Question

10．甲、乙两同学分别制作了如图所示的甲乙两个简易电解水装置，进行家庭小实验（注：乙装置气密性良好，且反应一段时间后停止通电，A、B管内液面均高于图中D线）．请根据要求回答问题：
（1）乙同学闭合开关后观察到：A、B管内的现象是电极上出现气泡 C管中的现象是液面上升．该反应的文字表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．一段时间后，若管A收集到22.4ml，则理论上管B中所收集的气体体积约为44.8ml．
（2）甲同学在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是：增强导电性．
（3）装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是便于检验生成物．

Answer 1

分析 （1）电解水时，与正极相连的试管产生的是氧气，与负极相连的试管产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2；
（2）电解水实验中，为增强水的导电性，可在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液；
（3）根据图中甲、乙装置的特点分析解答；

解答 解：（1）闭合开关后观察到：管A、B内的现象是：电极上产生气泡，一段时间后，管A和管B中收集的气体体积比约为1：2．
水通电生成的氢气和氧气使管内压强增大，把水压入管C中，从而导致管C中的液面上升．一段时间后，若管A收集到22.4ml，则理论上管B中所收集的气体体积约为22.4mL×2=44.8mL；
（2）加入硫酸和氢氧化钠可以增强水的导电性；
（1）从图中甲、乙装置的特点可看出乙装置可随时将产生的气体排出，便于检验生成物．
答案：（1）电极上产生气泡，一段时间后，管A和管B中收集的气体体积比约为1：2；   液面上升；水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；44.8ml；
（2）增强导电性；   （3）便于检验生成物．

点评 化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，有助于提高观察实验、进行实验的能力．