题目内容

6.兴趣小组同学发现实验台上整齐摆放的药品中(如图),有一试剂瓶的标签破损.

【提出问题】这瓶试剂的成分是什么?
(1)【讨论】根据受损标签及实验室药品分类摆放的原则,这瓶试剂不可能是酸.
A.酸           B.碱         C.盐
【猜想】①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaHCO3或Na2SO4或NaCl(任写一种).
(2)【设计并实验】
小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上,测得pH=10,他判断这是一种碱性溶液.对他的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是B.
A.方法正确,结果正确,且结论正确       B.方法不正确,结果偏小,但结论正确
C.方法不正确,结果偏大,结论不正确       D.方法正确,结果正确,但结论不正确
(3)小明认为它是NaOH溶液,小俊认为它是Na2CO3溶液.要进一步确定它的成分,小俊认为只需选择上图已有的试剂就能把它鉴别出来.他们又进行了实验.
操作步骤实验现象结论及化学方程式
取样于试管中
取样于试管中
滴加稀盐酸(或氯化钡溶液)
产生气泡
(或产生白色沉淀)
猜想②正确
相关的化学方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl

分析 【讨论】根据标签中可见部分的提示信息,利用对各类物质的组成特点的认识,猜想该药品的物质类别;
【猜想】根据对物质类别的猜想,进一步猜想该药品可能为什么物质;
【设计并实验】分析小明同学测定该溶液酸碱度的操作方法及做出的判断,指出评价正确的一项;
根据碳酸钠的性质及变化规律,选取图示的药品,设计实验检验药品.

解答 解:【讨论】根据破损标签可见部分表示,该物质中含有金属钠元素,因为酸中的阳离子是氢离子,因此可猜断该物质不可能为酸;
【猜想】若为碱则为氢氧化钠,若为盐则可为氯化钠或是硫酸钠等;
【设计并实验】在测定酸碱度时用湿润的试纸的操作方法不正确,如果将试纸润湿,则相当于向所测溶液中加入了水,从而会使所测得碱溶液的酸碱度偏小,但根据酸碱度为10判断溶液为碱性的结论还是没有错误的;故B正确;
利用碳酸钠可与盐酸、氢氧化钙、氯化钙反应产生气体或沉淀进行设计实验检验碳酸钠的存在即可.
故答案为:酸;NaHCO3 或 Na2SO4 或 NaCl;B;

操作步骤实验现象结论及化学方程式
取样于试管中
        滴加稀盐酸(或氯化钡溶液)       

     产生气泡
(或产生白色沉淀)    
猜想②正确
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl            

点评 本题是缺失标签的实验探究题,相当于物质鉴别题,在鉴别几种物质时要从物质的不同性质入手,但试题涉及知识点多,要加强知识的全面性和系统性.

练习册系列答案
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实验内容实验现象
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方案二:将维生素C片溶于蒸馏水中,配成溶液,用玻璃棒蘸取少量,滴在pH试纸上显示pH<7的红色
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汁液新鲜西红柿的汁液放置一周的西红柿的汁液
滴数1220
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①你认为哪种西红柿中维生素C含量较高的是新鲜的西红柿(填“新鲜”或“放置一周”).
②你从中得到的启示是西红柿等蔬菜、水果中含有的维生素C,随着放置时间的增长含量会减少.因此,我们要尽量吃新鲜的蔬菜、水果.

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