题目内容
5.建立模型是科学研究常用的方法,根据下列模型回答问题:(1)图甲反应的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O,该反应过程中氢原子和氧原子结合成水分子
(2)图乙反应的实质是H+和OH-结合成水分子,由此可见,得到同一物质,运用的化学原理可能不同.
分析 根据氢气燃烧的示意图,写出反应的方程式;根据氢氧化钠与盐酸反应的示意图分析酸碱反应的实质.
解答 解:图1中反应为氢气与氧气在点燃条件下生成水,反应的方程式是:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;从图2可知,反应前后氯离子和钠离子不变,反应后氢离子和氢氧根离子结合生成水.所以,图2反应的实质是:H+和OH- 结合成水分子.
故答案为:
(1)2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.(2)H+和OH-.
点评 解答本题要充分理解图中提供的信息,只有这样才能确定物质的构成及种类,也才能正确的判断物质的化学式、反应的方程式.
练习册系列答案
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15.下列说法不正确的是( )
| A. | 相同的核电荷数的粒子不一定是同种元素 | |
| B. | 含有氧元素的化合物不一定是氧化物 | |
| C. | 原子核内不一定都有中子 | |
| D. | 由同种元素组成的物质一定是单质 |
16.为提高某家庭农场大豆的产量,农技师建议适当增施磷肥,下列属于磷肥的是( )
| A. | KNO3 | B. | CO(NH2)2 | C. | K2CO3 | D. | Ca3(PO4)2 |
13.除去下列物质中混有的杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是( )
| 物质 | 杂质 | 除杂质应选用的试剂和操作方法 | |
| A | CO2 | CO | 通入O2点燃 |
| B | NaOH固体 | Na2CO3固体 | 加入适量的盐酸,蒸发 |
| C | 硝酸 | 盐酸 | 加入过量的AgNO3溶液,过滤 |
| D | Zn(NO3)2溶液 | Cu(NO3)2 溶液 | 加入过量的锌粉,过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
20.现有X、铜、镉(Cd)三种金属,把X和镉分别放入硫酸铜溶液中,过一会儿,发现镉表面有一层红色物质析出,而X表面没有变化,则X、铜、镉的金属活性顺序为( )
| A. | 镉>铜>X | B. | 铜>镉>X | C. | X>铜>镉 | D. | 镉>X>铜 |
10.
分类归纳是科学学习的重要方法.下面是某同学所学知识的分类归纳笔记,他少记了一处.下列对该笔记“三”处的补充正确的是( )
| A. | CO2 Fe2O3 | B. | CaCO3 Na2S | C. | KOH Ba(OH)2 | D. | HNO3 H2CO3 |
17.
为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数(样品中所含杂质不溶于水,也不与酸反应),某同学采用如下实验装置来研究.
(1)装置B用来干燥气体,B中所盛的试剂可以是浓硫酸.
(2)利用如同装置进行实验时,下列情况会使碳酸钙质量分数的测量结果偏小的有③④.
①实验开始时A、B装置以及导气管内残留有少量空气
②进入C装置的气体中还混有少量HCl气体
③气体通过C装置速度过快,CO2来不及被NaOH溶液全部吸收
④实验结束时,各装置内还残留有少量CO2气体
(3)实验中取5克矿石样品,将20克稀盐酸平均分成4次注入,测量并记录每次充分反应后装置C的质量(如表),求出该矿石样品中碳酸钙的质量分数.(碳酸钙与盐酸反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑)
(1)装置B用来干燥气体,B中所盛的试剂可以是浓硫酸.
(2)利用如同装置进行实验时,下列情况会使碳酸钙质量分数的测量结果偏小的有③④.
①实验开始时A、B装置以及导气管内残留有少量空气
②进入C装置的气体中还混有少量HCl气体
③气体通过C装置速度过快,CO2来不及被NaOH溶液全部吸收
④实验结束时,各装置内还残留有少量CO2气体
(3)实验中取5克矿石样品,将20克稀盐酸平均分成4次注入,测量并记录每次充分反应后装置C的质量(如表),求出该矿石样品中碳酸钙的质量分数.(碳酸钙与盐酸反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑)
| 死眼次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 加入稀盐酸的质量/克 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 充分反应后装置C的质量/克 | 150.52 | 151.04 | 151.56 | 151.76 |