物　　 质

　　如：白天在室内工作学习，尽量采用太阳光照明；夏天太热尽量利用自然通风，少开空调或空调温度不要调得太低；离开房间随手关灯，关风扇，不开长夜灯；电视机的正确使用方法：短时间不看电视，可用待机功能减少开启次数，延长电视机的寿命；长时间不看则应关闭电源，节约电能等。

　　例1：随着我国经济的飞速发展，电力需求日益紧张，不少地区暑期要拉闸限电。小明从电视上看到这些消息后，认识到自己家中存在浪费电的现象，于是就进行了调查和研究，搜集了如下表所示的相关数据。

　　(1)在家庭用电中，还有哪些浪费现象仿照1、2两项填写在表中的第4栏内。(不要精确数据)

　　(2)仅上表中的1、2两项，小明家每个月(30天)费多少度电？

　　(3)夏天，温度在28℃时就已经不感到热了，空调房间温度太低时，不但费电也不利于健康。小明利用家中的电能表和钟表，估算出了把空调房间的温度设置从20℃调高到28℃，每天(按照6h计算)节约的电能，请你简述他的做法。不要计算。

　　分析：饮水机不关电源，频繁开机加热500W，每天多工作2h。或冰箱冷藏温度设置太低，频繁开门100W，每天多工作2h

　　每天浪费的电能：W=0．0008KW×15h+0．012KW×4h＝0．492·h

　　每月浪费的电能：0．492KW·h×30=14．76KW·h

　　本题是一个很好的试题，因为它不但让学生了解日常生活中浪费能源的现象而且涉及到用电器的待机问题，电视机待机所带来的损耗很小，这一问题往往被人们所忽略，但通过计算不难发现，浪费的能源日积月累起来还是相当严重的。

　　练习：(2005年济南市考题)电视机可以用遥控器关机而不用断开电源，这种功能叫做待机功能；这一功能虽给人们带来了方便，但在待机状态下仍然要消耗电能却鲜为人知。例如，小明家的一台34寸彩电的待机功能大约是10W，假如他家每天平均看4h电视，看完电视后，总是用遥控器关机而不断开电源。试计算：(1)小明家因这台电视机一年浪费的电能是多少千瓦时？(2)如果这些电能全部用来烧水，可以将多少15℃的水加热到40℃？如果小明同学洗一次澡需要50kg、40℃的水，这些水可供他洗多少次澡？(3)请将电视机功能的正确使用方法提出建议。

30、小强家最近买来了一台“JYDZ-16C”型九阳豆浆机，如图21-甲所示。小强仔细观察了该机器的说明书，发现它的铭牌上标有“额定电压220V　 电机功率180W　 加热功率750W”等字样；他打开机器的上盖，对照说明书知道了图乙中几个重要的装置的名称：①是电机钻头、②是电热器、③是温度传感器。请根据所学的知识帮助小强解答：

　 (1)电机钻头材料必须具有__________的特点；电动机工作过程的能量转化过程是________________________________；温度传感器实质就是一个温度计。

(2)一次小强观察并记录了妈妈使用豆浆机的全过程：妈妈将温度为15℃、质量为1.5kg的黄豆和水的混合物放入豆浆机内，记录加热器加热的全部时间是15min，电动机打浆的全部时间是2min，豆浆刚好沸腾。请计算：①水和豆浆吸收的热量；②整个过程消耗的电能。(黄豆和水、豆浆的比热容均按4.2×10³J/kg·℃计算，豆浆的沸点是100℃)

29、CFXB型“220V 1100W”电饭煲有两挡开关，其原理图如图20所示。“2”挡是高温烧煮，“1”挡是焖饭、保温。当开关S与接线柱2相连时，电路的功率是1100W；当开关S与接线柱1相连时，电路的总功率为22W。求：

　　　 (1)串联电阻R的阻值；

　　　 (2)开关在“1”挡时，R₀的功率。

28、如图19所示，电阻R₁和R₂两端电压U₁_______U₂(填“＞”、“＝”或“＜”)；请利用欧姆定律推导并说明并联电路等效电阻的特点。

27、实验小组的同学们在做“测量小灯泡的额定功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为“1.5V”，滑动变阻器上标有“1A　 20Ω”的字样。

(1)小娟根据设计的电路图，将图18-(1)中的实验器材连接成实验电路。 同小组的其他同学检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小娟改接。①请你在接错的那根线上打“×”；②另画一根导线，使电路连接正确。

(2)电路修改正确后，闭合开关移动滑片发现电流表和电压表的示数如图18-(2)所示，则此时灯泡的实际功率是_________W。

(3)接着小娟同学将滑动变阻器的滑片移动到中点时，发现小灯泡正常发光，但她忘记了观察电表的示数，而直接将滑片移动到另一端，结果小灯泡闪亮一下熄灭了，她发现电流表的示数为______A，电压表的指针刚好偏转到最右端。

(4)于是无法再进行实验了，但是小娟同学不但求出了小灯泡的额定功率为________W，而且还求出了小灯泡正常发光时灯丝的电阻为________Ω。

26、小明用图17-甲所示的电路，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V。实验过程中，他做了六次实验，每次改变电阻箱R'的阻值后，通过调节滑动变阻器始终保持R'两端的电压不变，记下相应的电流值。根据记录的六组数据，他在方格纸上描出了电流I与电阻箱阻值R'的关系图线，如图17-乙所示。

(1)当电流表的示数为0.5A时，电阻箱R'的阻值为________Ω；

(2)小明在实验过程中，控制电阻箱R'两端的电压是________V；

(3)小明记录某组数据时，记下电流表的示数为0.4 A，此时滑动变阻器接入电路中的电阻是________Ω，电路消耗的电功率是_________W；

(4)记录第四组数据时，电阻箱和滑动变阻器消耗的功率之比是________。

25、某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图16所示。

(1)表中①处应填__________，②处应填_________；

(2)请在图16-乙中画出滑轮组的绕绳方法。通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率___________；

(3)比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，_________________，可以提高滑轮组的机械效率。

24、如图15是 “探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置，两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中，每一烧瓶里各插入一温度计。请回答下列问题：

(1)合上开关，经过一段时间，两电阻丝产生热量的多少是通过　　　　　　 反映出来的；

(2)采用这种连接方式的目的是　　　　　　　 ；

(3)若要利用这个装置图“探究电流通过导体产生的热量与电流大小的关系”，则需要在电路中_______联(填“串”或“并”)一个_______________，比较_____________(填“同一个”或“不同的”)电阻丝几次产生的热量，得出结论。