题目内容
1.(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式2Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)小霖发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵守质量守恒定律.我不同意
(填“同意”或“不同意”)小霖的观点,因为所有的化学反应都遵循质量守恒定律.
(3)小明同学按如图所示的装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量淡黄色固体.
[提出问题]淡黄色固体是什么?
| 物 质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
| 颜 色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是空气的成分中不含氯元素;
[提出猜想]分析资料,根据颜色判断,李霖认为该淡黄色固体应该是氮化镁,可能是由镁与空气中的氮气反应生成的,反应的化学方程式为3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2.
[实验探究]小霖设计实验证实了自己的猜想,她的方案可能将点燃的镁条伸人充满氮气的集气瓶中,观察是否生成淡黄色的固体;
[反思与评价]通过上述实验,我们可以发现燃烧不一定需要氧气.
[相关结论]空气中氮气(N2)和氧气(O2)的体积比约为4:1,但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体,由此得出的一个结论是氮气含量多但是很稳定,难以发生反应.
分析 (1)根据镁条在空气中燃烧的化学方程式进行分析.
(2)根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和.
(3)[查阅资料]根据质量守恒定律确定产物中一定不存在氯化镁;
[提出猜想]根据空气的成分和固体的颜色判断淡黄色固体的来源;
[实验探究]根据在纯氧气中燃烧镁条只生成白色固体,在纯氮气中燃烧镁条只生成淡黄色色固体,可采取在纯纯氮气中燃烧镁条,观察现象的方法;
[相关结论]根据空气的成分及氮气的性质分析回答.
解答 解:(1)在点燃的条件下,镁与氧气反应生成氧化镁,化学方程式为:2Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;
(2)所有的化学变化都遵循质量守恒定律;
(3)[查阅资料]根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,由于空气中无氯元素,所以燃烧产物中一定不存在氯化镁;
[提出猜想]空气中含有氮气,在空气中点燃镁条时,生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体,而氮化镁为淡黄色,所以淡黄色的固体可能是镁与空气中的氮气反应生成的.镁和氮气在点燃的条件下反应生成氮化镁,化学方程式:3Mg+N2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2.
[实验探究]由于在纯氧气中燃烧镁条只生成白色固体氧化镁,在纯氮气中燃烧镁条只生成淡黄色色固体氮化镁,可用在纯氮气中燃烧镁条,观察现象的方法.
[相关结论]空气中氮气(N2)和氧气(O2)的体积比约为4:1,但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体,由此得出的一个结论是氮气含量多但是很稳定,难以发生反应.
故答案为:(1)2Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;
(2)不同意;所有的化学反应都遵循质量守恒定律;
(3)[查阅资料]空气的成分中不含氯元素;
[提出猜想]氮化镁;氮气(或N2);3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2;
[实验探究]将点燃的镁条伸人充满氮气的集气瓶中,观察是否生成淡黄色的固体
[相关结论]4:1,氮气含量多但是很稳定,难以发生反应.
点评 正确理解质量守恒定律的内容,了解燃烧的定义及定义的拓展意义是解决问题的关键,书写化学方程式一定要确定反应物和生成物的化学式,不要忘记配平和条件.
| A. | 水是一种最常见的溶剂,自然界中的水都不是纯净物 | |
| B. | 酸雨的形成与大气中SO2等酸性污染物增多有关 | |
| C. | 水中N、P元素的增多会引起水体的富营养化污染,引起赤潮和水华 | |
| D. | pH=0的水溶液,是中性的溶液 |
| A. | 铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体:4Fe+3O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2Fe2O3 | |
| B. | 医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸:Mg(OH)2+H2SO4═MgSO4+2H2O | |
| C. | 正常雨水的pH约为5.6的原因:CO2+H2O═H2CO3 | |
| D. | 证明铁是金属活动顺序表中氢之前的金属:2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ |
| 温度/℃ 溶解度/g | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 氯化钠 | 35 | 35.5 | 36 | 36.5 | 37 |
| 碳酸钠 | 6 | 10 | 18 | 36.5 | 50 |
(2)图中两溶解度曲线相交于M点,此点表示的意义是30℃时,A和B的溶解度相等.
(3)40℃时,把50gA物质放入100g水中,充分搅拌,所得溶液是饱和溶液(填“饱和”或“不饱和”).
(4)生活在盐湖(主要成分是NaCl和Na2CO3)附近的人们习惯“夏天晒盐(NaCl),冬天捞碱(Na2CO3)”.请你答出“冬天捞碱”的道理碳酸钠的溶解度受温度变化影响较大,温度低时,溶解度较小,温度高时,溶解度较大,冬天温度降低,碳酸钠溶解度较小,会结晶析出.
(5)20℃时,用8%的氯化钠溶液配置100g5%的氯化钠溶液,需要加水质量为37.5g.
配置步骤为①计算②量取③溶解④装瓶贴标签.
(1)为了探究铁锈蚀的条件,进行如图1所示实验.经过一周后观察,试管A和C中的铁钉无明显变化,试管B中的铁钉明显锈蚀.
①通过实验发现:铁锈蚀是铁与氧气和水发生化学反应的过程.
②A中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是将溶解在水中的氧气赶出.
(2)家中的刀具若沾有食盐水锈蚀更快.为了进一步探究影响铁锈蚀速率的因素,做了如下的实验.
【提出问题】铁锈蚀速率与哪些因素有关.
【查阅资料】①物质溶解在水中得到的混合物称为水溶液,如氯化钠溶解在水中得到氯化钠溶液,乙醇溶解在水中得到乙醇溶液.
②氯化钠溶液能导电;乙醇溶液不能导电.
【猜想】铁的锈蚀速率与下列因素有关:
①反应时的温度;②氧气的含量;③水溶液的导电性.
【实验】每次取两套如图2所示的装置,编号为I、II.向两套装置中分别装入质量、大小相同的铁钉和等体积的蒸馏水,进行如下三组对比实验(实验开始时,各瓶内气体压强保持一致).
| 影响因素 | 实验设计 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
| ①温度 | 装置I放入25℃恒温环境中,装置II放入40℃恒温环境中. | 两套装置中铁钉均锈蚀,且U型管中液面均由b处上升至a处,则所需时间I>II. | 锈蚀的速率I<II;铁的锈蚀速率与反应时的温度有关,温度越高,铁的锈蚀速率越快. |
| ②氧气含量 | 在相同温度下,向I、II两套装置的集气瓶中分别通入氧气和空气. | 铁钉均锈蚀,且U型管中液面由b处上升至a处所需时间I<II. | 铁的锈蚀速率与氧气的含量有关,氧气的含量越多,铁的锈蚀越快. |
| ③水溶液的导电性 | 在相同温度下,装置I集气瓶中加入10mL氯化钠溶液;装置II集气瓶中加入10mL乙醇. | 两套装置中铁钉均锈蚀; 且U型管中液面均由b处上升至a处,则所需时间I<II. | 铁的锈蚀速率与水溶液的导电性有关,在能导电的溶液中,锈蚀的速率加快. |
【反思与提高】
根据该探究实验以及你所学的知识,判断下列说法正确的是AC(填序号).
A.金属的腐蚀是指金属单质与其它物质发生化学反应的过程
B.金属越活泼,就越容易被锈蚀
C.金属腐蚀不一定要有氧气参加.
| A. | 米饭 | B. | 面粉 | C. | 棉花 | D. | 鸡蛋清 |