题目内容
13．下列实验现象描述正确的是（ ）| A． | 将红热铁丝插入氧气中，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 | |
| B． | 硫酸铜与氢氧化钠溶液混合，产生白色沉淀 | |
| C． | 充分加热碳酸氢铵固体，生成黑色物质 | |
| D． | 打开浓硫酸的试剂瓶产生大量白雾 |
分析 A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据碱的化学性质，进行分析判断．
C、根据加热碳酸氢铵固体生成氨气、水和二氧化碳，进行分析判断．
D、根据浓硫酸具有吸水性，进行分析判断．
解答 解：A、将红热铁丝插入氧气中，剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体，故选项说法正确．
B、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色沉淀，故选项说法错误．
C、加热碳酸氢铵固体生成氨气、水和二氧化碳，没有生成黑色物质，故选项说法错误．
D、浓硫酸具有吸水性，打开浓硫酸的试剂瓶，无明显变化，故选项说法错误．
故选：A．
点评 本题难度不大，掌握盐的化学性质、碱的化学性质、浓硫酸具有吸水性等是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
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4．
实验室有一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液，老师请各小组同学开展探究．
【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液？
【猜想与假设】经了解得知，这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里．
由此猜测：这瓶无色溶液可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液．
【理论分析】为了确定该溶液，他们首先进行了分析：
甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是溶液氯化钠．
乙同学提出，碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能，他的依据是碳酸氢钠、硝酸钠化学式中Na右下角没有2．
【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液，他们设计了如下实验．
【实验结论】
该瓶无色溶液的溶质是碳酸钠，生成白色沉淀的化学方程式是Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl．
【实验反思】
丙同学认为原设计的实验还可简化，同样达到鉴别的目的．丙同学设计的实验如下（将实验操作及实验现象填入相应的空格中）：
实验室有一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液，老师请各小组同学开展探究．【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液？
【猜想与假设】经了解得知，这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里．
由此猜测：这瓶无色溶液可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液．
【理论分析】为了确定该溶液，他们首先进行了分析：
甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是溶液氯化钠．
乙同学提出，碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能，他的依据是碳酸氢钠、硝酸钠化学式中Na右下角没有2．
【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液，他们设计了如下实验．
| 实验操作 | 实验现象 |
| ①取少量该无色溶液于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液． ②静置、过滤，向白色沉淀中滴加足量稀盐酸． | 产生白色沉淀． 产生大量气泡，沉淀消失． |
该瓶无色溶液的溶质是碳酸钠，生成白色沉淀的化学方程式是Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl．
【实验反思】
丙同学认为原设计的实验还可简化，同样达到鉴别的目的．丙同学设计的实验如下（将实验操作及实验现象填入相应的空格中）：
| 实验操作 | 实验现象 |
| 取少量该无色溶液于试管中，滴加足量稀盐酸． | 产生气泡 |
5．下列实验设计正确的是（ ）
| A． | 加入活性炭使硬水变为软水 | |
| B． | 用加碘食盐（含KIO3）检验淀粉 | |
| C． | 用灼烧的方法区别棉花和羊毛 | |
| D． | 用BaCl2鉴别Na2SO4溶液和AgNO3溶液 |
2．医生建议肾透析病人多食高蛋白食物．下列富含蛋白质的食品是（ ）
| A． | 水果 | B． | 蝉蛹 | C． | 海带 | D． | 米饭 |
3．如图所示，分别往等质量、等质量分数的两个烧杯中投入质量相同的锌粒，锌粒反应完后天平的指针（ ）
| A． | 偏向右边 | B． | 偏向左边 | C． | 左右摆动 | D． | 指向正中 |