4．有关基因工程的叙述正确的是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A．　 限制性内切酶只在获得目的基因时才使用　

B．DNA连接酶可以切断磷酸二酯键

B．　 质粒都可以做载体　　　　　　　　　

D．基因工程都能定向改变生物的性状

3．对下列四幅图的描述正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

　　 A．图1中ab段和bc段都可以代表一个细胞周期，因为所用时间是一样的

　　 B．图2中在a点温度和b点温度时酶的活性都很低，此时对酶活性的影响，本质是一样的

　　 C．图3中bc段和de段光合作用速率都下降，此时造成光合作用速率下降的原因是一样的

　　 D．图4中造成cd段的原因对于有丝分裂和减数分裂是一样的

2.某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点，其中肯定错误的是　 (　 )

A．初级精母细胞中染色体的数目正好和DNA分子数目相同

B．减数分裂第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数

C．次级精母细胞中的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相同

D．任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同

1.下列关于生物体内化学元素的说法，正确的是　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

　　 ①动物体液中Ca²⁺含量太高，会引起肌无力

②动物体液中Na⁺含量过少，会引发心律失常

③动物体液中K⁺含量过少会引起血压下降、心跳加快、四肢发冷

　　 ④植物缺硼，会出现“花而不实”的现象

　　 ⑤植物缺铁，首先会使幼叶缺绿

　　 ⑥植物缺氮时，其幼叶会首先表现出缺绿的现象

　　 ⑦缺K会使马铃薯减产

　　 A．①④⑤⑦　 　　

B．③④⑤⑦　 　　

C．①②④⑦　 　　

D．①②③④

35．(14分)为证明光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大，某研究性学习小组进行如下探索：

　 材料用具：品种、大小相同的泡胀玉米种子若干，空易拉罐四个，沙土，不透光的牛皮纸等。

　 方法步骤： (1)取四个空易拉罐，分别剪去顶盖，装入湿润沙土并分别标号(甲、乙、丙、丁)；在每个易拉罐内植入三颗玉米种子，放在温度适宜的阴暗处培养，待苗长到2㎝左右时备用。

　 (2)将甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮纸包严(留出幼苗生长的足够空间)，放在实验台上，甲、乙直立放置，在乙装置的一侧开直径l㎝左右的小口，在它们的侧面O．5m处用lOOW的白炽灯连续照射；丙、丁水平放置，在丙装置的正对地面处开直径l㎝左右的小口，在它们的下方0.5m处用lOOW的白炽灯连续照射(装置如图所示)；甲、乙、丙、丁的其他条件相同且适宜。

　 实验现象：两昼夜后，如图所示。甲直立生长；

乙向光弯曲生长；丁向上弯曲生长；丙也向上弯

曲生长，但与丁相比，弯曲度要小一些。

请根据实验现象分析原因并得出结论：

(1)由甲、乙装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有　　 　 　　　　　　　　特性，

最可能的原因是　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)由甲、丁装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有　　　　　　　　　　 特性，最可能的原因是　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)由乙、丙、丁装置内的玉米苗生长情况可知　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(4) 继续探究：如果实验开始后使整个实验装置失去重力，甲、乙、丙、丁四个装置内的幼苗生长方向将是：

甲　　　　 　　　　　　　　　　　，乙　　　　 　　　　　　　　　　　，

丙　　　　　 　　　　　　　　　　，丁　　　　　 　　　　　　　　　　。

34．(8分)同学甲从一本《植物生理学》中查到“幼嫩叶片产生生长素可阻止叶柄脱落”的结论。于是他设计了一个实验，想证实该结论。他设计的实验步骤为：

第一步：取一盆生长状况良好的植物，去掉幼叶的叶片(如图所示)；

第二步：观察幼叶叶柄的脱落情况。

同学乙在仔细研究了甲的实验设计方案后，向他提出了两点意见。请你用所学的生物学知识，把同学乙提出的意见补充完整：

_______　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　___。(1)在去掉幼叶的同时，还必须______________，因为_____________　　　　　　　　　

(2)应增加一个对照实验，对照设置为：取同一品种、生长状况相同的植

物；然后__________________________________________________

　　　 　　　　　　　　　　　_______________，观察幼叶叶柄的脱落情况。 以此对照实验来说明__________　　 _____　　　　　　　　 _　　　　　 ___。

33．(14分)右图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：

(1)促进茎生长的生长素最适浓度是　　　　 mol/L，

此浓度对根的生长的效应是　　　　　　　　　　　 。

(2)A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应

依次是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)B点对应的生长素浓度对茎生长的效应

是　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(4)从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是　　　　　　　　　　 。

(5)若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度应为　　　　　　　 。

(6)纵观三条曲线可见生长素对同一植物的　　　　　 　　　　　　　　　　不同，单独看一条曲线表明生长素具有　　　　　　 。

　 31．(10分)下图为种群在不同环境条件下的增长曲线，据图回答问题。

　 (1)A曲线呈“J”型，表示种群在　　　　　　

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　环

境中的增长。

(2)若“S”曲线表示某个鼠群迁入一个新的生态

系统后的增长曲线，那么，K点以后，曲线出现平区的原因

是　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　 (3)根据种群变动的曲线，解释为什么投药灭鼠在短期内能控制鼠害，但很快又会鼠灾

泛滥的原因　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　。对此，应采取哪些有效措施?　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　。

　 (4)观察下图鸡苗的存活曲线.养鸡场经营经营状况最佳的是(　 )

32．(10分)赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者的关系可用下图表示，请回答，

(1)图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有________________作用，这种作用很可能是　　 通过降低该过程中________的活性实现的。

(2)赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的________________作用。

(3)遗传上的矮生性状通常是由单个基因的突变引起的，这种突变使植物体缺少合成赤霉　　 素的酶，所以，可采用外加________________的方法使植株明显增高。但常表现出叶色偏黄，这是生长太快导致叶绿素浓度降低起的，可通过增施________________肥解决。

30．一个新的物种进入某地后，其种群数量变化，下列表述正确的是　 (　　 )

A．种群数量达到K值以后会保持稳定

B．K值是环境条件允许的种群数量最大值

C．先呈“S”型增长，后呈“J”型增长

D．先呈“J”型增长，后呈“S”型增长

高三生物周日测试五07-09-09

姓 名　　　 　　　班 级　　　 　　　学 号　　　　 　　.

29.木槿属植物的插条经营养素和植物生长素处理后，对后来根的形成的影响如下表，由表中结果不能推断出：

A．营养素对根的形成无影响　　　　

B．叶对根的形成提供了所必需的因子

C．在没有叶的条件下，植物生长素阻止根的形成　

D．从外部提供植物生长素是植物形成的必需条件