题目内容

4.某同学发现一瓶没有塞上瓶塞的过氧化氢溶液.查资料得知,过氧化氢溶液在光线的直射下也能分解成氧气和水.他想探究这瓶过氧化氢溶液是否已经完全分解,与同学们一起进行如下实验.
【猜想与假设】
猜想Ⅰ:这瓶过氧化氢溶液已经完全分解.
猜想Ⅱ:这瓶过氧化氢溶液未完全分解.
【设计实验】为了验证猜想,甲、乙、丙三位同学分别提出如下方案:
甲同学:取适量试剂于试管中,伸入带火星的木条,若带火星的木条复燃,则猜想Ⅰ成立,若带火星的木条不复燃,则猜想Ⅱ成立.同学们认为此方案不行,原因是过氧化氢在常温下分解出氧气的量很少,不足以使带火星的木条复燃.
乙同学:取等量的过氧化氢溶液于A、B两个试管中,向A试管中加入少量二氧化锰,再把带火星的木条分别伸入A、B试管中,若观察到A试管中带火星的木条复燃,则猜想Ⅰ成立.该实验中,B试管的作用是对照实验.
丙同学:
操作现象结论
取与甲同学等量的试剂于另一支试管中,加热,再伸入带火星的木条试管中没有气泡冒出,
带火星的木条不复燃
猜想Ⅰ
成立
【反思与交流】
①敞口放置的试剂容易变质,所以要密封保存;过氧化氢溶液见光易分解,所以要存放在棕色瓶(填试剂瓶类型)中.
②二氧化锰在过氧化氢的分解中起催化作用.从本组实验中可得知,能改变化学反应速率的方法还可以改变温度(升高温度).

分析 【设计实验】常温下过氧化氢分解速率很慢;在二氧化锰的催化作用下或加热条件下过氧化氢分解速率加快,产生的氧气可以使带火星的木条复燃;
【反思与交流】易变质的药品所以要密封保存;见光易分解的药品要存放在棕色瓶中.升高温度可以改变化学反应速率.

解答 解:【设计实验】过氧化氢在常温下分解出氧气的量很少,不足以使带火星的木条复燃,所以甲同学的方案不可行;
过氧化氢溶液中加入二氧化锰快速产生的氧气可以使带火星的木条复燃;与没加二氧化锰的过氧化氢溶液形成对照;
加热条件下过氧化氢分解速率加快,试管中有气泡冒出;带火星的木条复燃,证明猜想Ⅱ成立,否则猜想Ⅰ成立;
【反思与交流】敞口放置的试剂容易变质的药品所以要密封保存;见光易分解的药品要存放在棕色瓶中.从本组实验中可得知,升高温度可以改变化学反应速率.
故答案为:【设计实验】过氧化氢在常温下分解出氧气的量很少,不足以使带火星的木条复燃;A试管中带火星的木条复燃;对照实验;

操作现象结论
取与甲同学等量的试剂于另一支试管中,加热,再伸入带火星的木条试管中没有气泡冒出,
带火星的木条不复燃
猜想Ⅰ
成立
【反思与交流】
①密封;棕色瓶.
②改变温度(或升高温度)

点评 催化剂能改变其他物质的反应速率,但本身的质量和化学性质在反应前后不变.要影响化学反应速率的因素:催化剂、温度、反应物浓度、反应物的接触面积等.

练习册系列答案
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13.甲同学在食品包装袋内,发现有一个装有白色颗粒固体A的小纸袋,上面写着“生石灰干燥剂,请勿使用”.甲同学随手将小纸袋拿出来放在空气中,经过一段时间后,发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B.请你与甲同学一起对块状固体B进行探究.
(一)甲同学猜想:①该白色固体为氧化钙和氢氧化钙的混合物.
②该白色固体为氧化钙和碳酸钙的混合物
你认为除了以上两种猜想,还有哪一种情况?
③该白色固体为氧化钙、氢氧化钙和碳酸钙的混合物
请用化学方程式解释,氢氧化钙存在的原因:CaO+H2O═Ca(OH)2该反应为化合 反应(写基本反应类型)
(二)为了探究该固体成分,甲同学做了以下实验:
①取适量的白色固体B放入烧杯中,向其中加入一定量的水,立即将温度计插入水中,一段时间后,发现温度计示数明显上升.此现象说明固体中一定含氧化钙.
取适量的固体B放入盛有一定量水的烧杯中,搅拌、静置、过滤,得到少量白色固体C.对白色固体C的成分,甲和乙、丙两位同学进行了猜想:
甲同学认为:白色固体C可能是氢氧化钙;
乙同学认为:白色固体C可能为碳酸钙;
丙同学认为:该固体C还可能为氢氧化钙和碳酸钙的混合物
请你将下列实验设计填写完整,验证丙同学的猜想.
操作过程实验现象得出结论
(1)取适量的固体C于烧杯中,加水充分溶解,向其中滴加无色酚酞试剂
(2)另取少量的固体C于试管中,向其中滴加稀盐酸

(1)溶液变红

(2)产生无色气体

(1)该固体C含有氢氧化钙

(2)该固体C含有碳酸钙

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