题目内容
14.如表为氯化钠和氯化铵在不同温度时的溶解度,回答下列问题:| 温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| NH4Cl溶解度/g | 29.4 | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 |
| NaCl溶解度/g | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 |
(2)20℃时lO0g水最多只能溶解NaCl36.0g,氯化钠与氯化铵溶解度相等的温度范围在10~20之间.
(3)向烧杯中加入100g水和50.0g氯化铵配成50℃的溶液,再冷却到20℃,烧杯中析出固体12.8g.
分析 (1)根据表中信息分析解答.
(2)查原题表格数据知20℃时氯化钠的溶解度为36g,硝酸铵和氯化钠溶解度相同的温度即是判断该段中溶解度的数值是否存在相等的可能.
(3)根据表中氯化铵的溶解度解答.
解答 解:(1)根据表中信息可知:溶解度随温度变化较大的物质是NH4Cl;
(2)查原题表格数据知20℃时氯化钠的溶解度为36g,20℃时100g水最多只能溶解NaCl36.0g,硝酸铵和氯化钠溶解度相同的温度既是判断该段中溶解度的数值是否存在相等的可能,经分析知在10~20℃时这两种物质存在溶解度相同的可能.
(3)50℃时氯化铵的溶解度为50.4g,向烧杯中加入100g水和50.0g氯化铵配成50℃的溶液,氯化铵全部溶解,20℃时氯化铵的溶解度为37.2g,即100g水中最多溶解37.2g,故向烧杯中加入100g水和50.0g氯化铵配成50℃的溶液,再冷却到20℃,烧杯中析出固体为:50g-37.2g=12.8g.
故答案为:(1)NH4Cl(或氯化铵) (2)36.0 10~20 (3)12.8.
点评 此题考查溶解度知识的具体应用,对学生深入理解溶解度的概念有一定帮助,同时也复习了有关混合物分离的一些常识性的基础知识.
练习册系列答案
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5.
如图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.下列说法中正确的是( )
| A. | 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 | |
| B. | t2℃时,向甲的饱和溶液中加入少量水,甲的溶解度变小 | |
| C. | 乙物质的饱和溶液从t2℃降到t1℃时,溶液中溶质的质量分数保持不变 | |
| D. | t2℃时,甲、乙两物质各50g,分别充分溶解于100g水中,得到的溶液质量分数相同 |
2.
在实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气.若如图中横坐标表示反应时间,纵坐标表示的是( )
| A. | 氯酸钾的质量 | B. | 钾元素的质量 | C. | 二氧化锰的质量 | D. | 生成氧气的质量 |
19.以下物品所用材料中,属于有机合成材料的是( )
| A. | 电脑塑料外壳 | B. | 真丝围巾 | C. | 不锈钢防盜门 | D. | 玻璃茶杯 |
3.掌握科学的研究方法,探索化学世界的奥秘.
(1)分类是学习化学的重要方法之一.
①生活中,常会接触到下列物质:
A.铜丝 B.甲烷 C.过氧化氢 D.碘酒
其中属于混合物的是(填字母,下同)D,属于氧化物的是C.
②根据物质在转化过程中的特点,可将化学反应分为化合反应,分解反应、置换反应和复分解反应四种基本反应类型,下列转化不属于这四种基本反应类型的是B.
A.生石灰与水反应 B.一氧化碳还原氧化铁 C.中和反应
(2)实验是学习化学的一条重要途径,实验室中可用KClO3在MnO2催化下受热分解制取氧气,并将反应后的混合物进行分离回收,实验操作如图所示(MnO2难溶于水)

①图A中试管口略向下倾斜的原因是防止水倒流,炸裂试管,图B操作中玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解.
②图C操作中的一处明显错误是漏斗末端没有紧靠烧杯内壁,图D操作中,当看到有较多固体析出时,停止加热.
(3)质量守恒定律是帮助我们学习的认识化学反应实质的重要理论.
①下列表述正确的是B
A.蜡烛燃烧后质量减小,说明质量守恒定律不是普遍规律
B.每32g S和32g O2完全反应后,生成64g SO2
C.在化学反应aA+bB=cC+dD中一定有:a+b=c+d
②有机化合物R与足量氧气置于密闭容器中充分反应生成CO2和H2O,实验测得反应前后物质的质量如下表:
则x=88,已知参加反应的物质R与氧气的分子个数之比为1:3,则R的相对分子质量是46.
(1)分类是学习化学的重要方法之一.
①生活中,常会接触到下列物质:
A.铜丝 B.甲烷 C.过氧化氢 D.碘酒
其中属于混合物的是(填字母,下同)D,属于氧化物的是C.
②根据物质在转化过程中的特点,可将化学反应分为化合反应,分解反应、置换反应和复分解反应四种基本反应类型,下列转化不属于这四种基本反应类型的是B.
A.生石灰与水反应 B.一氧化碳还原氧化铁 C.中和反应
(2)实验是学习化学的一条重要途径,实验室中可用KClO3在MnO2催化下受热分解制取氧气,并将反应后的混合物进行分离回收,实验操作如图所示(MnO2难溶于水)
①图A中试管口略向下倾斜的原因是防止水倒流,炸裂试管,图B操作中玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解.
②图C操作中的一处明显错误是漏斗末端没有紧靠烧杯内壁,图D操作中,当看到有较多固体析出时,停止加热.
(3)质量守恒定律是帮助我们学习的认识化学反应实质的重要理论.
①下列表述正确的是B
A.蜡烛燃烧后质量减小,说明质量守恒定律不是普遍规律
B.每32g S和32g O2完全反应后,生成64g SO2
C.在化学反应aA+bB=cC+dD中一定有:a+b=c+d
②有机化合物R与足量氧气置于密闭容器中充分反应生成CO2和H2O,实验测得反应前后物质的质量如下表:
| R | O2 | CO2 | H2O | |
| 反应前质量/g | 46 | 128 | 0 | 0 |
| 反应后质量/g | 0 | 32 | x | 54 |
4.下列生活中的变化过程只发生物理变化的是( )
| A. | 从铝土矿中提取金属铝 | |
| B. | 秸秆、杂草、粪便等在沼气池中发酵制得甲烷 | |
| C. | 二氧化碳气体经降温、加压制得干冰 | |
| D. | 排放到空气中的二氧化硫形成酸雨 |