题目内容
15.2012年3月5日,在中国政府工作报告中首度出现“PM2.5”.新修订的《环境空气质量标准》中也增加了“PM2.5”监测指标.PM2.5指直径小于等于2.5微米的颗粒物,是造成灰霾天气的“元凶”之一,会严重危害人体健康.某日,宁波市区出现罕见的浮尘天气.环境监测中心报告,当天空气污染指数为270~290,首要污染物为可吸入颗粒物.依据下表判断,当天宁波空气质量状况属于( )空气污染指数范围及相应的空气质量级别表
| 空气污染指数 | 0-50 | 50-100 | 100-200 | 200-300 | >300 |
| 空气质量状况 | 优Ⅰ | 良Ⅱ | 轻度污染Ⅲ | 中度污染Ⅳ | 重度污染Ⅴ |
| A. | 优 | B. | 良 | C. | 轻度污染 | D. | 中度污染 |
分析 空气的污染及其危害,是指随着工业的发展,排放到空气中的有害气体和烟尘等对空气造成了污染,对照表格中的数据表得出空气质量状况.
解答 解:由题中信息知,当空气污染指数的范围在200~300时,空气的质量状况属于中度污染,而当天空气污染指数为270~290,首要污染物为可吸人颗粒物,据此可判断,当天空气质量状况属于中度污染,故D正确;
故选D.
点评 此题考查的是我们对于生活常识的了解和分析表中数据的能力,解答这类题目时,要熟记空气的污染及其危害,尤其是污染指数与质量级别、质量状况的对应关系,通过此题可加强同学们对环境的关注,提高学生们的环保意识.
练习册系列答案
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5.量取45mL液体试剂最好选用的量筒是( )
| A. | 5mL | B. | 10mL | C. | 50mL | D. | 100mL |
3.在某温度下,某物质的饱和溶液中溶质的质量分数为a%,溶解度为b克,则a和b的关系是( )
| A. | a<b | B. | a>b | C. | a=b | D. | 无关系 |
20.
科学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶保管不当,盛有无色溶液的试剂瓶,且标签破损(如图),其残缺的标签中只剩下“Na”字样.老师告诉他们,这瓶溶液中的溶质可能是氢氧化钠、氯化钠或碳酸钠.同学们很感兴趣,决定对其成分进行探究.
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?
【交流讨论】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是A(填字母代号).
A.酸 B.碱 C.盐
【查阅资料】碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液能发生复分解反应.
【作出猜想】(1)可能是NaOH溶液;(2)可能是Na2CO3溶液;(3)可能是NaCl溶液.
【设计并实验】
由此,同学们得出结论:该溶液是碳酸钠溶液.
老师指出该结论不严密.理由是:氢氧化钠溶液在空气中敞开放置,发生变质,能产生与实验1和2相同现象.请写出氢氧化钠溶液在空气中变质的化学反应方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.老师提示,不需另取样,只要在实验1后的试管中加入足量CaCl2溶液,若观察到产生白色沉淀,且溶液红色不褪去现象,即可说明该溶液中有氢氧化钠,若用Ca(OH)2代替CaCl2是否可行,若不可行,请分析其中原因不可行,若用Ca(OH)2代替CaCl2会带入OH-,不能确定原来是否有NaOH.
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?
【交流讨论】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是A(填字母代号).
A.酸 B.碱 C.盐
【查阅资料】碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液能发生复分解反应.
【作出猜想】(1)可能是NaOH溶液;(2)可能是Na2CO3溶液;(3)可能是NaCl溶液.
【设计并实验】
由此,同学们得出结论:该溶液是碳酸钠溶液.
| 实验 | 实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论和解释 |
| 1 | 取样于试管中,向其中滴加2滴无色酚酞试液. | 无色溶液变红色 | 该溶液不可能是NaCl溶液 理由是NaCl溶液呈中性,不能使酚酞变色 |
| 2 | 取样于另一支试管中,向其中滴加足量稀盐酸. | 产生大量的气泡 | 该溶液中溶质为碳酸钠 |
4.如图是甲、乙两种物质(不含结晶水)的溶解度曲线.下列说法中正确的是( )
| A. | 甲的溶解度大于乙的溶解度 | |
| B. | t1℃时,100g甲的饱和溶液中有30g甲 | |
| C. | t2℃时甲的饱和溶液降温至t1℃变为不饱和溶液 | |
| D. | t2℃时甲和乙的饱和溶液溶质质量分数相等 |