31、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(　　 )

①央视新闻频道负责媒体宣传的梁蕊莉女士告诉记者：“为了进一步提高央视新闻频道的质量，加快______性、新闻性，目前，央视新闻各大栏目、包括《新闻联播》正在秘密改版。”

②原本这是一件没有什么大不了的事情，可她却偏偏喜欢好好______一番。

③不要逃避和______，因为这个世界上每个人都有着自己应担负的责任，我们不应该逃避，更不应该畏惧。

A．时效　 　 琢磨　　 推脱　　 　B．时效 　斟酌　 推脱

C．实效　 　 斟酌　 推托　 　　D．实效　 琢磨　 推托

[答案]A

[考点]此题考查近义词的辨析和运用能力。能力层级为D级。

[解析]“实效”意即实际的效果，“时效”即时间短，效率高，显然提高“时效性”才能突出新闻新的特点，所以①句应选“时效”。“琢磨”和“斟酌”都有考虑之意，但“琢磨”是指仔细体味其中深意，“斟酌”是指考虑文字、事情等是否妥当，所以②句应选“琢磨”。“推脱”意指不肯承担责任，而“推托”是指借故拒绝，所拒绝的不一定是责任，所以③句应选“推脱”，同时也照应文中的“责任”。

[思路点拨]平时要注意正确使用，运用正确的方法结合具体语境加以区别，并及时积累。

30、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 (　 　) ①______教育思想成为很多国家教育改革的指导方针。

②小学毕业三十年，我们再相距，我已经很难______出当初同桌的她了。

③黄山的毛峰遐迩闻名，要认真______才能领略到它的妙处。

A．终身　辨认　 品尝　　　　　　B．终身　辨别　 品评 C．终生　辨别　 品尝　　　　　　D．终生　辨认　 品评

[答案]A

[考点]此题考查近义词的辨析和运用能力。能力层级为D级。

[解析]“终生”和“终身”是一组同音词和近义词。两者都是“一辈子”的意思，但在用法上有所差异。“终身”多就切身的事说，如“终身大事”；“终生”多就事业说，如“终生难忘”“奋斗终生”。原句应为“终身教育”而不能说成是“终生教育”。“辨认”指区别特点，加以判断并认定，如“辨认真伪”；“辨别”指根据事物不同特点，对事物加以区分，如“辨别是非”。“辨认”有判断并认定的意思，“辨别”只限于区分、分辨，没有确认的意思。原句写分别三十多年后，同学们再相聚，“我”很难判断认定同桌的她是谁了。句意有认定的意思，因此用“辨认”恰当。“品尝”指辨别，尝试；“品评”指辨别评议优劣、好坏。“品尝”侧重于体味、尝试。而“品评”侧重于评论好坏。原句写绿茶的妙处。应该用“品尝”而不应该用“品评”。

[思路点拨]平时要注意正确使用，运用正确的方法结合具体语境加以区别，并及时积累。

29、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(　　 ) ① 针对金融危机的经济萎缩，失业增加等负面影响，我国采取了一系列措施来___

金融危机。

②我们优化“五老”资源，使之成为关心下一代的工作优势，着重抓好培育、宣传、推广先进典型工作，努力______关心下一代的舆论氛围。

③美联储伯南克表示美国经济______复苏______表现仍疲软。

A．应付　营造　即使╱也　　　　B．应对　创造　即使╱也 C．应付　创造　尽管╱但　　　　D．应对　营造　尽管╱但

[答案]D

[考点]此题也是考查近义词和关联词的辨析和使用能力。能力层级为D级。

[解析]“应付”和“应对”都有对人对事采取适应和处置的措施的意思。“应付”除了有“敷衍了事”的意思外，侧重于采取相应的措施处理。“应对”有“答对”的意思，如“应对如流”，在面对某种情况所采取的适应和处置的措施时，也可称为“应对”，如“应对眼前复杂形势”。原句重在对金融危机所采取的相应的措施，用“应对”恰当，用“应付”词义较轻，体现不出主动性。“创造”有创立新事物的意思，侧重于在实践中想出新方法，建立新理论，做出新成绩或造出新东西；“营造”有经营、建造的意思，“营造”既可以用于具体事物，如营造建筑工程、营造森林、营造铁路等，又可以用于抽象事物，有目的地制造气氛，如营造良好的环境。原句是营造氛围，没有创立新事物的意思，所以应用“营造”。“即使／也”和“尽管／但”，前者表示让步的假设关系，后者表示转折关系，原句强调经济仍疲软，从句意来看，用表转折关系的“尽管/但”较适合，况且，经济有所恢复是客观存在的，不是假定情况，用“即使/也”不恰当。

[思路点拨]平时要注意正确使用，运用正确的方法结合具体语境加以区别，并及时积累。

28、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　 )

①孙犁 《关于诗》：“希望老一辈诗人，给青年诗人做个______。”

②“七部委”联手______“互联网低俗之风”。

③我非常珍重这过往的荣誉与荣耀，______我承认它非常有价值，______我从来不会为这些荣誉而奋斗。

A．典型　　 整治　　 虽然／但是 B．典范　　 整改　　 虽然／不过

C．典范　　　整治　　 　并且／不过

D．典型　　 整改　　 并且／但是

[答案]C

[考点]此题考查近义词和关联词的辨析和运用能力。能力层级为D级。

[解析]“典型”指具有代表性的人物或事件；“典范”指可以学习、仿效标准的人或事物。“典型”是中性词，“典范”是褒义词；“典型”有形容词用法，可受“不”“很”修饰，“典范”没有这种用法。在使用中，“典型”往往用在人物或事件前面，用来修饰或限制；“典范”往往用在动词后面，表陈述的对象，如“典型人物”“学习典范”。原句讲的是在实践中涌现出来的先进的具有代表性的人物，用“典型”较恰当。“整治”指治理、修理和惩治。“整改”指(对工作)进行整顿和改革。如“对存在的问题要认真整改”。 “并且”是表递进关系，“不过”表转折关系。

[思路点拨]答题时，可从句意关系推断使用哪个词语。

27、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　 )

①川南地区首次发现了新石器时代遗址，它填补了四川新石器时代文化在川南地区的空白，并可将川南地区的历史______2000年。

②没有思想的解放和统一，就不会有统一的意志和步调；不冲破旧观念的束缚，就迈不开前进的______。

③外交部声令：中国公民在国外公共______勿大声说话。

A．回溯　　步子　　场所

B．上溯　　步伐　　场合

C．回溯　　步子　　场所

D．上溯　　步伐　　场合

[答案]B

[考点]此题考查近义词和虚词的辨析和运用能力。能力层级为D级。

[解析]“上溯”是沿水逆流而上，也借指推想到以前的时期，“回溯”是往上推求和回想。该句是说采玉的历史从现在向过去推算到汉代以前，用“上溯”恰当。“步子”和“步伐”一个用于口语化的表达，一个用于书面语，原句是书面语，故应用“步伐”。 “场合”指一定的时间、地点、情况，“场所”指供活动的处所，这句用“场合”更符合意境。

[思路点拨]平时要注意正确使用，运用正确的方法结合具体语境加以区别，并及时积累。

26、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　 )

　 　①初次庭审时，原告律师向法庭做了______，揭露了原告备受家庭暴力虐待的事实。

　 　②在昨天媒体日的采访中，麦迪曾表示，自己今天会来到训练场。然而，这次麦迪又一次______了，训练自始至终，他就没有出现在训练场上。

　 　③故宫博物院院长郑欣淼认为，两岸故宫各有特点，______总的说来，北京故宫文物不仅数量上远远多于台北故宫，精品______多于台北故宫。

　　A．申述　食言　但／也　　　　　B．申述　失言　不过／更 　　C．申诉　失言　但／也　　　　　D．申诉　食言　不过／更

[答案]A

[考点]此题考查近义词和关联词语辨析和运用能力。能力层级为D级。

[解析]“申述”指全面细致地叙述和说明(观点、理由、情况等)；“申诉”有两个含义：一种是公务员和政党、团体成员对所受处分不服时，向原机关或上级机关提出自己的意见，另一种是诉讼当事人或一般公民对已生效的判决或裁定不服时，依法向司法部门提出重新审理的要求。显然，“申诉”是有关诉讼判决的词语。该句没有涉及到当事人或原告律师对判决或裁定不服，要求重新审理，只是讲原告律师详细讲述当事人的情况，故应用“申述”。“食言”指不履行诺言，失信，“失言”指无意中说出不该说的话，句子讲的是安守信用，因而应用“食言”。第三句从句意判断是转折关系。因而横线处应填“但/而”。

[思路点拨]准确辨析，正确运用，及时积累。

25、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　 　)

　　 ①日本首相麻生太郎29号中午达北京，将就建立中日两国青年企业家交流机制和增强两国在开发3G手机的技术合作等议题与中国领导人交换意见。其访华的目的是　　　 自己的执政地位。

②这所艺术学校在培养音乐、美术、体育特长生方面有着　　　 特点和　　　 优势。

③伊斯梅尔认为，此次美国撤军对伊政治、经济,特别是安全方面将产生积极影响，“　　　 有机会，　　　 有挑战”。

A．稳固　　 明显／鲜明　　 虽然／但是

B．稳固　　 鲜明／明显　　 既／又 C．稳定　　 明显／鲜明　　 虽然／但是

D．稳定　　 鲜明／明显　　 既／又　

[答案]D

[考点]此题是结合近义词和关联词一起考查。既考查了实词，也考查了虚词。能力层级为D级。

[解析]“稳固”和“稳定”都可以作形容词和动词，都有平稳不动的意思。但是，“稳固”指事物安稳牢固，常与“基础”“地位”搭配；“稳定”指事物固定和安定，没有变动，如“情绪稳定”等。 “明显”指事物的性状显露，使人感到明晰突出的意思。“鲜明”表示分明而确定的意思，多与“立场”或“主题”搭配。该句写学校在培养音乐、美术、体育特长生方面的特点和优势应分别与“鲜明”和“明显”搭配。“虽然/但是”表转折，“既/又”表并列，“机会”“挑战”是并列关系，所以用“既/又”。

[思路点拨]准确辨析，正确运用，及时积累。

24、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　 )

①我公司已经收购了某公司，请大家尽快做好　　　 和管理工作。

②这家大型购物商场，环境优美，宣传也多，可是经营状况一直不尽如人意，　　　 商场得做一下市场调查，找出原因。

③这项任务非常艰巨，我必须抓紧时间干，　　　 早一点完成任务。

A．接收　 看来　 尽量　　　　　　　B．接收　 可见　 尽快 C．接洽　 看来　 尽量　　　　　　　D．接洽　 可见　 尽快

[答案]A

[考点]此题考查的词语含义差异较为明显，能力层级为D级。

[解析]“接收”指收受，接纳；“接洽”指跟人联系，洽谈有关事项。两者所指事物不同，我公司已经收购了该公司，不存在需要洽谈有关事项，只是说明要“接收”过来。“可见”是可以想出。“看来”是表示预料。“尽量”表示力求在一定范围内达到最大限度，“尽快”是指尽量加快。如果用“尽快”，就与“早一点”重复，用“尽量”强调力求在有限的时间内达到最大限度。

[思路点拨]准确辨析，正确运用，及时积累。

23、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　 )

①在韩国首尔,人们午餐时间在世宗艺术表演中心　　　 韩国传统艺术表演。

②目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型，　　　 基本上都处在假设和推测的阶段，　　　 并没有一个十分成熟的理论。 　 A．观赏　　　　即使/也 　 B．参观　　　　即使/也 　 C．观赏　　　　尽管/但 　 D．参观　　　　尽管/但

[答案]C

[考点]此题考查近义词和关联词的辨析和使用能力。能力层级为D级。

[解析]“观赏”指观看欣赏，“参观”指实地观察，本句后接“艺术表演”，有欣赏的意味在其中，因而用“观赏”比较好。“即使/也”与“尽管/但”，前者表假设关系，后者表转折关系。从此句“对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型”可知，这种“理论或模型”是已然的，不是假定存在的。所以不能用假设关系的关联词，而且，该句强调的是后一分句，说明这些理论并不十分成熟，所以用表转折关系的“尽管/但”。

[思路点拨]平时要注意正确使用，运用正确的方法结合具体语境加以区别，并及时积累。

22、依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　 )

①这河上本有一座桥，山洪　　　 时，桥被冲毁了，造成了交通中断。

②法律规定：一切有经济能力的子女，对丧失劳动能力，无法维持生活的父母，都应予以　　　 。 　③商业广告与公益广告最大的区别在于，其主要目的是　　　 。

[答案]B

[考点]此题考查近义词和同音词的辨析。能力层级为D级。

[解析]“暴发”和“爆发”使用较为常见，也容易出错，“暴发”着重在突然性，使用范围较窄，一般只用于洪水，有时用于突然发财、得势或突然兴起的个别事物。“爆发”使用范围较宽，如火山、火势等，本句说的是山洪造成的危害，应用“暴发”。“抚养”和“赡养”主要是使用对象不同。“扶养”一般用于长对幼，“赡养”一般用于幼对长。应用“赡养”。“盈利”是所获得的利润。“营利”是指谋求利润。商业广告不同于公益广告，主要目的是谋求利润，此处应用“营利”。

[思路点拨]平时要注意正确使用，运用正确的方法结合具体语境加以区别，并及时积累。