17． 有一支温度计，刻度均匀但读数不准。它在冰水混合物中的示数为4℃，在沸水中的示数为96℃。用这支温度计测得烧杯中水的温度是29℃，则这杯水的实际温度是_____

℃。(答案数值保留一位小数)

16．家用电饭锅的设计是：当锅内的温度达到103℃时，就会自动切断电源或者转为保温状态。如果我们用电饭锅煮粥或煮汤(未干前)，它会自动“跳闸”吗？为什么？

15．某物理小组的同学用如图4所示的装置来研究水的沸腾。从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：

(1)某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图5中A、B所示，则图中　　 是水沸腾前的情况，图中　　 是水沸腾时的情况；

(2)从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第　　　 分钟时的数据；

(3)从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为　　 ℃，水在沸腾过程中温度　　　 .(选填“升高”、“不变”或“降低”)；

(4)在图6中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的沸腾图像；

(5)在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长。为了缩短实验的时间，可以采取的措施是　　　　　 　

　　　　　　　　　　　　　 。

14．(1)在图3所示的装置中，用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后，水蒸气从细玻璃管口喷出，在离管口稍远处，可以看到雾状的“白汽”。这是因为喷出的水蒸气发生了_________现象，雾状的“白汽”实际是______________________；

　 (2)如果这时在管口处放置一块玻璃片，会发现正对管口的玻璃片表面有_______，玻璃片的温度将____________；(选填“升高”、“降低”或“不变”)

(3) 分析、归纳上述实验现象，可以得到的结论是：_______

____________________________________________________。

13．在“使用温度计测量液体的温度”的活动课中，有以下三个场景：

场景一：A组的其中一个同学随便选取了一支温度计，在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管顶。于是大喊：“快把温度计取出来，不然……。”但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来，温度计却已经“砰”的一声胀破了。

场景二：B组的其中一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同组的同学告诉他：“要小心点，不然会损坏温度计的。”话音刚落，温度计的玻璃泡就损坏了。

场景三：C组同学在读温度计的示数时，有的仰视来读，有的俯视来读，还有的将温度计从液体中取出来读数，结果他们测出的温度值都不相同。他们感到奇怪：同一杯水，温度为什么会不一样了。

请你结合自己在课堂上做这个实验的体验，分析总结一下，应如何正确使用温度计。

12．小薇同学把某固态物质加热后成了液态，随后停止加热让它冷却，并记录温度与时间的变化关系如下表。由于疏忽，她把一个温度值读错了。请你帮助小薇分析实验数据并回答：

(1) 错误的数据是_____________。

(2) 该物质是_______(选填“晶体”或“非晶体”)，原因是_____________________。

11．对于小手术的麻醉，医生常用一种沸点为13.1℃的液体氯乙烷，把准备施行手术的部位“冻结”起来。这是利用了液体氯乙烷在___________时需要______热的原理。

10．把饺子放在水中煮，不会变黄、变焦；而把饺子放在油中炸，就会变黄、变焦。这是因为_______________________________________。

9．在一个盛有冰水混合物的烧杯中插入一支温度计，用酒精灯对烧杯缓慢加热。小晶同学将观察结果记录在下表中，分析此表，你可以得到的结论是：____________________

____________________________________________________。

8．关于温度计，请你填写以下空格。

(1)温度计是根据液体的________________的性质制成的。

(2)图2是体温计和寒暑表的一部分，其中　　　 图是体温计，甲、乙两温度计的示数分别为　　　　 ℃和　　　　 ℃。

(3)下表是几种物质的沸点和熔点。

①　　　 南极的最低温度为－88.3℃。应选用_________温度计来测量南极气温，因为___________________________________________；

②　　　 在标准大气压下，沸水的温度为100℃。应选用_________温度计来测量沸水温度，因为______________________________________。