培养学生实事求是的科学态度.——青夏教育精英家教网——

摘要：培养学生实事求是的科学态度.

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19、在进行化学实验探究时，认真操作、细心观察，可以培养我们严谨的科学态度．下列实验探究过程，可以明显感觉到有放热现象的是
（

）
A、食盐溶于水 B、硝酸铵溶于水 C、生石灰溶于水 D、金属镁与硫酸反应

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在进行化学实验探究时，认真操作、细心观察，可以培养我们严谨的科学态度．下列实验探究过程，可以明显感觉到有放热现象的是
（______）
A、食盐溶于水 B、硝酸铵溶于水 C、生石灰溶于水 D、金属镁与硫酸反应
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在进行化学实验探究时，认真操作、细心观察，可以培养我们严谨的科学态度．下列实验探究过程，可以明显感觉到有放热现象的是
（______）
A、食盐溶于水 B、硝酸铵溶于水 C、生石灰溶于水 D、金属镁与硫酸反应
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通过分析表格，总结规律及含义是培养学生能力的重要手段．下表是“部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性”．

(1)查：的溶解性为________．

(2)写化学式：一种酸________；一种不溶于水的盐________．

(3)判断：氯化钠溶液与硝酸钙溶液能否发生反应________(填“能”或“不能”)；其理由是________．

(4)写化学方程式：铁或铝与表中的一种盐反应________．

(5)由上表可总结：碱中只有________不溶．

(6)下列各组离子不能共存的是

[　　]

A．	B．
C．	D．

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通过分析表格，总结规律及含义是培养学生能力的重要手段．下表是“部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性”．

(1)查：的溶解性为________．

(2)写化学式：一种酸________；一种不溶于水的盐________．

(3)判断：氯化钠溶液与硝酸钙溶液能否发生反应________(填“能”或“不能”)；其理由是________．

(4)写化学方程式：铁或铝与表中的一种盐反应________．

(5)由上表可总结：碱中只有________不溶．

(6)下列各组离子不能共存的是

[　　]

A．	B．
C．	D．

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