15. (福建省漳州市芗城中学2009届高三一轮复习单元测试)实验室用密度为1.18g/mL,质量分数为36.5%浓盐酸配制250mL0.1mol/L的盐酸溶液,填空并请回答下列问题:

 (1)配制250mL0.1mol/L的盐酸溶液。 应量取盐酸体积_______mL ,应选用容量瓶的规格_________mL。 除容量瓶外还需要的其它仪器_________________________________。

(2)配制时,其正确的操作顺序是(字母表示,每个字母只能用一次)____________________

A.用30mL水洗涤烧杯2-3次,洗涤液均注入容量瓶,振荡

B.用量筒量准确量取所需的浓盐酸的体积,沿玻璃棒倒入烧杯中,再加入少量水(约30mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其混合均匀

C.将已冷却的盐酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中

D.将容量瓶盖紧,振荡,摇匀

E.改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切

F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度1-2cm处

(3) 操作A中,将洗涤液都移入容量瓶,其目的是                

              。溶液注入容量瓶前需恢复到室温,这是因为      

                 

(4)若出现如下情况,对所配溶液浓度将有何影响(偏高、偏低或无影响)?

a.没有进行A操作__________ ;b.加蒸馏水时不慎超过了刻度________ ;c.定容时俯视____________。

(5)若实验过程中出现如下情况如何处理?

加蒸馏水时不慎超过了刻度 ? __________________。

向容量瓶中转移溶液时(实验步骤B) 不慎有液滴掉在容量瓶外? _______  _______。

14. (江苏省江安中学2009届高三年级第三次月考)奶粉中蛋白质含量的测定往往采用“凯氏定氮法”,其原理是:食品与硫酸和催化剂一同加热消化,使蛋白质分解,分解的氨与硫酸结合生成硫酸铵。然后碱化蒸馏使氨游离,用硼酸吸收后再以硫酸或盐酸标准溶液滴定,根据酸的消耗量乘以换算系数,即为蛋白质含量。

操作步骤:

(1)样品处理:准确称取一定量的固体样品奶粉,移入干燥的凯氏烧瓶中,经过一系列的处理,待冷却后移入一定体积的容量瓶中。

(2)NH3的蒸馏和吸收:把制得的溶液(取一定量),通过定氮装置,经过一系列的反应,使氨变成硫酸氨,再经过再经过碱化蒸馏后,氨即成为游离状态,游离氨经硼酸吸收。

(3)氨的滴定:用标准盐酸溶液滴定所生成的硼酸铵,从消耗的盐酸标准液计算出总氮量,再折算为粗蛋白含量。

试回答下列问题:

(1)在样品的处理过程中使用到了容量瓶,怎样检查容量瓶是否漏水?

                                       

                                     

(2)在配制过程中,下列哪项操作可能使配制的溶液的浓度偏大(    )

A.凯氏烧瓶中溶液转移移到容量瓶中时,未洗涤凯氏烧瓶

B.定容时,俯视刻度线

C.定容时,仰视刻度线

D.移液时,有少量液体溅出

(3)若称取样品的质量为1.5g,共配制100毫升的溶液,取其中的20mL,经过一系列处理后,使N转变为硼酸铵然后用0.1mol/L盐酸滴定,共用去盐酸的体积为23.0mL,则该样品中N的含量为          。已知:滴定过程中涉及到的反应方程式:(NH4)2 B4O7 + 2HCl + 5H2O = 2NH4Cl + 4H3BO3

(4)一些不法奶农利用“凯氏定氮法”只检测氮元素的含量而得出蛋白质的含量这个检测法的缺点,以便牛奶检测时蛋白质的含量达标,而往牛奶中添加三聚氰胺(C3N6H6)。则三聚氰胺中氮的含量为     

 0  5561  5569  5575  5579  5585  5587  5591  5597  5599  5605  5611  5615  5617  5621  5627  5629  5635  5639  5641  5645  5647  5651  5653  5655  5656  5657  5659  5660  5661  5663  5665  5669  5671  5675  5677  5681  5687  5689  5695  5699  5701  5705  5711  5717  5719  5725  5729  5731  5737  5741  5747  5755  447348 

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