21.科学兴趣小组的同学在老师的指导下，对用铁碳合金制作的校徽中单质铁的含量进行了测定。他们将几枚旧校徽样品进行粉碎处理，四组同学各取6．0克粉末样品置于烧杯中，然后加入一定体积的稀硫酸，完全反应后，对烧杯中剩余固体进行称量。相关的实验数据记录如下：
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组别编号 |
样品质量(g) |
加入稀硫酸体积(mL) |
剩余固体质量(g) |
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1 |
6.0 |
40.0 |
0.4 |
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2 |
6.0 |
40.0 |
0.4 |
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3 |
6.0 |
50.0 |
0.6 |
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4 |
6.0 |
50.0 |
0.4 |
(1)分析上表数据可知，编号为 组的同学其剩余固体质量的数据不合理。
(2)①根据第1组同学记录的数据计算,6.0克样品跟稀硫酸完全反应能产生氢气多少克？
②该校徽样品中单质铁的质量分数为多少？(答案保留1位小数)．
(3)如果旧校徽已生锈，①中计算产生的氢气质量将比实验得到的氢气质量要大．你认为要准确地测得样品中单质铁的含量，前面实验中称量“剩余固体质量”应该改成称量下列中的哪一项？ (填字母)
A.加入稀硫酸的质量
B.反应完全后烧杯中所有物质的质量
C.加入稀硫酸的质量和反应完全后烧杯中所有物质的质量
某航模中有一如图所示的配件，内由电压恒定的电源和一个4欧的定值电阻R1串联组成，密封在一个盒子内，只露出两个接线柱A,B。若将一电流表直接接在A,B两接线柱上，电流表的示数为2.0安；若将一只定值电阻R2与电流表串联后接在A,B两接线
2H2O + O2 ↑。有同学提出硫酸铜能否代替二氧化锰作该反应的催化剂．下面请你一起参与实验探究，并回答问题：18．完成下列研究性学习的有关内容：探究氯酸钾和二氧化锰混合物中氯酸钾的质量分数。
[研究方案]先称取一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物、放入大试管中加热至质量不再变化为止。根据质量守恒定律，固体物质减轻的质量即为产生氧气的质量,从而求出氯酸钾的质量。(学习小组同学事先查阅资料获知，氯酸钾分解的化学方程式为：
二氧化锰的质量在反应前后不变且在水中难溶。)
[解决问题]实验测得固体混合物质量随加热时间变化的相关数据如右图所示。请你完成下表：
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反应中产生氧气的质量／克 |
原混合物中氯酸钾的质量／克 |
原混合物中氯酸 钾的质量分数 |
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[继续研究]为了分离回收二氧化锰和氯化钾，他们在反应后的固体混合物中加入80克水使其中的氯化钾完全溶解，然后通过过滤使二氧化锰与液体分离。请你计算他们得到的溶液中氯化钾的质量分数。(过滤中水的损失不计)
17．(本题6分)世界卫生组织的专家指出：不科学的生活方式会影响人体健康，甚至会引发癌症、心血管病、糖尿病等疾病。
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成 分 |
血浆 |
尿液 |
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(毫克／100毫升) |
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葡萄糖 |
150 |
40 |
(1)2006年5月，法国研究机构对市场出售的200多种染发剂进行试验，结果证明90%有致癌性，染发的人群与不染发的人群相比患乳腺癌的危险性高5倍。癌症是一种 ▲ 性疾病(选填“传染”或“非传染”)；
(2)近年来，碳酸类和果汁类等软饮料备受人们喜爱。小明妈妈也酷爱软饮料，右表是她血浆、尿液中葡萄糖含量的化验数据。据表分析，小明妈妈可能患有 ▲ 病；
(3)一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑电磁辐射对他们的身体有没有伤害呢?有人做了这么一个实验：将雄性大鼠随机分成两组，相同喂养。一组为对照组，置于正常环境中；另一组为辐射组，置于通电电脑前35cm处。实验60天后获得数据如下表。根据这个实验结果，我们可以得知，长时间电磁辐射对雄性大鼠造成的伤害有 ▲ 。
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组 别 |
雄性大鼠数(只) |
体重增长量(g) |
精子畸形率(‰) |
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对照组 |
8 |
86.32±14.08 |
38.5 |
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辐射组 |
8 |
31.25±11.48 |
99.3 |
(本题8分)小明和同学们在参观某水库时，对水库的水位自动报警器(如图所示)很感兴趣，进行了热烈的讨论。请你参与他们的讨论，回答下列问题：