题目内容
4.【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液?
【猜想与假设】经了解得知,这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里.
由此猜测:这瓶无色溶液可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液.
【理论分析】为了确定该溶液,他们首先进行了分析:
甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是溶液氯化钠.
乙同学提出,碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能,他的依据是碳酸氢钠、硝酸钠化学式中Na右下角没有2.
【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液,他们设计了如下实验.
| 实验操作 | 实验现象 |
| ①取少量该无色溶液于试管中,慢慢滴加BaCl2溶液. ②静置、过滤,向白色沉淀中滴加足量稀盐酸. | 产生白色沉淀. 产生大量气泡,沉淀消失. |
该瓶无色溶液的溶质是碳酸钠,生成白色沉淀的化学方程式是Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl.
【实验反思】
丙同学认为原设计的实验还可简化,同样达到鉴别的目的.丙同学设计的实验如下(将实验操作及实验现象填入相应的空格中):
| 实验操作 | 实验现象 |
| 取少量该无色溶液于试管中,滴加足量稀盐酸. | 产生气泡 |
分析 【理论分析】
甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是氯化钠溶液,这是因为氯化钠中不含有氧元素;
碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能,这是因为碳酸氢钠、硝酸钠化学式中Na右下角没有2;
【设计实验】
氯化钡和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钡和氯化钠,和硫酸钠反应生成白色沉淀硫酸钡和氯化钠,碳酸钡能和稀盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳,硫酸钡不能和稀盐酸反应;
【实验结论】
根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式;
【实验反思】
同一实验可以设计不同的实验方案.
解答 解:【理论分析】
甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是溶液氯化钠,这是因为氯化钠中不含有氧元素.
故填:氯化钠.
乙同学提出,碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能,他的依据是碳酸氢钠、硝酸钠化学式中Na右下角没有2.
故填:碳酸氢钠、硝酸钠化学式中Na右下角没有2.
【设计实验】
①取少量该无色溶液于试管中,慢慢滴加BaCl2溶液,产生白色沉淀,说明该溶液中含有碳酸根离子或硫酸根离子;
②静置、过滤,向白色沉淀中滴加足量稀盐酸,产生大量气泡,沉淀消失,说明沉淀是碳酸钡,实验过程如下表所示:
| 实验操作 | 实验现象 |
| ①取少量该无色溶液于试管中,慢慢滴加BaCl2溶液. ②静置、过滤,向白色沉淀中滴加足量稀盐酸. | 产生白色沉淀. 产生大量气泡,沉淀消失. |
该瓶无色溶液的溶质是碳酸钠,氯化钡和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钡和氯化钠,反应的化学方程式为:.
故填:碳酸钠;Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl.
【实验反思】
因为硫酸钠不能和稀盐酸反应,碳酸钠能和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,因此实验操作:取少量该无色溶液于试管中,滴加足量稀盐酸;
实验现象:产生气泡;
实验结论:该溶液是碳酸钠溶液;
因此丙同学设计的实验如下表所示:
| 实验操作 | 实验现象 |
| 取少量该无色溶液于试管中,滴加足量稀盐酸. | 产生气泡 |
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
练习册系列答案
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