题目内容
5.小明学习完九年级化学后,对“金属与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究.【提出问题】金属与硫酸反应快慢受哪些因素的影响呢?
【猜想与假设】a.可能与硫酸的浓度有关;b.可能与反应时的温度有关.
【设计并实验】小明用不同质量分数的硫酸和相同形状的锌进行如表实验.
| 实验编号 | 硫酸的质量分数 (均取20mL) | 温度/℃ | 收集40mL气体所需时间/秒 |
| ① | 5% | 30 | 48 |
| ② | 10% | 20 | 41 |
| ③ | 5% | 20 | 69 |
| ④ | 10% | 30 | 32 |
(1)写出锌与硫酸反应的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(2)通过实验①③相比,说明其它条件相同,温度越高,反应速率越快;通过实验②③或①④(写编号)说明反应物浓度对反应快慢有影响.
(3)如果硫酸质量分数为5%,温度为25℃,则收集40mL气体所需的时间范围为48s~69s.
【反思】
(1)小明在做以上四组反应时,发现一开始反应速率都很慢,原因是实验前没有除去锌表面的氧化膜.
(2)浓度相同,颗粒大小可能影响化学反应的速率,请设计实验方案进行验证在30℃时,向两支试管中分别加入5g锌粉、锌粒,再分别取20mL10%的稀盐酸,测定收集40mL气体所需的时间.
(3)影响金属与酸反应快慢的因素还有很多,请你再设计实验探究一种因素的影响.取两份相同浓度、相同体积的稀硫酸,在相同温度下,加入相同的片状的锌和铝,比较收集相同体积的氢气所需的时间.
分析 【分析数据,得出结论】
(1)根据稀硫酸与锌反应产生硫酸锌和氢气,写出反应的方程式进行分析;
(2)根据实验①③中盐酸的质量分数,温度不同,以及控制变量法进行分析;根据②③或①④中盐酸的质量分数不同,温度相同进行分析;
(3)根据实验①、③中盐酸的质量分数,以及反应的温度,分析盐酸质量分数为5%,温度为25℃,则收集40mL气体所需的时间;
【分析数据,得出结论】
(1)根据锌的化学性质活泼,易于氧气反应生成氧化锌进行分析;
(2)根据控制变量法的具体操作进行分析;
(3)根据金属的活动性,金属活动性越强反应越快解答;
解答 解:【分析数据,得出结论】
(1)稀硫酸与锌反应产生硫酸锌和氢气,反应的方程式为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(2)实验①③中盐酸的质量分数,温度不同,所以说明其它条件相同,温度越高,反应速率越快;②③或①④中盐酸的质量分数不同,温度相同,
反应速率不同,说明说明反应物浓度对反应快慢有影响;
(3)实验①中盐酸的浓度是5%,温度是30℃,需要的时间是48s,实验③中盐酸的浓度是5%,温度是20℃,需要的时间是69s,所以盐酸质量分数为5%,温度为25℃,则收集40mL气体所需的时间范围为:48s~69s;
【反思】
(1)小明在做以上四组实验时,发现一开始反应速率都很慢,原因是:实验前没有除去锌表面的氧化膜;
(2)浓度相同,颗粒大小可能影响化学反应的速率,结合控制变量法可知,实验方案为:在30℃时,向两支试管中分别加入5g锌粉、锌粒,再分别取20mL10%的稀盐酸,测定收集40mL气体所需的时间.
(3)金属活动性影响金属与酸反应快慢;
取两份相同浓度、相同体积的稀硫酸,在相同温度下,加入相同的片状的锌和铝,比较收集相同体积的氢气所需的时间.
故答案为:
【分析数据,得出结论】
(1)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(2)其它条件相同,温度越高,反应速率越快;②③或①④;
(3)48s~69s;
【反思】
(1)实验前没有除去锌表面的氧化膜;
(2)在30℃时,向两支试管中分别加入5g锌粉、锌粒,再分别取20mL10%的稀盐酸,测定收集40mL气体所需的时间;
(3)取两份相同浓度、相同体积的稀硫酸,在相同温度下,加入相同的片状的锌和铝,比较收集相同体积的氢气所需的时间.
点评 本题以影响产生氢气的反应速率为实验探究的形式考查了反应物浓度、颗粒的大小、反应温度等因素对化学反应速率的影响,重点在于培养学生的实验探究能力,注意控制变量的运用.
| A. | 青蒿素的一个分子中含有42个原子 | |
| B. | 青蒿素属于无机物 | |
| C. | 青蒿素的相对分子质量为282 | |
| D. | 青蒿素中碳元素的质量分数约为63.8% |
[提出猜想]甲同学认为:石灰水完全变质;
乙同学认为:石灰水部分变质;
丙同学认为:石灰水没有变质.
[实验方案]
| 实验 | 现象 | 结论 | |
| 甲的探究 | 从试剂瓶中取适量清液于试管中,向其中通入CO2气体 | 石灰水没有变浑浊 | 甲的猜想正确 |
| 乙的探究 | 实验一:从试剂瓶中取适量清液于试管中,向其中滴加酚酞试液 | 酚酞试液变红色 | 乙的猜想正确 |
| 实验二:取少量白色固体,滴加稀盐酸 | 有气泡产生 |
大家通过分析和讨论认为:如果丙同学的猜想也正确,则瓶底的白色固体物质是Ca(OH)2(填化学式),其产生的原因是Ca(OH)2的溶解度随温度的升高而减小,有一部分氢氧化钙析出.
【发现问题】“食品保鲜剂”的成分是什么?
【查阅资料】a.食品保鲜剂是利用其中的有效成分吸收空气中的氧气和水蒸气,防止食品变质.
b.初中阶段学习过的能吸收氧气或水蒸气的物质有:①氢氧化钠 ②生石灰 ③铁粉 ④浓硫酸
【初步探究】同学们经过讨论,一致认为不可能是浓硫酸和氢氧化钠,理由是氢氧化钠和浓硫酸具有强烈的腐蚀性且浓硫酸是液体.
同学们打开小纸袋,发现袋内固体为白色,则该保鲜剂的有效成分一定不是铁粉.
【继续探究】同学们对袋内白色固体的成分继续探究:
| 实验操作 | 实验现象 | 结论与解释 |
| 1.取样品放入盛有水的试管中,用温度计测量水温先后的情况 | 温度升高 | 白色固体中含有 氧化钙 |
| 2.取样品放入研钵,与硝酸铵一起研磨 | 有刺激性气味的气体产生 | 白色固体中含有氢氧化钙 |
| 3.取样滴加稀盐酸 | 有气体产生 | 白色固体中含有碳酸钙,产生该气体的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑. |
| A. | 维生素C是有机化合物 | |
| B. | 1个维生素分子有6个碳原子,8个氢原子,6个氧原子构成 | |
| C. | 维生素C中C、H、0三种元素的质量比为3:4:3 | |
| D. | 维生素C中氢元素的质量分数为4.5% |
| A. | N2、CO | B. | H2O (气)、N2 | C. | N2、CO2 | D. | HCI、CO |