6．调查常见的用电器(如电视机、电冰箱、复读机、收音机、电子表、石英钟等)的额定电压，并列表把它们记录下来。

5．细心的小明发现实验用的小灯泡上标有“2.5 V　 0.3 A”的字样。他不明白这是什么意思，于是向小红请教。小红告诉他，这分别表示小灯泡正常发光时的电压值和电流值。小明想：这个小灯泡正常发光时灯丝的电阻是多大呢？你能帮他解决这个问题吗？

4．小刚家有一个电热毯，为了保证一定的加热效果，通过电阻丝的电流应为0.45 A。如果电阻丝的电阻为484 Ω，则应将电热毯接入电压为多大的电源上？

3．小明在研究如图2电流、电压、电阻三个物理量关系时选择了如图所示的器材，请你帮他连接电路(用铅笔画线代替导线)，并根据你的连接画出电路图。要求当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数减小。

图2

2．下表是小刚和小明同学研究电流、电压、电阻三个物理量关系时测得的实验数据：

分析比较这些数据，你能发现什么规律？

1．如图1为研究电流、电压、电阻三者关系时常用的两个电路图。在进行实验时，你采用的是哪个电路图？你是怎样改变电阻两端的电压(即电压表的示数)的？你是怎样改变电阻的？你认为哪种设计更合理、调节和控制更方便？

图1

36、⑴冰，52

⑵吸热，⑶温度计的正确使用，被加热的物质要均匀受热等等即可。

35、⑴末温/最后水的温度，⑵1.9

34、⑴酒精灯及火焰；⑵碘粉状态的改变境况及棉线上析出物的状态，

⑶加热时碘粉变成紫色的蒸气，冷却后在棉线上凝华成雪花状；

⑷先升华后凝华

33、⑴水蒸发吸热致冷，迎风一侧空气流速快，蒸发快，致冷更明显

⑵只要是由于空气流通影响蒸发快慢即可