题目内容
5.| A. | 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 | |
| B. | t2℃时,向甲的饱和溶液中加入少量水,甲的溶解度变小 | |
| C. | 乙物质的饱和溶液从t2℃降到t1℃时,溶液中溶质的质量分数保持不变 | |
| D. | t2℃时,甲、乙两物质各50g,分别充分溶解于100g水中,得到的溶液质量分数相同 |
分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.
解答 解:A、在比较物质的溶解度时,需要指明温度,故A错误;
B、固体物质的溶解度受温度影响,不会随溶剂的改变而变化,故B错误;
C、乙物质的饱和溶液从t2℃降到t1℃时,会析出晶体,溶液中溶质的质量分数减小,故C错误;
D、t2℃时,甲、乙物质的溶解度是50g,所以将甲、乙两物质各50g,分别充分溶解于100g水中,得到的溶液质量分数相等,故D正确.
故选:D.
点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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15.科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环(如图所示).某化学小组的同学对此非常感兴趣,在老师的指导下,设计如图装置探究上述设想的反应原理是否可行.

(1)能证明装置A“释放CO2”的现象是C中的石灰水变浑浊;
(2)装置B在实验结束撤掉酒精喷灯时的作用是防止石灰水倒吸入装置A中热的试管内(炸裂瓶底);;
(3)上述反应结束后,小组同学对D中固体的成分进行探究,以证明是否“捕捉”到CO2.
【猜想与假设】
D中的固体可能为:I.只有氧化钙;Ⅱ.氧化钙与碳酸钙;Ⅲ.只有碳酸钙
【进行实验】
①甲同学从D中取一定量的固体于试管中,并加入一定量的水,振荡,有白色不溶物.甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙,即猜想Ⅲ成立.乙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅲ成立,其理由是氧化钙与水反应生成的氢氧化钙微溶,也可能出现不溶物.
②乙同学从D中取一定量的固体于试管中,加入一定量的水,触摸试管外壁,感觉发热;继续向试管中加入几滴稀盐酸,没有发现气泡产生.乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙,即猜想I成立.丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立,理由是加入的少量稀盐酸先与氢氧化钙反应,因此即使有碳酸钙,也没有气泡产生.
③丙同学认为利用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠,他用水、酚酞试液和稀盐酸证明了猜想Ⅱ成立,请完成他的实验报告.
(4)通过以上探究,小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的.该设想的优点有ABC(填字母序号).
A.原料易得 B.充分利用太阳能 C.释放出的CO2可作为资源加以利用.
(1)能证明装置A“释放CO2”的现象是C中的石灰水变浑浊;
(2)装置B在实验结束撤掉酒精喷灯时的作用是防止石灰水倒吸入装置A中热的试管内(炸裂瓶底);;
(3)上述反应结束后,小组同学对D中固体的成分进行探究,以证明是否“捕捉”到CO2.
【猜想与假设】
D中的固体可能为:I.只有氧化钙;Ⅱ.氧化钙与碳酸钙;Ⅲ.只有碳酸钙
【进行实验】
①甲同学从D中取一定量的固体于试管中,并加入一定量的水,振荡,有白色不溶物.甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙,即猜想Ⅲ成立.乙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅲ成立,其理由是氧化钙与水反应生成的氢氧化钙微溶,也可能出现不溶物.
②乙同学从D中取一定量的固体于试管中,加入一定量的水,触摸试管外壁,感觉发热;继续向试管中加入几滴稀盐酸,没有发现气泡产生.乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙,即猜想I成立.丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立,理由是加入的少量稀盐酸先与氢氧化钙反应,因此即使有碳酸钙,也没有气泡产生.
③丙同学认为利用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠,他用水、酚酞试液和稀盐酸证明了猜想Ⅱ成立,请完成他的实验报告.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量D中固体加入试管中,加水震荡,滴入无色酚酞试液, 再向试管中加入足量的稀盐酸 | 溶液变红 有气泡产生 | 猜想Ⅱ成立 |
A.原料易得 B.充分利用太阳能 C.释放出的CO2可作为资源加以利用.
16.
常温时,该物质在不同质量的水中溶解达到饱和状态,溶质的质量与水的质量关系如图所示,下列说法错误的是( )
| A. | 常温时,该物质的溶解度是40g | |
| B. | D点时,该溶液已达到饱和状态 | |
| C. | 加溶质,能使A点状态的溶液变化到C点状态 | |
| D. | 图中各处溶液的溶质质量分数由小到大是A、B、C |
20.同学们在实验室用混合两种固体药品的办法自制“钾、氮复合肥”,使用到的药品有KCl,K2SO4,NH4HCO3,NH4Cl.同学们制得了成分不同的“钾、氮复合肥”,从中抽取一份作为样品探究其成分,请回答有关问题:限选试剂:稀盐酸,稀硫酸,BaCl2溶液,AgNO3溶液,蒸馏水
(1)提出合理假设.所抽样品的成分共有4种可能:
假设1:KCl和NH4HCO3;
假设2:KCl和NH4Cl;
假设3:K2SO4和NH4HCO3;
假设4:K2SO4和NH4Cl.
(2)形成设计思路.
①甲同学提出先用AgNO3溶液确定是否含有KCl,你是否同意?其理由是什么?不同意,因为氯化铵和硝酸银反应也能够生成白色沉淀氯化银.
②乙同学提出先确定是否含有NH4HCO3,则可以选择的试剂是稀盐酸或稀硫酸.
(3)【完成实验方案】请填写实验操作及与表中结论相符的预期现象.
(1)提出合理假设.所抽样品的成分共有4种可能:
假设1:KCl和NH4HCO3;
假设2:KCl和NH4Cl;
假设3:K2SO4和NH4HCO3;
假设4:K2SO4和NH4Cl.
(2)形成设计思路.
①甲同学提出先用AgNO3溶液确定是否含有KCl,你是否同意?其理由是什么?不同意,因为氯化铵和硝酸银反应也能够生成白色沉淀氯化银.
②乙同学提出先确定是否含有NH4HCO3,则可以选择的试剂是稀盐酸或稀硫酸.
(3)【完成实验方案】请填写实验操作及与表中结论相符的预期现象.
| 实验操作 | 预期现象 | 结论 |
| 步骤1:取少量固体于试管中,滴加适量的稀盐酸或稀硫酸 | 不产生气泡 | 假设2成立 |
| 步骤2:另取少量固体于另一支试管中,加足量的水溶解,滴加适量的氯化钡溶液 | 不产生白色沉淀 |
10.利用分子知识对下列现象的解释合理的是( )
| A. | 气体更易被压缩--构成气体的分子具有弹性 | |
| B. | 液氧为淡蓝色--氧气分子是蓝色的 | |
| C. | 湿衣服变干--水分子在不断地运动 | |
| D. | 碘受热升华--碘分子变大了 |
17.如图是某个化学反应前后的微观模拟图,通过对该图的分析,下列说法正确的是( )

| A. | 该反应中元素的化合价不变 | |
| B. | 在该化学反应中,分子可分,原子不可分 | |
| C. | 参加反应的物质分子个数比为1:4或4:1 | |
| D. | 该反应时置换反应 |
14.如表为氯化钠和氯化铵在不同温度时的溶解度,回答下列问题:
(1)由表中数据可知,溶解度受温度影响变化较大的物质是NH4Cl.
(2)20℃时lO0g水最多只能溶解NaCl36.0g,氯化钠与氯化铵溶解度相等的温度范围在10~20之间.
(3)向烧杯中加入100g水和50.0g氯化铵配成50℃的溶液,再冷却到20℃,烧杯中析出固体12.8g.
| 温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| NH4Cl溶解度/g | 29.4 | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 |
| NaCl溶解度/g | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 |
(2)20℃时lO0g水最多只能溶解NaCl36.0g,氯化钠与氯化铵溶解度相等的温度范围在10~20之间.
(3)向烧杯中加入100g水和50.0g氯化铵配成50℃的溶液,再冷却到20℃,烧杯中析出固体12.8g.
15.分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法.如表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度,仔细阅读并回答下列问题.
(1)上述两种物质中,KNO3(填化学式)的溶解度受温度影响较大.
(2)在20℃时,将40g硝酸钾固体加入到100g水中,搅拌充分后得到是饱和溶液(填“饱和”或“不饱和”)
(3)针对上述信息,甲、乙、丙三位同学分别得到如下结论,你认为说法正确的是丙.
甲:40℃时,KNO3溶液的溶质质量分数一定比NaCl溶液的溶质质量分数大.
乙:KNO3饱和溶液中一定不能再溶解NaCl固体.
丙:KNO3与NaCl溶解度相等时的温度一定在20℃-40℃之间.
| 温度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 | |
| 溶解度/g | NaCl | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
| KNO3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | |
(2)在20℃时,将40g硝酸钾固体加入到100g水中,搅拌充分后得到是饱和溶液(填“饱和”或“不饱和”)
(3)针对上述信息,甲、乙、丙三位同学分别得到如下结论,你认为说法正确的是丙.
甲:40℃时,KNO3溶液的溶质质量分数一定比NaCl溶液的溶质质量分数大.
乙:KNO3饱和溶液中一定不能再溶解NaCl固体.
丙:KNO3与NaCl溶解度相等时的温度一定在20℃-40℃之间.