下列实验设计中不能达到实验目的是( )实验设计实验目的验证二氧化碳与水反应生成碳酸探究水的组成证明石墨有导电性验证氢气的密度比空气小选项 A B CDA．A.B．B.C．C.D．D. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

19．下列实验设计中不能达到实验目的是（　　）

实验设计
实验目的	验证二氧化碳与水反应生成碳酸	探究水的组成	证明石墨有导电性	验证氢气的密度比空气小
选项	A	B	C	D

A．

A、

B．

B、

C．

C、

D．

D、

分析 A、根据将二氧化碳倒入盛水的塑料瓶中，拧紧瓶盖后瓶子变瘪，进行分析判断．
B、根据水的电解实验，进行分析判断．
C、根据把石墨串联在电路上，灯泡发亮，进行分析判断．
D、根据充满氢气的肥皂泡上升，进行分析判断．

解答解：A、将二氧化碳倒入盛水的塑料瓶中，拧紧瓶盖后瓶子变瘪，只能证明二氧化碳溶于水或和水反应，不能证明二氧化碳和水反应生成碳酸，故选项实验设计不能达到实验目的．
B、电解水生成氢气和氧气，生成物中含有氢、氧元素，反应前后元素的种类不变，故水由氢、氧两种元素组成的，故选项实验设计能达到实验目的．
C、把石墨串联在电路上，灯泡发亮，说明石墨能导电，故选项实验设计能达到实验目的．
D、充满氢气的肥皂泡上升，说明氢气的密度比空气小，故选项实验设计能达到实验目的．
故选：A．

点评本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

练习册系列答案

（2）若要在实验室制取并收集一瓶氧气，你准备选择乙图装置中的②③（填编号），其相应的化学方程式2H₂0₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂0+0₂↑．

10．如图①，②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图：试回答下列问题：

（1）钠元素的原子序数为11，画出它的原子结构示意图

．
（2）A、B、C中有2种属于同种元素的粒子，它们是BC（选用A、B、C填写）．
（3）A和B两种粒子的最外层电子数都是7个，所以它们都易得到（填“得到”或“失去”）电子．
（4）化合物氯化钠是由离子（填“分子”、“原子”、“离子”）构成的．

7．

某硫酸化工厂附近居民反映：近来空气中有异味，庄稼枯黄，某学习小组对该厂附近的雨水进行检测，测得pH约为5.1，说明该区域的雨水呈酸性（填“酸性”或“碱性”或“中性”）
经环保部门排查，发现该厂排放的尾气中SO₂含量超标．针对该情况，环保部门要求该厂进行整改，并给出了指导性意见：用石灰乳（主要成分是氢氧化钙）吸收含SO₂的尾气．其中第一步的反应原理与CO₂和氢氧化钙反应相似，写出该反应的化学方程式Ca（OH）₂+SO₂═CaSO₃↓+H₂O．
该学习小组上网查询得知：SO₂是形成酸雨和造成雾霾天气的主要原因之一，同时了解到酸雨的形成及雾霾天气的产生也与NO有关．于是，该学习小组开展了对NO有关性质的探究．
[提出问题]NO是如何转变为酸性物质的呢？
[查阅资料]
（1）通常状态下，NO是难溶于水的无色有毒气体，NO₂是红棕色有毒气体，常用氢氧化钠溶液吸收这两种气体．
（2）NO可直接与空气中的氧气反应生成NO₂．NO₂又可与水反应，化学方程式为：3NO₂+H₂O=2HNO₃+NO
[实验探究]该小组设计了如图所示装置进行实验（夹持仪器装置已略去，装置气密性良好）

（1）用装置I制取NO，反应原理是：3Cu+8HNO₃（稀）═3Cu（NO₃）₂+2NO↑+4H₂O；操作步骤：关闭K₂，打开K₁；从U形管左端管口注入稀硝酸，当液面接近U形管右侧橡皮塞下沿时，迅速关闭K₁．一段时间后，U形管右侧液面下降至铜丝以下，导致反应停止．其原因是用稀硝酸溶液排除U形管内的空气，铜丝与硝酸反应后，生成的NO难溶于硝酸溶液，导致U形管的压强增大，硝酸溶液被压到U形管右侧，当硝酸和铜丝脱离接触，反应自动停止．．
（2）打开K₂，当无底试管内的气体颜色不再变化后，关闭K₂．再打开K₃，一段时间后，关闭K₃，观察到无底试管内气体颜色的变化为无色变为红色．向无底试管中加紫色石蕊试液，溶液呈红色，说明有酸性物质生成．装置III中发生反应的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）通过定量分析得知，当NO与O₂的化学计量数之比为4：3时，它们能被水完全吸收生成HNO₃．其化学方程式为4NO+3O₂+2H₂O═4HNO₃．

14．用毛笔蘸取溶质质量分数为5%的稀硫酸在竹片上画花，然后把竹片放在小火上烘干，再用水洗净，在竹片上就得到黑色或褐色的花样，一幅精美的竹片画就制成了．
（1）稀硫酸在烘干的过程中成为浓硫酸，浓硫酸使富含纤维素的竹片呈现黑色或褐色，在这个过程中竹片发生了化学变化（选填“物理变化”或“化学变化”）．
（2）直接用浓硫酸在竹片上画花具有危险性，必须将浓硫酸进行稀释．在实验室把100克溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释成5%的稀硫酸，需用量筒量取1860毫升的蒸馏水，稀释时需要的仪器有烧杯和玻璃棒．

4．水是宝贵的自然资源，在生产和生活中都有极其广泛的应用，请回答下列问题：
（1）经过水质检验的自来水在运输过程中存在细菌污染，饮用该水前的处理方法是加热煮沸．
（2）硬水与软水的区别是硬水中含有大量的钙、镁离子．
（3）长期烧水的壶会有水垢，其成分为CaCO₃和Mg（OH）₂，实验室从该水垢中提取氯化钙晶体的主要流程如图：

（ⅰ）试剂A是一种酸，其化学式为HCl．
（ⅱ）弦溶液B中加入Ca（OH）₂溶液除去的主要离子是镁离子，写出发生的化学反应方程式Ca（OH）₂+MgCl₂═CaCl₂+Mg（OH）₂↓，操作Ⅰ的名称是过滤．
（ⅲ）向滤液C中加入盐酸的主要目的是除去氢氧化钙，操作Ⅱ的名称是蒸发结晶．

11．下列各组物质分别加入到足量的水中，最终能得到无色、透明溶液的是（　　）

	A．	NaOH NaCl KNO₃MgCl₂		B．	NaOH Na₂CO₃ NaCl H₂SO₄
	C．	NaCl Na₂SO₄ AgNO₃ HNO₃		D．	FeSO₄ NaNO₃ KCl HCl

8．关于燃料及其利用的相关知识叙述中错误的是（　　）

	A．	可燃性气体点燃前一定要验纯
	B．	将煤制成蜂窝煤，能增大与空气的接触面积
	C．	堆放杂物的纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物的着火点
	D．	食物的腐烂、动植物的呼吸都属于缓慢氧化

9．按要求回答下列各题．
（1）汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体，发生的反应为：NO+CO→N₂+CO₂．该反应涉及的物质中，N₂在空气中含量最高；CO₂是光合作用的原料；CO易与血红蛋白结合．
（2）可燃冰是一种新型能源，其中含有的甲烷属于有机物（填“无机物”或“有机物”）；甲烷燃烧的化学方程式为CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．

试题分类