2.这是一篇材料引发式情景作文命题,写作关键是确立“触发点”。

(1)紧紧抓住“触景生情”四个字--

“景”是“那么美,那么遥远”的“夏夜的星空”,可进行想象描写。

“情”是“由宇宙无穷、人生有限的感慨而产生种种思索”,重点在“人生有限”。要紧紧抓住这四个字进一步想象。

此文可选取典型人物或事件来说明“人生苦短”、“不让年华付水流”等观点。

(2)紧紧抓住“注意景、情、理的结合”这一要求,处理好“情”、“景”、“理”三者的关系。

例文:

遥望星空

小时候,听说过张衡数星星的故事,于是搬来了小板凳,坐在阳台上,一、二、三……却怎么也数不清,倒养成了个爱在星空下畅想的习惯。

夏夜的星空,是那么美,那么遥远,望着这广袤无垠的天地,真让人有些不知所措,不由地感叹人生有限,宇宙无穷。

上古时代,盘古氏开天辟地,将混沌的地球分为天地。地球存在到今已有四十多亿年的历史,那点点繁星更何止几十亿年。而人类出现至今只不过几十万年而已,人生的几十年比起苍茫辽阔的星空真是毫无比拟可言。可以说人生的有限同宇宙的无穷真是强烈之强烈的对比。

遥望星空,想想人生在世只不过区区几十年,然而在这区区几十年中如果不做出点什么成就,我们不禁要自问:是否枉来这世间一遭呢?是啊,因为人生短暂,我们要舍生而取义者也;因为人生短暂,我们要“俯首甘为孺子牛”。

遥望星空,我猛然醒悟了,为什么巴金说“我们不单靠吃米活着”,臧克家说“有的人死了,他还活着;有的人活着,他已经死了”。我明白了,我全明白了,茫茫宇宙啊,你虽然无穷,你虽然拥有海王、冥王、天王星甚至银河系,还有银河系以外的众多的繁星,但我已经找到了比你更无穷的东西。

所以,星空下有坚守边防的战士,有努力工作的工人,有畅谈理想的学生。我们谈过去、现在,更谈将来,如何将自己的一切投入到时代的大熔炉里。既然我们降生在这块土地上,既然我们是属于这一代的青年人,我们要毫不犹豫地将时代担负在肩上,让宇宙看看,我们是无畏的一代。

收回思想的缰绳,畅想的骏马回到身边,当我们再次仰望星空时,它还是那么美,却不再那么遥远了。                   (佚名)

[欣赏]

作者根据所设定的情景,大胆想象,行文中并不纯粹写景,而注意了情、景、理的结合,触景生情,并从不同的角度来证明中心。例如文中首先写到的是上古时代,而后则写到近代,通过描写不同的典型人物的经典话语,说明宇宙无穷,人生有限但人生是丰富多彩的。

文章采用“总分总”结构。从第三段开始以下几段都是作者的联想,而且每一段联想的内容均有所不同,归根结底是在说明“人生有限,要超越自我,战胜自我”,充分体现了散文“形散而神不散”的特点。

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