题目内容
10.如图①,②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三种粒子的结构示意图:试回答下列问题:(1)钠元素的原子序数为11,画出它的原子结构示意图
(2)A、B、C中有2种属于同种元素的粒子,它们是BC(选用A、B、C填写).
(3)A和B两种粒子的最外层电子数都是7个,所以它们都易得到(填“得到”或“失去”)电子.
(4)化合物氯化钠是由离子(填“分子”、“原子”、“离子”)构成的.
分析 (1)根据图中元素周期表可以获得的信息:原子序数为11;由钠元素元素周期表中的一格可知,左上角的数字为11,表示原子序数为11;根据原子序数=核电荷数=质子数,则钠元素的原子核内质子数为11;钠原子核内有11个质子,核外有3个电子层,第一层上有2个电子、第二层上有8个电子,最外层上有1个电子,据此进行分析解答.
(2)根据元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,决定元素种类的是核电荷数(即核内质子数),据此进行分析解答;
(3)根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目有关,决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数,进行分析解答;
(4)根据化合物的结构来分析.
解答 解:(1)由钠元素的元素周期表中的信息可知钠元素的原子序数为11;由钠元素元素周期表中的一格可知,左上角的数字为11,表示原子序数为11;根据原子序数=核电荷数=质子数,则钠元素的原子核内质子数为11;钠原子核内有11个质子,核外有3个电子层,第一层上有2个电子、第二层上有8个电子,最外层上有1个电子,其原子结构示意图为
.故填:11;
;
(2)根据决定元素种类的是核电荷数(即核内质子数),因为BC的核内质子数相同,所以BC属于同种元素的粒子;故填:BC;
(3)决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数,A粒子B粒子的最外层电子数相同,均为7个,在化学反应中易得到电子;故A粒子化学性质与B粒子化学性质相似.故填:7;得到;
(4)氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物,故填:离子.
点评 本题考查学生对在原子中,原子序数,质子数,核外电子数,核电荷数之间的关系及元素的最外层电子数决定元素的化学性质的理解与掌握.
练习册系列答案
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1.配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液,不需要用到的仪器是( )
| A. | 托盘天平 | B. | 漏斗 | C. | 烧杯 | D. | 量筒 |
18.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点,也是化学教与学的重要思想方法.
(1)按要求完成下列表格.
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(3)某同学学习分子和原子后,在家中做了一个小实验,他先用肥皂膜套上空瓶口(瓶中为空气),然后把瓶子放在盛有热水的容器中,其变化如图所示.从微观角度分析,该实验现象说明了物质受热分子间的距离增大.
(1)按要求完成下列表格.
| 序号 | ① | ② | ③ |
| 化学式或 离子符号 | N2 | ||
| 化学名称 | 氢氧根离子 | 碳酸氢钠 |
| 物质 | A | B | C | D | |
微观 示意图 |
5.下列物质,置于空气中,一段时间后,质量减小的是( )
| A. | 浓硫酸 | B. | 生石灰 | C. | 浓盐酸 | D. | 氢氧化钠 |
15.某校兴趣小组,在实验室中做制取氧气的实验,他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物3.0g,放入大试管中加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量如图:
分析表中数据,完成下列问题:
(1)氯酸钾中钾、氯、氧三种元素质量比为78:71:96(最简整数比).
(2)生成氧气的质量为0.96g.
(3)原混合物中氯酸钾的质量是多少?二氧化锰的质量是多少?(要有计算过程,计算结果保留到小数点后两位)
| 反应时间/min | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
| 剩余固体质量/g | 2.55 | 2.25 | 2.10 | 2.04 | 2.04 | 2.04 |
(1)氯酸钾中钾、氯、氧三种元素质量比为78:71:96(最简整数比).
(2)生成氧气的质量为0.96g.
(3)原混合物中氯酸钾的质量是多少?二氧化锰的质量是多少?(要有计算过程,计算结果保留到小数点后两位)
19.下列实验设计中不能达到实验目的是( )
| 实验设计 | | | | |
| 实验目的 | 验证二氧化碳与水反应生成碳酸 | 探究水的组成 | 证明石墨有导电性 | 验证氢气的密度比空气小 |
| 选项 | A | B | C | D |
| A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
20.下列说法正确的是( )
| A. | 化学反应前后分子的总数可能会发生变化 | |
| B. | 燃烧都伴随着发光、放热,所以有发光、放热现象的一定是燃烧 | |
| C. | 化合物至少由两种元素组成,所以由两种元素组成的物质一定是化合物 | |
| D. | 用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点 |