从近几年高考试题的革新看,有以下几个特点:(1)题量适当减少,尤其是选择题的个数在减少,今年北京卷的高考试题中调整为8个,但填空题由原来的4个增加至6个;(2)试卷结构更趋合理,通过改革题量及题型,既能更好地考查学生的知识水平,解题能力,又能给学生更多的思维时间和空间,更好地展现学生的思维水平;(3)试题的命制更具综合性与灵活性、新颖性,由于题量的减少,而又要考查的全面,就必然加强知识方法运用的综合性,这符合考试大纲中的“在知识网络的交汇处”命题的原则。此外,近几年的试题中加强了数学的应用意识(每年都会设置一道大的应用题),也在不断探索编制一些情境新颖,或能体现中等数学与高等数学的衔接的一些问题。

   从试题的以上特点,不难得出我们的复习策略:

   (1)不必猜题、押题,这样做无疑既耗费精力又容易造成复习的不全面;

   (2)重视基础知识与方法的全面复习,争取以点带面;

   (3)树立整张试卷一盘棋的思想意识,要获取最后的胜利,就需要全局考虑,争取“能得分处多得分,难得分处要争分”;

   (4)考前的近半个月可做“温故”工作,即把一模,二模的试题重新检阅,以试题带动重点知识与方法的复习。

   近些年的高考试题,对知识的考查既全面又突出重点,对课本中的重点知识与解题方法保持了较高的比例与深度,此外,在考查思维能力的同时,也兼顾考查学生的其他能力,如审题、分析能力,合理表述的能力,等等。常见的问题有:①审题不慎;②计算不准;③表述不当;④时间安排不合理。这些问题往往是导致失分的主要原因,不可不引起大家的重视。

   高考试卷中重点考查的知识有哪些呢?不妨做一简略回顾。

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