Question

18．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点，也是化学教与学的重要思想方法．
（1）按要求完成下列表格．

序号	①	②	③
化学式或 离子符号	N2
化学名称		氢氧根离子	碳酸氢钠

（2）若A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图如下表，其中A和B在常温下呈气态，C在常温下呈固态．A和B在点燃条件下反应可生成C和D，则该反应的化学方程式为2H₂S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2S↓+2H₂O（A、B、C、D均用化学式表示）．

物质	A	B	C	D
微观 示意图

（3）某同学学习分子和原子后，在家中做了一个小实验，他先用肥皂膜套上空瓶口（瓶中为空气），然后把瓶子放在盛有热水的容器中，其变化如图所示．从微观角度分析，该实验现象说明了物质受热分子间的距离增大．

Answer 1

分析 （1）根据分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字．
离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字．
（2）根据微观示意图，明确反应前后分子的构成、种类及个数，根据微观与宏观的对应关系，可以达到对所发生反应的判断．
（3）根据分子的性质解答．

解答 解：（1）N₂表示氮气；
由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故氢氧根离子可表示为：OH^-．
碳酸氢钠的化学式表示为：NaHCO₃；
（2）C是硫，C在常温下呈固态，该反应为H₂S与O₂发生反应，生成S和H₂O，化学方程式为2H₂S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2S↓+2H₂O．
（3）温度升高，分子间隔变大，肥皂泡膨胀．
答案：
（1）①氮气；②OH^-；③NaHCO₃；
（2）固； 2H₂S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2S↓+2H₂O；
（3）物质受热分子间的距离增大（合理即可）

点评 本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、分子符号、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键．