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处理方法 |
现象 |
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A组 |
人工培养,不做任何处理 |
变形虫体积增大,到一定程度后,分裂增殖 |
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B组 |
人工培养,但体积增大到一定程度时用刀切去一部分细胞质 |
切去细胞质后,三只均不分裂,但一定体积后,三只均又分裂 |
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C组 |
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(1)A组的作用是 。
(2)C组的处理方法是 。
请你对C组的现象进行预测: 。
(3)你的结论是 。
3.(16分)某生物兴趣小组有一些能够稳定遗传的高茎、豆荚饱满和矮茎、豆荚不饱满的两个品系豌豆,如果你是该兴趣小组的成员,希望通过遗传学杂交实验探究的一些遗传学问题。
(1)可以探究的问题有:
问题l:控制两对相对性状的基因是否分别遵循孟德尔基因的分离定律。
问题2: 。
(2)请设计一组最简单的实验方案,探究上述遗传学问题:(不要求写出具体操作方法)
① ;观察和统计F。的性状及比例;保留部分F,种子。
② ; 观察和统计R的性状及比例
(3)实验结果:
①F1的全部为高茎、豆荚饱满
②F2的统计数据
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表现型 |
高茎豆荚饱满 |
高茎豆荚不饱满 |
矮茎豆荚饱满 |
矮茎豆荚不饱满 |
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比例 |
66% |
9% |
9% |
16% |
(4)实验分析:
①F2中 ,所以高茎和矮茎、豆荚饱满和豆荚不饱满分别是由一对等位基因控制的,并遵循孟德尔的基因分离定律。
②F2四种表现型的比例不是9:3:3:l,所以控制上述两对桐对性状的非等位基因 。
(5)实验证明,在F2代中,能稳定遗传的高茎豆荚饱满的个体和矮茎豆荚不饱满的个体的比例都是16%,所以,你假设F形成的配子,其种类和比例是DE:De:dE:de=4:l:l :4(D和d表示高茎和矮茎基因:F和e表示豆荚饱满和豆荚不饱满基因)请设计一个实验验证你的假设,并用遗传图解分析实验预期
1.(20分)果蝇的灰身(B)和黑身(b)、红眼(R)和白眼(r)分别受一对等位基因控制。B、b基因位于常染色体上,R、r基因位于X染色体上。下表是杂交实验结果:
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P |
灰身♀×黑身♂ |
红眼♀×白眼♂ |
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F1 |
灰身 |
红眼 |
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F2 |
灰身∶黑身=3∶1 |
红眼∶白眼=3∶1 |
(1)选果蝇作遗传实验材料的优点是
(至少写出两点)
(2)F1随机交配,试推断F2中红眼、白眼果蝇的性别分别是 和 。
(3)以上两对相对性状中,正交与反交产生子代的结果一致的是 。
(4)现用纯合的灰身红眼雌果蝇与黑身白眼雄果蝇杂交,再让F1个体间杂交得到F2。预期F2可能出现的基因型有 种,雄性中黑身白眼的概率是 。
(5)果蝇中另有直刚毛、焦刚毛一对相对性状。生物科技活动小组用纯种果蝇杂交,F1的个体数及性状统计如下表。
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亲代 |
F1(个体数) |
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直刚毛 |
焦刚毛 |
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直刚毛♀×焦刚毛♂ |
384(♀、♂各半) |
0 |
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直刚毛♂×焦刚毛♀ |
396(♀、♂各半) |
0 |
根据表中的杂交结果,可以判断控制直、焦刚毛的一对等位基因位于 染色体上。生物科技活动小组中有的同学认为,控制身体灰色或黑色的基因与控制直、焦刚毛的基因之间可以自由组右合,有的同学则表示怀疑。现有一批纯种灰身焦刚毛和黑身直刚毛果蝇,请以这些果蝇为实验材料,探究这两对相对性状的遗传是否遵循自由组合规律。
实验步骤:
第一步: 。
第二步: 。
第三步: 。
预期实验结果及结论:
2.I.(10
分)如图表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化,设一昼夜6 时日出、18 时日落。请回答下列问题:
(1)植物细胞内和大棚内CO2浓度变化有关的
细胞器是: 。
(2)一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别
是a 时和b 时,这两个时间点的含义是在
此时的光照强度下, 。
(3)植物叶片干重最大的时间点是 。
(4)在植株正常生长的情况下,图中的A 点应
D 点(填“小于”、“等于”、“大于”)。
(5)该大棚采用无土栽培技术,无土栽培的营养液主要是大量矿质元素的离子和水。但营养液的浓度不能太高,为什么? 。
II.(10 分)在1937 年植物生理学家希尔发现,将叶绿体分离后置于试管中,在试管中加入适当的野氢受体冶,如二氯酚吲哚酚(简称DCPIP),那么照光后便会使水分解并放出氧气,这个反应被称为“希尔反应”。反应的过程如下(注:DCPIP 是一种可以接受氢的化合物,在氧化态时是蓝色,在还原态时是无色。)
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DCPIP(蓝色)+H2O DCPIP -H2(无色)+O2
为验证光合作用所需的条件(光能和叶绿体),现提供如下材料和用品:试管若干、离体叶绿体、0.5mol/L 蔗糖溶液、1%DCPIP 溶液、蒸馏水、量筒、锡箔纸、离心机。
请依据“希尔反应”涉及的实验原理,把下面的实验设计补充完整,并回答有关问题:
(1)方法步骤:
第一步:离体叶绿体溶解于0.5mol/L 蔗糖溶液制备成叶绿体悬浮液;
第二步选取3 支试管,编上1 号、2 号和3 号。
第三步:
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第四步:将上述试管放置在温度等其他条件相同且适宜的环境中一段时间。
第五步:一段时间后,对各试管用离心机离心5 分钟,观察试管内上层清液的颜色。
(2)实验结果及相应的结论: 。
(3)为什么不直接观察试管内的溶液颜色而是要在离心后观察上清液的颜色?
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