11．消耗电能；1s；消耗的电能　 12．额定电压；额定电功率；0.18A　 13．0.4；25　 14．1:1；2:3　 15．大于；小于；等于　 16．2:3；3:2　 17．多；减小　 18．串联；10Ω；3.2　 19．0.424；5.7　 20．2200；00336

21.如下图所示是磁带录音机录音原理的示意图。请根据原理图试解释磁带录音机的录音原理。

答：

磁带录音机的录音原理是：录音时，话筒将＿＿＿＿＿＿信号转换为＿＿＿＿信号(利用了＿＿＿＿＿＿＿现象)送到录音磁头；录音磁头是一个蹄形＿＿＿＿＿＿，它的磁性强弱随电信号变化，将＿＿＿＿＿＿信号转换为＿＿＿＿＿＿信号(利用了电流的＿＿＿＿＿效应)；录音磁带贴着录音磁头移动，上面的磁粉被＿＿＿＿＿＿，声音信号被记录在磁带上，从而实现录音功能。

20.如右图所示，从一个不能打开的盒子(内有电池组等

　 电路元件)上的两个小孔中伸出一段细软的长导线。

试在不断开导线的情况下，设计两种不同的方法判断

该导线中是否有电流，并根据你的设计填写下表。

19.如右图所示，是某学习小组同学设计的

研究“电磁铁磁性强弱“的实验电路图。

(1)　　　 要改变电磁铁线圈中的电流大小，

可通过＿＿＿＿＿＿＿来实现；

要判断电磁铁的磁性强弱，可观察

＿＿＿＿＿＿＿来确定。

(2)　　　 下表是该组同学所做实验的记录：

规律：①比较实验中1、2、3(或4、5、6)，可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②比较实验中的1和4(或2和5或3和6)，可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(3)　　　 在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？

　①你对此猜想是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

　 ②现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

18．将下图中的电磁铁连入你设计的电路中(在方框内完成)，要求：A.电路能改变电磁铁磁性的强弱；B.使小磁针静止时如下图所示。

　 四、实验题(2×13＝26分)

17.下图中的两个图分别画出了两个磁极间的磁感线。请在图中标出磁极的名称，并画出位于图中A点和B点的小磁针静止时北极所指的方向。

16.我国宋代的学术著作《梦溪笔谈》中有如下一段叙述：“方家(指精通某种学问的行家)以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不令南也(不是正南方向)。”以上叙述的现象证明地球是一个＿＿＿＿＿＿＿。并且以事实说明了地球的地理南北极与地磁南北极＿＿＿＿＿＿＿。

15.课堂上，老师把一台手摇发电机跟一个小灯泡连接起来做演示实验，老师用手摇发电机，我们看到小灯泡亮了。在发电机处是＿＿＿＿＿＿＿能转化为＿＿＿＿＿＿＿能。在小灯泡处是电能转化为＿＿＿＿＿＿＿能。

　 13.通电螺线管外部与＿＿＿＿＿＿＿的磁场相似，也有两个磁极；＿＿＿＿＿＿＿极和＿＿＿＿＿＿＿极。(填名称)

14.如右图所示，小磁针在纸面内

　 能自由转动。闭合开关后，通

　 电螺线管的上端为N极，则小

磁针将沿＿＿＿＿＿＿＿方向

转动。当滑动变阻器的滑片向

b端移动时，通电螺线管的磁

性将＿＿＿＿＿＿＿。