3.下面哪一项是值得我们去追寻的美好诱惑(　　 )

A.沉迷打扑克游戏　　　　　　　　　　　　 B.在竞赛中获奖

C.索要财物　　　　　　　　　　　　　　　 D.收受贿赂

思路解析：生活中的诱惑有很多，像对荣誉的向往、对金钱的追求、对电子游戏的喜欢，都是一种诱惑。这些诱惑只要我们能够正确地对待，并不会影响我们的成长，还会起到一定的积极作用。但是，在生活中有些诱惑属于不良诱惑，在我们身边常见的不良诱惑有毒品的诱惑、赌博的诱惑、色情暴力信息的诱惑，还有邪教“法轮功”的诱惑。

答案：B

2.青少年是祖国的未来、民族的希望。但是青少年正处于长身体、长知识时期，缺乏社会生活经验，辨别是非能力不强，各方面都很不成熟，容易被一些不良诱惑所侵蚀，甚至走上违法犯罪的道路。要战胜身边的不良诱惑，必须要有(　　 )

①科学的态度 ②正确的方法 ③坚强的意志 ④清醒的头脑

A.①②③　　　　　　　 B.②③④　　　　　　　　 C.①②④　　　　　 D.①②③④

思路解析：生活中的不良诱惑难以完全避免，重要的是提高自己的警惕性和抵抗力。抵制不良诱惑没有固定的方法和一成不变的途径。我们要结合自己的实际，坚持用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法摆脱不良诱惑的干扰。

答案：D

1.星期天，小川家来了客人，吃完饭后，大人们兴致勃勃地要打麻将，刚好缺一个人，妈妈叫小川去“凑个数”，赢了归自己，输了妈妈给。对此，小川的正确做法应是(　　 )

A.不去“凑数”，要学会拒绝不良诱惑

B.可以去“凑数”，星期天就要好好放松自己

C.要坚持原则，婉言谢绝

D.告诉大人赌博的危害，并说服他们和自己一起玩有意义的游戏

思路解析：此题的考查点是“要会对不良诱惑说‘不’”，属于对基础知识的考查。做此题必须弄清楚：不良诱惑有一定的危害，青少年要会拒绝不良诱惑。

答案：ACD

16.王浩的病因是：不能充分认识这些缺点的危害，不采取措施去弥补自己的缺点。“处方”：正视不足，变弱为强，要不仅认识不足，更要积极想办法加以弥补。

15.情境二中的同学的病因是：缺乏自信心，有自卑的心理作怪。“处方”：正确认识自己，要科学比较，找到自己的优势，并充分肯定自己。

16.情境三：王浩身上有很多小毛病，他常常管不住自己，做事虎头蛇尾，总是把今天的事推到明天。自己明知有这些缺点，但总是不能自觉加以改正。

王浩的病因是：________________________

“处方”：________________________

14-16.解析：此组题实际上是先说明材料中同学的身上心理品质有哪些不足，然后说明改进的方法。

答案：14.李贞的病因是：好高骛远，没有确立正确的目标。“处方”：创造成功的记录，要确立正确的目标。

15.情境二：在我们周围经常有这样的同学，见人说话先脸红，遇到事情“我不行”，把自己看得“一无是处”。

同学的病因是：________________________

“处方”：________________________

14.情境一：李贞非常热爱体育，经常练长跑，追上“东方神鹿”王军霞的速度是她的目标，但她经过三年的训练仍然差得很远。于是，她一点信心也没有了。

李贞的病因是：________________________

“处方”：________________________

13.(2010浙江温州模拟)今年我市对初中毕业生进行综合素质评价。每个同学通过陈述、展示、鉴定等形式对自己三年来的成长经历作回顾和总结。

下面是杨阳同学自我陈述片断：进入初中时，我的学习成绩处于中游，但我能以灿烂的笑脸从容面对每一天，凭着浓厚的学习兴趣、科学的学习方法和良好的学习习惯，通过不断努力，学习成绩明显上升。我与牛顿一样，凡事都总想问个为什么。闲暇时我自编自创故事、漫画，与同学共享。平时注重仪表，但不与他人攀比，生活节俭，从不乱花一分钱……

结合所学知识，简要说明杨阳同学具有哪些良好品质。

解析：本题以学生亲身经历为背景设置题目，考查概括能力和综合运用知识的能力，引导我们提升生活经验，以全面发展的目标规划自己的人生。这道题是对新课程“客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象”能力目标和“自尊自信、乐观向上、意志坚强”情感、态度、价值观目标的落实。

答案：自尊自信；乐观开朗(性格良好)；意志坚强；开拓进取(开拓创新)；高雅情趣；勤俭节约。

探究题实力闯关

请你来当心理专家，诊断一下下列情境中的主人公与成功无缘、自信全无的原因何在。(提示：可以和你的同学一起会诊)

12.分析下图并回答：

(1)骆驼和羊为什么事争论起来？它们各自用什么办法来证明自己的看法是正确的？　(2)请运用所学知识对它们的看法加以分析，并谈谈你的看法及对你的启示。

解析：从漫画中我们可以看出：骆驼和羊各执一词，且都有事实作依据，但很明显，它们的看法是不全面的。漫画主要反映的是如何正确认识自己的问题。

答案：(1)骆驼和羊为长得高本领大，还是长得矮本领大争论起来。骆驼以能吃到树上的叶子为论据，而羊以能穿过又窄又矮的门洞吃园子里的草来证明。

(2)骆驼和羊的看法都是不全面的，它们只看到自己的长处，看不到自己的短处，以自己的长处比对方的短处来证明自己的本领大，这显然是不能全面、正确地认识自己的表现。其实，“尺有所短，寸有所长”，每个人都有自己的长处和优势，甚至还有别人所不具备的特点。当然，每个人也有自己的不足和劣势。只要扬长避短，充分发挥自己的优势，本领就大。

这启示我们：在自我认识时要全面、正确地认识自己，既要善于认识自己的优势，又要勇于正视自己的不足。既不能只看到自己的长处，忽视自己的短处而骄傲自大；也不能只看到自己的短处，忽视自己的长处而妄自菲薄。要全面地看自己，要实事求是。