02．(2008山东基本能力测试第Ⅱ卷第六大题)(共13分)我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。

(第31题)(1分)下列选项中与古代中国人的“飞天”梦想无关的是　　 B

A．嫦娥奔月传说　　　　　 　B．后羿射日传说

C．相传公输班研制木莺　　 D．明代万户的火药箭尝试

(第32题)(5分)人造卫星发射、载人航天和深空探测是航天技术的三大领域。从第一颗人造地球卫星发射升空，到“神舟5号”、“神舟6号”载人航天以及月球探测卫星“嫦娥1号”的相继成功，表明我国逐步迈进了世界航天大国的行列。

(1)2007年4月我国成功发射了第五颗北斗导航卫星。该卫星受　　　　　 作用，在距离地面2.15万千米的轨道上绕地球运动。

(2)“神舟7号”航天员将进行第一次太空行走，即出舱活动。航天员在太空中通常靠手、机械臂或载人机动装置(关键部件是可以控制的小火箭)移动身体，其中载人机动装置的运动原理是　　　　　　 　。

(1)①F=G　　　　　 ②万有引力　　 ③地球引力

(2)①作用力与反作用力　　 ②反冲运动　　 ③动量守恒

(3)我国的新一代通信卫星“东方红3号”，是相对于地球静止、位于赤道上空的同步卫星。与地面通信装置相比，关于卫星通信的说法正确的是　　 A

A．通信租盖范围大 　　　　　B．受地理因素影响

C．受大气层的影响　　　　　 D．不能实现全球通信

(4)“嫦娥l号”为探测月球和月球以外的深空奖定了基础，例如我国建立月球基地天文台将成为可能。与地球相比，月球上有利于光学天文观测的条件是　　 B

A．存在大气散射B．没有大气的影响　 C．温度变化悬殊　　 D．太阳辐射强烈

(第33题)(1分)随同“嫦娥l号”飞天的有著名古琴曲《高山流水》。下列关于古琴说法正确的是　　 D

①它是古代文人最喜爱的弹拨乐器之一

②它的声音非常响亮，因此诸葛亮能抚琴退兵

③它使用七根弦，但用宫、商、角、微、羽五音定弦

④它被称为八音之首，常在民乐合奏中担任领奏

A．①④　　 B．②③ 　　C．②④　　 D．①③

01．(2005江苏历史25)二十世纪五十年代，在航天技术领域处于预先地位的国家是　 A

A．苏联　　　 B．美国　 C．中国　　 D．英国

2．高中历史课程中的航天技术成就

(1)大纲版

①中国现代史上的航天成就：1970年，中国第一颗人造地球卫星“东方红1号”发射成功；1984年，中国同步实验通信卫星发射成功，这是中国首次发射定点卫星，进行广播、通信、电视的传播；1985年，向太平洋预定海域发射远程火箭成功；1999年，“神舟一号”宇宙试验飞船安全返回，为我国载人宇宙飞船奠定了基础。2003年，“神舟五号”飞行成功，杨利伟成国中国第一位飞向太空的宇航员。2005年10月，“神舟六号”飞船安全返回，它搭载了两名宇航员：费俊龙、聂海胜。神舟七号载人飞船于2008年9月成功完成飞行，它实施了中国航天员首次空间出舱活动，它搭载了三名宇航员：翟志刚、刘伯明、景海鹏。2007年10月24日，嫦娥一号探测器从西昌卫星发射中心成功发射。嫦娥一号发射成功，中国成为世界第五个发射月球探测器的国家地区。

②世界现代史上的相关航天技术成就与构想

20世纪50年代：1957年10月4日前苏联发射世界第一颗人造地球卫星；半年后，美国的人造卫星上天。1959年9月12日前苏联发射“月球”2号探测器，为世界上第一个撞击月球表面的航天器。

20世纪60年代：1961年4月12日前苏联宇航员加加林成为世界第一位飞入太空的人。1962年前苏联火星1号探测火星失败；1965年美国水手4号探测器飞越火星。1969年7月20日美国宇航员阿姆斯特朗乘坐“阿波罗”11号飞船，成为人类踏上月球的第一人。

20世纪70年代：1970年12月15日前苏联“金星”7号探测器首次在金星上着陆。1971年4月9日前苏联“礼炮”1号空间站成为人类进入太空的第一个空间站；两年后，美国将“天空实验室”空间站送入太空。1971年前苏联火星2号在火星着陆；1972年美国水手9号沿火星轨道飞行；1976年美国海盗1号和2号在火星着陆。

20世纪80年代：1981年4月12日世界第一架航天飞机--美国“哥伦比亚”号航天飞机发射成功；1986年1月28日美国航天飞机“挑战者”号在升空73秒后爆炸。1986年2月20日前苏联发射“和平”号空间站，服役已经超期8年，至今仍在运行，是目前最成功的人类空间站。1989年前苏联探测“火卫一”的福波斯1、2号都没有最终成功。

20世纪90年代：1993年11月1日美、俄签署协议，决定在“和平”号空间站的基础上，建造一座国际空间站，命名为阿尔法国际空间站。1993年美国火星观察者完成一半任务后失去联系；1996年俄罗斯“火星--96”发射失败；1997年美国火星环球勘探者进入火星轨道，超期服役至2006年11月初，与地面失去联系；1997年美国火星探路者在火星着陆；1998年美国发射火星气候探测器；1999年美发射火星极地着陆者探测器。

21世纪初：2003年欧洲发射“火星快车”；2007年，日本的“月神号”和中国的“嫦娥一号”月球探测卫星发射成功；2008年中国“嫦娥一号”、美国“月球探测轨道器”和印度“月船一号”月球探测卫星发射；2009年俄罗斯再探“火卫一”；2010年美国的月球软着陆器、2012年中国的软着陆器和月球车也在发射计划之中。

(2)新课标版--从“两弹一星”到载人航天

中华人民共和国成立后，以毛泽东为代表的中国共产党第一代领导集体，果断作出发展原子弹、导弹和人造地球卫星即“两弹一星”的战略决策，以打破美、苏等国对核武器和空间技术的垄断。1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功，加强了中国的国防能力。中国十分重视和平利用核能，先后建成秦山核电站和大亚湾核电站，用核技术为国民提供电力。20世纪60年代初，中国仿制近程导弹成功。1964年，中国自行设计制造的中近程导弹试验成功。1970年，中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，中国成为世界上第五个发射卫星的国家，中国开始进入航天时代。1992年，中国政府作出实施载人航天工程的战略决策，这是中国在世纪之交规模最庞大、技术最复杂的航天工程。从1999年起，“神舟”号飞船经过4次无人飞行成功后，于2003年10月15日载着宇航员杨利伟升入太空，经21小时飞行，成功返回地面。中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。

1．高中历史课程中的数学成就

(1)大纲版

①中国古代史上的数学：《九章算术》约成书于东汉，分九章介绍了许多算术命题及其解法，是当时世界上最先进的应用数学，它的出现标志中国古代数学形成了完整的体系。魏晋时期的数学家刘徽，运用极限理论，提出了计算圆周率的正确方法--割圆术(从圆内接正六边形算起，算到正3072边形)。②南朝祖冲之精确地计算出圆周率是在3.1415926－3.1415927之间，这一成果比外国早近一千年。它的专著《缀术》对数学发展有杰出的贡献。

②中国近代史上的数学(不作考试要求)：李善兰的《方圆阐幽》，阐发了微积分的初步理论。华蘅芳的《决疑数学》是中国第一部介绍西方概率论的著作。陈建功在函数论方面、苏步青在微分几何学方面、华罗庚在堆垒素数论方面做出的贡献。

③世界近代史上的数学：文艺复兴时期，16世纪以来，在数学方面，产生了解三次、四次方程式的方法，代数学中使用文字符号，用字母表示已知数和未知数。17世纪，数学实现了从常量数学到变量数学的转折。法国笛卡尔的解析几何学把变量引进了数学，实现了代数和几何的结合(数形统一)，成为数学的转折点。英国牛顿和德意志莱布尼茨分别独立地建立了微积分学，从而使精密的测量和变量计算有了可能。解析几何、微积分的发明，使数学进入一个以变数为主要研究对象的领域，称为“高等数学”。

(2)新课标版--中国古代的数学：《九章算术》和珠算

约成书于东汉的《九章算术》，采用了十进位值制记数法，采用了当时世界上最先进的运算方法，是当时世界上最先进的应用数学著作。它的问世，标志着中国古代以计算为中心的数学形成了完整的体系。

中国古代的计算工具，最初采用的是算筹，后来演变成算盘。珠算运算法编成歌诀流利顺口，配合以小九九和十进位值制记数法。明清时期，珠算运用得到普及和发展。人们可以用珠算法解决加减乘除和开平方、开立方等问题。明朝时，珠算法已传到朝鲜、日本、东南亚和世界其他地区。

2010年1月11日，北京，2009年度中国国家最高科学技术奖，授予谷超豪、孙家栋2位院士。

谷超豪，男，1926年5月出生于浙江温州，1948年毕业于浙江大学，1959年获前苏联莫斯科大学物理-数学科学博士学位。1980年当选为中国科学院学部委员(院士)。曾任复旦大学副校长、中国科技大学校长。现为复旦大学数学研究所名誉所长。谷超豪是著名的数学家，在当今核心数学前沿最活跃的三个分支--微分几何、偏微分方程和数学物理及其交汇点上做出了重要贡献。

孙家栋，男，1929年4月出生，辽宁省复县人。1958年毕业于前苏联儒可夫斯基空军工程学院飞机设计专业。历任七机部五院(现中国空间技术研究院)副院长、院长，七机部总工程师，航天部副部长，航空航天部副部长。现任中国航天科技集团公司高级技术顾问。他是我国著名的航天技术专家，是我国人造卫星技术和深空探测技术的开创者之一。他为我国突破卫星基本技术、卫星返回技术、地球静止轨道卫星发射和定点技术、导航卫星组网技术和深空探测基本技术做出了重大贡献；为创建和发展我国人造卫星总体技术、卫星航天工程管理技术和深空探测技术，做出了系统的、创造性的成就和贡献。

13．隋唐时期是封建社会的繁荣时期，都实行强有力的中央集权，制度上有许多建树。结合史实说明隋唐对魏晋的政治、军事、经济制度进行了哪些改革？这些改革各有何作用？(15分)

① 隋文帝综合汉魏的官制，在中央确立了三省六部制度；唐太宗时，进一步明确划分了三省的职权。三省六部制提高了行政效率，加强了中央统治力量和皇权，为历朝沿用。(3分)

② 隋文帝废除九品中正制，开始采用考试的办法选拔官员；隋炀帝时，始建进士科，科举制正式形成。唐朝前期统治者继承和完善了科举制度，唐太宗增加考试科目，武则天开创殿试和武举，唐玄宗用高官主持考试。科举制度抑制了门阀势力，扩大了官吏来源，提高了官员素质，加强了中央集权，影响深远。(4分)

③ 隋文帝沿袭府兵制，但把军人户籍编入州县，同样分给田地，使府兵制与均田制结合，“寓兵于农”“兵农合一”；唐太宗时，调整和健全了府兵制，增加军府数量，加强关中防守力量；唐玄宗时，实行募兵制。兵制改革，加强了中央集权，建立了军队，也有利于生产的发展(4分)

④ 隋朝沿袭北魏的均田制和租调制，开始部分推行以庸代役制度。在此基础上，唐朝进一步改革赋役制度，实行租庸调制，庸不再有年龄限制；实行两税法，改变了以人丁为主的赋税制度，税费改革增加了政府的财政收入，一定程度上减轻了农民负担。(4分)

12、战国时期和明清(鸦片战争前)时期是我国封建社会的两个不同发展阶段，试结合史实从政治、经济、思想诸方面比较这两个历史阶段的不同特征。(14分)

①政治：战国时期是我国封建社会的形成时期。各诸侯国先后开展变法运动，封建制度逐步确立；商鞅变法为秦灭六国奠定基础；七雄争战，人民厌恶战乱，渴望统一。

明清时期(鸦片战争前)是统一的多民族国家进一步巩固和封建制度渐趋衰落的时期。君主专制统治空前强化，对外政策由开放走向闭关自守，阻碍社会进步；反对外来侵略，反对民族分裂，维护了国家主权和祖国统一。

②经济：战国时期，封建制度的确立，大型水利工程的兴修，铁农具的推广，促进了农业的发展。冶铁、煮盐成为重要的手工业部门。中原市场形成和封建城市兴起，反映了商业的兴盛。

明清时期，随着农业和手工业的发展，商品经济空前活跃，资本主义萌芽产生并缓慢发展，但腐朽的封建制度严重阻碍了它的发展。

③思想：战国时期出现墨、儒、道、法等学派，形成“百家争鸣”的活跃局面。

明清时期儒家思想仍是占统治地位的思想，但商品经济的发展和封建制度的衰落，导致了反封建民主思想的产生，体现了新的时代特征。(3分)

11．(共15分)中国古代封建王朝为维护统治秩序，保证国家机器的正常运转，设立了-套较为完整严密的监察制度，请结合所学知识回答下列有关问题：

(1)中国封建社会监察制度最早形成于何时?列举史实说明。(1分)

(2)两汉时期监察制度有什么变化?(4分)

(3)北宋时期该制度又有何新变化，分析这一变化的原因及其影响。(3分)

(4)明朝初年政府是怎样实行监察制度和整饬吏治的?其作用如何?(3分)

　　 (5)综观上述制度的演变，你认为有何特点与作用?(4分)

(1)秦朝。中央设御史大夫，兼理国家监察事务。(1分)

(2)汉武帝分全国为十三州，每州设刺史一名进行监察。刺史级别不高，但巡察时代表央，可以监察诸侯王和地方高官。东汉时期，刺史的监察权进-步加强，并逐步增加了地方行政权和军权。东汉末年,刺史执掌州的军政大权,成为州的最高长官(4分)

(3)北宋在地方各州设立通判，通判负责监督知州。原因：唐朝后期以来潘镇节度使权力过大,造成了藩镇割据的局面，北宋统治者为防止重蹈覆辙采取这-措施。影响：使知州和通判相互牵制，加强了中央对地方的控制(或加强了中央集权)(3分)

　　 (4)明朝初年在地方设立提刑按察使司，分管地方监察、司法：还制定《大明律》，增加了经济立法,对官员的贪污贿赂罪严惩不贷。其作用在于加强了皇权，一定程度上澄清了吏治。(3分)

　　 (5)特点:监察范围从中央扩展到地方;监察的程度越来越严密。(2分)

　　 作用：中国封建社会的监察制度，对加强政府对官吏的监督，调整统治阶级内部矛盾，起了一定作用。它成为加强中央对地方的控制、强化皇权、巩固封建统治的重要手段。(2分)

10．春秋战国时期是我国古代文化繁荣时期，其中人本思想(重视人、肯定人的权利、价值)就是春秋战国文化的闪亮明珠。根据所学知识，就主要思想家在治国方略、人际关系、教育、用人方面的人本主张各举一例(4分)，并分析产生人本思想的历史背景。(6分)

主张： 1．治国方略：如老子主张无为，反对严刑峻法。(孟子“仁政”、“民贵君轻”，宽刑薄税。墨子主张“非攻”，韩非“以法为本”。)2．人际关系：孔子主张仁者爱人。(墨子主张兼爱。)3．教育：孔子主张有教无类。4．用人：墨子尚贤。(评分说明：治国方略、人际关系、教育、用人等各举例1即可，4分。)

背景： 1．春秋战国时期，生产力提高和生产发展突出了人的作用。2．社会大变革时期，没落的奴隶主和新兴地主为维护其统治都需争取民众支持。3．人民反抗斗争也使统治者认识到人民力量的重要性。4．频繁的争霸战争也突出了民众的作用。5．小生产者反对战争，渴望安定。(评分说明：任答3点，其它言之成理的亦可，6分。)

9．顾炎武说：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。”试评论顾炎武这一观点。

　顾炎武这句话是对科举八股考试的尖锐批评，他的观点是正确的。(2分)明朝沿用科举考试选拔官吏，但政府规定，命题只限于四书五经，答卷的文体必须按照死板的形式，分成八个部分，即八股文。(2分)这样的考试，从内容到形式严重束缚了应考者，结果使许多读书人埋头攻读经书，不讲求实际学问。他们做了官，就成为顺从皇帝的奴仆。(3分)封建专制主义中央集权制度的建立者秦始皇焚书坑儒是为了加强思想控制。(1分)明代实行八股取士也是出于同一目的，只是这时封建制度已趋衰落，统治者为强化专制主义统治，更不允许有任何“越轨”的思想。八股取士正是适应这种政治需要而产生的，它失去了科举制度在初创时期的积极意义。(3分)

所以，八股取士同秦始皇焚书一样，起了禁锢思想的作用，(1分)而它所带来的脱离实际的学风，对学术文化发展的影响则比坑儒更加恶劣。(2分)