以下探究活动．【提出问题】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质？
【查阅资料】
（1）木炭与CuO的反应是：2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，若该反应进行的不彻底，产物中还有氧化亚铜（Cu2O）．
（2）Cu2O是红色固体，能与稀硫酸反应得到铜和硫酸铜溶液：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O．
【作出猜想】红色固体的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③Cu和Cu2O．
【实验探究】
（1）取木炭、CuO两种黑色粉末适量，再与少许CaCl2（能降低反应温度，加快反应速率）均匀混合，然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内．
（2）按图连好实验装置，然后加热反应物；2分钟后，黑色粉末出现红热现象，同时澄清的石灰水变浑浊．（3）待玻璃管冷却后，提取里面的红色固体，进行如下的验证：（试将空格填写完整）
| 步骤 | 现象 | 结论 |
| Ⅰ取1.44g红色固体装入试管，滴入足量的 稀硫酸充分反应 | 溶液变蓝色 | 猜想①错误 |
| Ⅱ滤出试管中残留的红色固体，洗涤干燥，称其质量为1.04g | / | 猜想③ 正确 |
8．钙是人体中的常量元素，缺钙时可通过食用保健药剂来增加摄入量．某补钙药剂说明书的部分信息如图甲所示．现将100g盐酸分成5等份，逐次加到用40片该药剂制成的粉末中（其他成分不与盐酸反应），得到部分数据与图象如图2．请根据有关信息回答问题．
（1）如何判断钙片中的碳酸钙已经反应完当加入过量的盐酸，不再有气泡冒出．
（2）a的数值为25．
（3）该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数是多少？
（4）求该盐酸中溶质的质量分数为（写出计算过程，计算结果保留一位小数）
| 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | |
| 加入盐酸的质量（g） | 20 | 20 | 20 | 20 |
| 剩余固体的质量（g） | 35 | 30 | a | 20 |
（2）a的数值为25．
（3）该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数是多少？
（4）求该盐酸中溶质的质量分数为（写出计算过程，计算结果保留一位小数）
