自来水消毒的微观过程可用下图表示.下列说法正确的是( )A．该反应属于置换反应B．参加反应的两种分子个数比为1:1C．生成物中有一种属于氧化物D．各元素的化合价在反应前后均未改变题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

14．自来水消毒的微观过程可用下图表示，下列说法正确的是（　　）

	A．	该反应属于置换反应
	B．	参加反应的两种分子个数比为1：1
	C．	生成物中有一种属于氧化物
	D．	各元素的化合价在反应前后均未改变

分析由反应的模型图及物质的微观构成模型图可知反应物是氯气和水，生成物是盐酸和次氯酸，再由各物质的微粒个数关系可写出反应的方程式，根据方程式的意义分析判断有关的说法．

解答解：通过反应的模型图及物质的微观构成模型图可知：反应物是氯气和水，生成物是盐酸和次氯酸，各物质的微粒个数关系是1：1：1：1，反应的方程式为：H₂O+Cl₂═HCl+HClO；
A、该反应的生成物是两种化合物，不属于置换反应，故A错误；
B、由方程式可知，参加反应的两种分子个数比为1：1，故B正确；
C、由方程式可知，生成物是HCl、HClO，都不属于氧化物，故C错误；
D、该反应有单质参加反应，一定有化合价的变化，故D错误．
故选：B．

点评此类试题属于微观粒子模型的图示题，解答时一定要弄清各微观粒子的构成情况，并能把微观粒子与宏观物质很好的联系起来，才能根据微观粒子来推测物质的种类与实验结论等．

练习册系列答案

相关题目

4．

某小组欲用4.9%的稀H₂SO₄测一瓶标签破损的NaOH溶液的质量分数．
（1）取10g NaOH溶液样品，并与4.9%的稀硫酸溶液混合．由图可得，完全反应时，所用稀硫酸溶液中溶质的质量为0.98g．
（2）求NaOH溶液样品中溶质的质量分数．

5．对物质进行分类，是研究物质的基本方法．下面四种化合物中，与其他三种物质不属于同一类别的是（　　）

NaHCO₃

CuSO₄

NH₄Cl

2．甲和乙两种固态物质的饱和溶液中溶质质量分数与温度的关系如图所示．下列说法不正确的是（　　）

	A．	甲和乙两种物质的溶解度随温度的升高而增大
	B．	t₁℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等
	C．	t₁℃时，甲和乙两种物质溶液的溶质质量分数相等
	D．	25g乙物质完全溶于100g水中所需的最低温度是t₂℃

19．下列4个图象中，能正确反映对应变化关系的是（　　）


A．向一定量的硝酸银溶液中插入铜丝	B．向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙	C．将水通电电解一段时间	D．两份等体积的5%过氧化氢溶液，向其中一份加入少量MnO₂

6．次氯酸钠（NaClO）是消毒液的主要成分．NaClO中Cl元素的化合价为（　　）

3．实践活动中，同学们用“锡纸”进行了如下两个实验．
（1）将“锡纸”剪成一段两头宽中间窄的条状，将两头分别连接电池的正负极（造成短路），观察到“锡纸”立即燃烧．开始“锡纸”不燃烧，短路后能燃烧的原因是短路使“锡纸”温度升高，达到其着火点．
（2）将打磨后的“锡纸”放入盛有氯化锌溶液的试管中，观察到“锡纸”表面有深灰色固体析出．说明“锡纸”中的金属不是（填“是”或“不是”）锡．

4．

实验室有一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液，老师请各小组同学开展探究．
【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液？
【猜想与假设】经了解得知，这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里．
由此猜测：这瓶无色溶液可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液．
【理论分析】为了确定该溶液，他们首先进行了分析：
甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是溶液氯化钠．
乙同学提出，碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能，他的依据是碳酸氢钠、硝酸钠化学式中Na右下角没有2．
【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液，他们设计了如下实验．

实验操作	实验现象
①取少量该无色溶液于试管中，慢慢滴加BaCl₂溶液． ②静置、过滤，向白色沉淀中滴加足量稀盐酸．	产生白色沉淀．产生大量气泡，沉淀消失．

【实验结论】
该瓶无色溶液的溶质是碳酸钠，生成白色沉淀的化学方程式是Na₂CO₃+BaCl₂=BaCO₃↓+2NaCl．
【实验反思】
丙同学认为原设计的实验还可简化，同样达到鉴别的目的．丙同学设计的实验如下（将实验操作及实验现象填入相应的空格中）：

实验操作	实验现象
取少量该无色溶液于试管中，滴加足量稀盐酸．	产生气泡

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