题目内容

3．在某温度下，某物质的饱和溶液中溶质的质量分数为a%，溶解度为b克，则a和b的关系是（　　）
A．a＜bB．a＞bC．a=bD．无关系

分析 根据饱和溶液中溶质质量分数=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}×$100%，进行分析解答．

解答 解：某温度下，某物质的饱和溶液中溶质的质量分数为a%，溶解度为b克，则$\frac{bg}{bg+100g}×$100%=a%，即$\frac{b}{b+100}$=$\frac{a}{100}$，故a＜b．
故选：A．

点评 本题难度不大，掌握饱和溶液中溶质质量分数=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}×$100%是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
相关题目
13．小李组装了如图所示的实验装置，小试管里装有等量的粉状碳酸钙和块状碳酸钙，胶头滴管里装着相同浓度和体积的稀盐酸，实验开始时，将滴管中的稀盐酸同时加入到小试管中，观察实验现象．
（1）写出试管内发生的化学反应方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）小李的实验目的是：探究反应物颗粒的大小与化学反应速率的关系．
（3）你认为两根玻璃导管中的实验现象是：装置A中导管内液面的上升速度比装置B的快．
（4）装置A、装置B细长玻璃导管中红墨水上升的体积相等吗？为什么？相等；因为等质量的碳酸钙反应产生的二氧化碳一样多．
14．某校化学活动小组对测定空气中氧气的体积分数做了如下回顾和探究．
【知识回顾】初中化学常采用燃烧某物质的方法来测定空气中氧气的体积分数（如图一）．写出该物质在空气中燃烧的符号表达式：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．若实验操作规范，该实验得出的结论是氧气约占空气体积的五分之一．该方法测定的结果偏小的可能原因是①②④（填序号）．
①红磷量不足        ②装置气密性不好
③弹簧夹没有加紧    ④没有冷却到室温
【探究实验】活动小组同学用如图二的装置进行镁条在空气中燃烧的实验．待点燃的镁条在密闭的集气瓶中停止燃烧，冷却到室温，打开止水夹，发现进入集气瓶中的水的体积约为其容积的70%．
【提出问题】集气瓶中气体为什么减少了70%这么多？
【讨论分析】根据空气的组成，可推出减少的气体中一定有氮气，因为如果镁条只和空气中的氧气反应，
则进入集气瓶中的水的体积最多不超过容积的21%．
【查阅资料】镁条的化学性质很活泼，能和氧气剧烈反应；也能在氮气中燃烧，产物为黄绿色的氮化镁固体．
【反思拓展】如果用燃烧法来测定空气中氧气的体积分数，不能选用镁条，因为镁条除了和氧气反应，还要和氮气等反应；也不能选用铁丝，其原因是铁丝在空气中不能燃烧；一般也不会选用木炭或硫粉，其原因是碳和硫燃烧产生气体占据了消耗掉的氧气的空间，压强不变，不能准确测定氧气的含量．请结合所学知识，总结“用燃烧法测定空气中氧气的体积分数”时，对选用的反应物及生成物分别有何要求：
易于跟空气中氧气反应而不能与其他成分反应，不能产生气体．
11．某校研究性学习小组进行了一个有趣的实验探究：
【提出问题】实验室有一瓶久置的NaOH，变质程度怎样？
【设计方案】先称取13.3g 的NaOH样品（杂质为Na2CO3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入一定质量分数的稀硫酸直至过量，根据生成CO2的质量计算出Na2CO3的质量，从而进一步确定样品中NaOH的质量分数．
【进行实验】实验测得加入稀硫酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示．
【数据处理】写出以下计算过程：
（1）该样品中Na2CO3的质量为多少？
（2）该样品中NaOH的质量分数为多少？
（3）求出该稀硫酸的质量分数．
18．能准确描述水的物理性质的是（　　）
A．水不能燃烧B．在标准状况下，水在4℃时密度最大
C．水的沸点是100℃D．水电解可得到两种气体
8．从固体溶质的水溶液中得到晶体的方法通常有两种：
（1）对溶解度受温度变化影响大的固体溶质，常用冷却热饱和溶液的方法．
（2）对溶解度受温度变化影响不大的固体溶质，一般采用蒸发溶剂的方法．
15．2012年3月5日，在中国政府工作报告中首度出现“PM2.5”．新修订的《环境空气质量标准》中也增加了“PM2.5”监测指标．PM2.5指直径小于等于2.5微米的颗粒物，是造成灰霾天气的“元凶”之一，会严重危害人体健康．某日，宁波市区出现罕见的浮尘天气．环境监测中心报告，当天空气污染指数为270～290，首要污染物为可吸入颗粒物．依据下表判断，当天宁波空气质量状况属于（　　）
空气污染指数范围及相应的空气质量级别表
空气污染指数0-5050-100100-200200-300＞300
空气质量状况优Ⅰ良Ⅱ轻度污染Ⅲ中度污染Ⅳ重度污染Ⅴ
A．优B．良C．轻度污染D．中度污染
12．下列实验操作正确的是（　　）
A．
干燥氧气		B．
量取9.0mL液体		C．
加热液体		D．
滴加液体
13．化学实验是学习化学的基础，请根据如图回答问题：
（1）如图甲是实验室制取氧气的装置，该反应的化学反应式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，属于分解反应类型．为防止水倒流，实验结束时应进行的操作为先移出导管，后熄灭酒精灯；
（2）试管中棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管；
（3）什么时候才能收集气体？当导管口有连续均匀气泡冒出时；
（4）简述上述实验操作步骤：检验装置的气密性；加入药品；加热；收集气体；从水槽中取出导管；停止加热；
（5）如图乙将带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，可观察到的现象是木条复燃，说明氧气．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网