25.(6分)石油通过裂化和裂解可以得到乙烯，乙烯的产量可以用来衡量一个国家石油化工发展水平。下图是由乙烯为原料生产某些化工产品的转化关系图。

据此回答下列问题。

(1)写出乙烯的一种用途__　　 _____，指出乙烯→B的反应类型　　　　　 (选填取代反应或加成反应)。

(2)写出A的结构简式__________________。

(3)写出B + C → D的化学反应方程式______________　　　 _____________________。

24.(7分)已知A、B、C、D、E是短周期中的五种非金属元素，它们的原子序数依次增大。A元素原子形成的离子就是一个质子，C、D在元素周期表中处于相邻的位置，B原子的最外层电子数是内层电子数的2倍。E元素与D元素同主族；E的单质为黄色晶体，易溶入CS₂

(1)请写出元素符号：B　 　　　　　　；C　 　　　　　　　；

(2)画出E的阴离子结构示意图：　　　　　　　　　 ；

(3)A单质和C单质在一定条件下反应生成化合物X，该反应的化学方程式为

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　；

(4)将9gB单质在足量的D单质中燃烧，所得气体通入1L 1mol/L的NaOH溶液中，完

全吸收后，溶液中(除Na⁺外)浓度最大的离子是　　　　　　　 。

23.(4分)材料是人类赖以生存的重要物质基础，而化学是材料科学发展的基础。材料种类很多，通常可分为金属材料、无机非金属材料(包括硅酸盐材料)、高分子合成材料及复合材料。

⑴生活中的玻璃、陶瓷、水泥属于上述材料中的　　　　　　　　 ，其生产原料不需要使用石灰石的是　　　　　　　 。塑料制品给人类生活带来很多方便，但塑料制品造成的“白色污染”已成为社会的一大公害，请你提出一项防治“白色污染”的有效措施：　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

⑵金属腐蚀会造成巨大的经济损失，钢铁在潮湿的空气中更容易被腐蚀，主要原因是钢铁里的铁和碳构成许多微小的　　　　　 ，发生电化学腐蚀。

(二)在海水提镁的过程中如何实现对镁离子的分离？

(1)为了使镁离子沉淀下来，加入的足量试剂①是　　　　(填化学式)。

(2)加入的足量试剂②是　　　　(填化学式)。

(3)试从节约能源，提高金属镁的纯度分析，以下适宜的冶镁方法是　　　　 。

　 　　A.　　　　　 　　　　　　　　　　　B.

　　 C.　　　　　　　　　　　　　　 　　D.

(一)在海水提镁的过程中如何实现对镁离子的富集？

有三个学生提出自己的观点。

学生甲的观点：直接往海水中加入沉淀剂。

学生乙的观点：高温加热蒸发海水后，再加入沉淀剂。

学生丙的观点：利用晒盐后的苦卤水，再加入沉淀剂。　

请你评价三个学生提出的观点是否正确(填是或否)，并简述理由。

21.(9分)某同学探究同周期元素性质的递变规律，并讨论影响化学反应速率的因素，选用的试剂如下：镁条、铝条、铝粉、钠、新制的Na₂S溶液、新制的氯水、0.5mol/L的盐酸、3mol/L的盐酸、酚酞试液，其设计的实验方案及部分实验现象如下表：

请回答下列问题：

(1)实验③的现象是　　　　　 ，该反应的离子方程式为　　　　　　　　　　　 ，

(2)由实验③得出的实验结论是　　　　　　　　　　　　　　 　

(3)由实验②可得出决定化学反应快慢的主要因素是　　　　　　　　　　

(4)实验④中，因为铝粉消失所用的时间短，因此，该同学得出结论：铝比镁易失电子，该结论是否正确？　　　　　　 　(填是或否)

(5)通过实验④说明要加快化学反应速率可　　　　　　 或　　　　　　 。

22.(9分)目前世界上60%的镁是从海水中提取的。学生就这个课题展开了讨论的。已知海水提镁的主要步骤如下：

学生就这个课题提出了以下问题：

20.在一定温度下，容器内某一反应中M、N的物质的量随反应时间变化的曲线如下图，下列表述中正确的是

A．反应的化学方程式为：2MN　　 B．t₂时，正逆反应速率相等，达到平衡　

C．t₃时，正反应速率等于逆反应速率　　 D．t₁时，N的浓度是M浓度的2倍

第Ⅱ卷(非选择题　　 共50分)

19.A、B、C、D四种短周期元素的原子半径依次减小，A与C的核电荷数之比为3∶4，D能分别与A、B、C形成电子总数相等的分子X、Y、Z。下列叙述不正确的是

A．X、Y、Z的稳定性逐渐减弱

B．A、B、C、D只能形成5种单质

C．X、Y、Z三种化合物的熔沸点逐渐升高

D．自然界中存在多种由A、B、C、D四种元素组成的化合物

18.短周期元素X、Y的原子序数相差2。下列有关叙述正确的是

A.X与Y不可能位于同一主族

B.X与Y一定位于同一周期

C.X与Y可能形成共价化合物XY

D.X与Y可能形成离子化合物XY

17.某研究性学习小组为了探究镁粉与溴水反应的机理，做了如下四种实验：①将镁粉投入到冷水中，未观察到明显现象；②将镁粉投入到溴水中，观察到只是开始时产生极少量的气泡，但溴水会慢慢退色；③将镁粉投入到液溴中，未观察到明显现象；④向含有足量镁粉的液溴中滴加几滴水，观察到溴的红棕色很快退去。下列关于镁粉与溴水的反应机理的叙述中正确的是

A.镁粉只直接与溴水中的溴反应　　　　　　　　 B.镁粉只与溴水中的酸反应

C.产生极少量的气泡是由于镁粉与水反应得到的　 D.镁粉在水的催化下与溴发生反应