9. 有一间长L1=8 m,宽L2=7 m,高h=4 m的教室.假设室内的空气处于标准状况,已知阿伏加德罗常数NA=6.02×1023 mol-1.求:
教室里有多少个空气分子?
解析:(1) 教室的体积V=L1L2h=224 m3
教室里的空气分子数n=NA=6.02×1027个
答案:6.02×1027个
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比( )
A.右边气体温度升高,左边气体温度不变
B.左右两边气体温度都升高
C.左边气体压强增大
D.右边气体内能的增加量等于电热丝放出的热量
解析:(1)虽然气缸壁和隔板绝热,但右边气体由于电热丝通电放出热量而温度升高,压强增大,从而推动隔板,左边气体因隔板压缩气体对内做功,没有热交换,故内能一定增加,温度升高,由=常数,左边气体V变小,T变大,故p一定变大,对右边气体,由于最终还要达到平衡,则p变大,V变大,T一定变大,由此可知,A错,B、C都对;又右边气体吸收电热丝放出的热量后,由于对外做了功,故气体内能的增加量小于电热丝放出的热量,故选项D不对.
答案: BC
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解析:分子乙在向分子甲靠近过程中,分子力做功实现了分子势能和分子动能的转化;由分子势能和距离的关系图象,可以看出,分子势能先减小后增大,则分子动能是先增大后减小.分子势能最小的时候,正好分子引力和分子斥力相等,d点分子势能为零,此时分子力为斥力.
答案:先增大后减小 斥力
8.(1)下列说法中正确的是( )
A.多晶体具有确定的几何形状
B.单晶体的各向异性是由晶体微观结构决定的
C.由于液体可以流动,因此液体表面有收缩的趋势
D.饱和汽压与液面上饱和汽的体积无关
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(3)在常温常压下,估算2 m3的空气中有多少个气体分子?(结果保留一位有效数字)
解析:(3)在常温常压下,2 m3的空气的摩尔数约为n== mol
对应的分子数N=nNA=×6×1023=5×1025(个).
答案:(1)BD (2)P1(V2-V1) 增大 吸收 (3)5×1025个
6. 如图1-2-7所示,电路与一绝热密闭汽缸相连,R0为电热丝,汽缸内有一定质量的理想气体,闭合电键后,汽缸里的气体( )
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B.平均动能减小
C.无规则热运动增强
D.单位时间内对单位面积器壁的撞击次数减少
解析:本题考查热力学第一定律、分子动理论以及气体压强的微观分析.由热力学第一定律:W+Q=ΔU知Q>0,W=0,则内能增大,故A选项正确;温度升高,无规则热运动增强、分子平均动能增大,故C选项正确、B选项错误;体积不变,气体密度不变,温度升高会使单位时间内对器壁单位面积的撞击次数增加,故D选项错误.
答案:AC
2.
(1)布朗运动是大量液体分子对悬浮微粒撞击的________引起的,是大量液体分子不停地做无规则运动所产生的结果.布朗运动的激烈程度与________和________有关.
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这是因为:_______________________________________________________________
________________________________________________________________________.
解析:本题考查布朗运动和气体分子热运动的微观解释.掌握布朗运动的特点和玻意耳定律的微观解释,解题就非常简单.气体温度不变,分子平均动能不变,体积减小,分子的密集程度增大,所以压强增大,本题较易.
答案:(1)不平衡 微粒的大小 液体的温度
(2)增大 分子的平均动能不变,分子的密集程度增大